某小学文明学校申报材料

第第页某学校文明学校申报料子学校文明学校申报料子我校在党的教育方针指引下，始终坚持以文明单位创建为动力，遵奉并服从依法治校、以德育人的办学理念，大力推动素养教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的紧要位置，渐渐树立起团结和谐、科学发展的优良校风。回顾创建文明单位的历程，我们偏重抓了以下几方面的工作。一、统一思想，营造浓烈的创建氛围明确文明单位创建工作的重点意义，按上级部门工作部署，建立了学校紧要领导负责的创建领导小组，订立了创建工作计划，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、社区活动、军警校共建活动、迎国庆讲文明树新风活动、宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的创建氛围。二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步调近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过每两周一次的政治业务学习机会，认真组织全体教工学习***大精神和各级基础教育工作会议文件，努力践行“****”的紧要思想，进一步统一认得，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。学校捉住支部大会、教职工大会、班级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”活动。学校通过开展政治学习、业务培训、上党课、演讲竞赛、学习抗震英雄老师事迹、观看录像片、撰写心得体会等活动引导广阔教工深刻理解**大、“****”紧要思想的精神实质；教育广阔教职工发扬敬业爱岗、无私奉献的精神，重视正面舆论的引导；连续学习《公民道德建设实施纲要》，使教职工的道德素养不绝提高。三、以文明创建为先导，大力推动学校德育工作学校在印发了《*中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中学校德育工作的看法》《*中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干看法的决议》基础上，全面贯彻落实省、市、县德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推动素养教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结和谐、科学发展”的优良校风，突出了以下五项内容：1.强调文明创建和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举办升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，加强全校生的爱国情感。与此同时，学校捉住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵竞赛、文艺汇演、绘画竞赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。2.以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。学校以班队活动课、晨会活动、品德与生活课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。另外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对***，乐观开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生酷爱科学，刻苦学习。3.以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。学校从孩子们的自身特点启程，结合《*中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干看法的决议》的颁布实施，聘请碧阳派出所刘新宇所长、交警大队许龙飞警官为学校兼职法制副校长，加大了法制教育的力度。4.在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。以学习、落实新的《中学校守则》《学校生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全行政值周、护导值日和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。5.以学校文化建设为载体，寓教于乐，进一步加强育人的科学性。学校找准了学校文化这个有效载体，以少先队活动为主渠道，营造文化，创建氛围。是以兴趣小组活动为切入口，拓宽素养教育和文明创建的内涵。依据学校实际，开展了“欢快大课间”“每日一句”英语会话、“数学培优促优”等兴趣班，这些活动的开展不但丰富了学校生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取得了良好的成效。开展文明礼仪教育，“培育民族精神、弘扬孝敬美德”的活动，深化文明创建活动的主题。学校十分重视孝敬教育的实践性，以节假日、父母生日、老师节、母亲节、重阳节为孝敬实践日，要求学生乐观参加孝敬实践活动。四、内强素养，外塑形象，不绝提高教队伍的文明素养现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素养的教队伍才略培养出高素养的人才。近年来，学校在老师队伍建设上，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推动“名师工程”，乐观推行“青蓝工程”，充分调动了广阔教职工的乐观性和创造性。五、更新观念，综合整治，着力创设良好的育人环境学校充分发挥综合整治的优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了学校安全保卫工作以及法律普及宣传工作，确保了学校秩序井然有序，国家资产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织师生观看安全教育片，乐观开展安全演练。