童真幼儿园教师职责

第第页童真幼儿园老师职责老师职责一、有“园兴我荣、园耻我辱”的集体主义意识，发扬“团结、竞争、求实、奉献”园风和“严谨、踏实、勤奋、创新”的教风。二、酷爱幼儿、敬重幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿和家长服务，作风正派、以身作则，要求孩子做到的自身先做到，重视潜移默化的影响，严谨体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。三、依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，遵奉并服从幼儿发展规律，结合班级幼儿特点及个体差别，订立班级各类保教工作计划，并组织实施，做好分析总结。四、察看、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差别，促使每个幼儿在原有水平上有所发展。五、为幼儿创设一个科学的、与保教相适应的有利于幼儿自动活动的生活和教育环境，并为幼儿供应充分的活动和表现本领的机会和条件，进班前做好一切准备工作，严格执行一日作息制度，不绝提高保教质量。六、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，贯彻好幼儿园保教结合的原则，管理好本班幼儿生活、搭配后勤人员做好本班卫生保健工作，注意幼儿健康安全情况。七、乐观参加幼儿园的各项工作，认真参加政治和业务学习及教研科研活动，自动承当任务，不绝提高自身的业务水平和本领。八、有目的地做好家园联系工作，有计划地进行家访并做好记录，利用多种形式自动向家长宣传教育方法，汇报幼儿在园情况，虚心听取看法，共同搭配完成保教任务。九、二位搭班老师要相互合作，做好每日交接班工作及记录，沟通思想，沟通情况，统一教育方法，实行教育上的全都性，共同做好班级工作。十、认真负责保管好班级全部资产，并做到物品堆放整齐有序。篇2:后勤幼儿园工作职责后勤幼儿园工作职责1、依据保育与教育并重的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，同时为家长供应便利条件。2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，开发幼儿正确运用感官和语言交往的基本本领、动手本领、活泼开朗的性格。3、切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。5、建立卫生消毒制度定期检查，认真做好新生入园的体检、每日晨检和疾病防治工作。6、定期对房屋、设备、消防等安全防护和检查；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。7、自动与幼儿家庭搭配，帮忙家长建立良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的保教知识，共同担负教育幼儿的任务。篇3:某幼儿园园长职责幼儿园园长职责1、采取分级管理制度，财务室负责管理全园资产，各组室管理所属的资产，老师资产由班主任负责保管。2、幼儿园购置的一切资产必需登记注册，一切固定资产和耐用物品必需实在落实到各部门、班组由专人负责保管并妥当使用。对宝贵物品要指定专人保管。3、各部门清购物品，需提前两天填好清够购单，经院长批准后由事务人员负责采购。4、购物必需两人以上，采购的物品（包含食品）必需有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。然后由院长签名后到会计师报销。5、要有计划购物物品，不挥霍，不积压，建立采购装木，定期合适，帐物要相符。6、领物用品必需登记签名，如有损坏（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。7、由于资产保管人还兼有其他工作，为提高工作效率，每周二、五上午集中领物。8、不随便挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规