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好关键部门的安全防范工作，杜绝了隐患。在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校员工的努力下，与时俱进，不绝地迎接挑战，为开创实小美好的明天勇往奋进。篇2:中年度市安全文明学校申报料子山天中学年度市安全文明学校申报料子山天中学是一所创上海市试验性示范性高中的学校，是20**20**年上海市安全文明学校及历年被评为上海市平安单位的学校。也是一全部着55年历史的老学校。学校从20**年搭配拓展虹桥发展迁至现在位于天中路的校区已有5年，学校占地72亩，教育教学设施齐全，安全防范设施设备也在渐渐加添不绝加强。学校依据上海市安全文明学校创建活动的要求，长宁区教育系统每个年度学校安全保卫综合整治工作要点精神，学校把安全文明学校创建工作列入学校整体工作规划，有条不紊地围绕依法办学创建安全文明学校、建设和谐学校目标正常地开展工作。实行校长负责制。校长书记亲自挂帅，层层签约，坚持“谁主管，谁负责”的工作原则，立足“安全第一、防备为主、综合整治”和“以人为本”的工作方针，加强管理和检查。学校把安全放在首位，安全工作也是行政会常谈的工作，学校时常利用大屏幕、班级广播进行标语宣传教育和专题教育，使师生的安全意识得以进一步的加强和提高。全校师生人人投入创建安全文明和谐学校活动之中。学校联系区交警大队由学校出资在天中路上校门两边路上各设置一块禁止车辆在校门口调头的警示标志，校门口路边在学生到校上学时段临时设置路锥阻拦车辆驶进人行道，为进出校的师生提高安全保障系数。这两年除常规的检查之外，迎奥运迎世博，各级有关部门进行了多次安全检查和专项自查。不安全化学品多次进行了情况调查、上报，对掌控的不安全化学品加强了管理，奥运期间不安全品柜三人三锁掌控（在不安全化学品实行严控管制时期，加添了保安干部的加锁直接参加管理），化学药品柜全都上锁，在20**年10月20日前严格掌控。化学试验员乐观参加专业培训，规范管理和操作。特种设备管理人员定时进行培训学习。电梯严格依照规范由专业人员定期维护保养。消防设施请专业单位定期维护保养，灭火器定期查看，发现灭火器到期或欠压及时更换，使其处在正常待命状态。110报警系统每日定时开启设防；大门视频监控24小时开机运行；学校二级红外线报警系统定时开启，显现故障及时与施工单位联系报修。20**年教育局还为我校化学试验室的药品贮存室增装了110红外线报警探头，加强了技防。学校门卫的学校保安严格依照规章制度操作，把好学校第一关。外人来访，先用内线电话联系好被访人，再登记后挂访客证由被访人接进学校；外来车辆除运货物外，一律不得驶入学校。校内车辆和本校老师私车进入学校限速慢行，停靠指定区域。节假日前夕及重点活动日期阶段由校长、书记、工会主席、保卫干部总务主任等构成检查小组对全校进行安全检查，保卫干部认真布置和落实节假日的值班人员，强调发现问题及时汇报，值班人员定时到岗，并做好值班记录。保卫干部定时参加教育局安全保卫工作会议，乐观参加街道有关部门召开的会议和活动。学校法人校长分别与教育局、所属街道等签订了责任书、承诺书等。认真落实各项工作要求。在学校领导的重视下，学校德育处在开学初、放假前、新生入校时、集体外出活动前，有针对性地开展安全教育；常常性地对学生进行交通安全教育、用水、用电安全教育，法制教育、禁毒宣传、防火、防盗和人身防护等方面的一系列教育，开展应对祸害事故的紧急疏散和处理演练。学校分班级分层进行生命教育生存教育生涯教育，开展形式多样的学生社团活动，丰富学校文化建设。学校规划科学、布局合理、环境美妙乾净卫生，消防通道畅通，标志明显醒目。学校周边治何在周边办青保办公安派出所等关怀帮忙下情况良好，学校与属地派出所及校外辅导员联系紧密，落实“两公示，一监督”制度。在全校师生的共同努力下，在20**20**年度创建成为上海市安全文明学校活动的基础上，20**年我校连续投入创建市安全文明学校活动之中，不绝努力，争取连续被评为上海市安全文明学校。依照上海市安全文明学校评审工作要求，现向区教育局和市有关部门提出申报。篇3:中学区青年文明号申报料子山天中学区青年文明号申报料子山天中学数学组现有老师18人，其中充分着青春活力、35周岁以下的青年老师有14人，这是一个团结、协作、活力、创新的集体。在近来几年中，山天中学数学组在高考中数学平均成绩始终在长宁区重点中学名列第一，在市的区重点中学中也名列前茅。在20**20**年度被评为长宁区先进集体，20**20**年度被评为长宁区教育系统先进集体。20**年和20**年长宁区青年优质服务立功竞赛活动优胜集体。在这一系列的荣誉背后，更多的是我们全组老师的努力和创新。其中青年老师发挥了紧要作用。1．确立明确的工作目标和策略我们的教学目标是通过高中三年的教学，使学生掌握现代社会所需要的数学基础知识和基本技能，培养学生的思维本领，空间想象本领和综合应用数学本领，渐渐掌握察看、比较、分析、综合、抽象、概括、归纳、演绎、类比等方法，渐渐学会把实际问题归纳为数学模型，然后运用数学方法进行探究、猜测、推断、论证、运算、检验使问题得到解决，并能正确使用数学语言进行表达和沟通，会使用计算器进行计算，了解多媒体在数学教学中的一些应用。即提高学生的数学素养，培养能适应社会发展的建设性人才。2．落实教学目标和策略（1）坚固树立质量意识，全面提高教育教学质量。我们教研组要求每一位老师都要紧紧围拢“教学质量”这个中心主题，在质量上大做文章，质量是学校的生命，是数学组的生命，更是决议着每一个学生的命运，因此作为一名教育工必必需有坚固的质量意识，认真做好教学过程各个环节的工作。（2）加强对青年老师的培养，健全青年老师带教制。数学组的青年老师占全体组的70%以上，是活跃在教育战线上的一支生力军，他们充分活力但缺乏确定的教学经验，为使他们能快速地挑起教学大梁，我们数学组特别重视对青年老师的培养，认真落实青年老师带教制。带教的要求是：青年老师必需自发研讨教学大纲和教材，偏重掌握备课、课堂教学的基本功；每周听23节课，做好听课笔记，开展评课，学习老老师的教学思想、经验和方法；每学期上12次教学公开课，听取老师的分析和评述；能独立进行测验和考试的命题；完成教学实践的体会或论文；带教老师应帮忙青年老师掌握好教学大纲，熟识教材；讲课对被带教的青年老师开放；每周听青年老师12节课，做好讲评和分析，引导青年老师开设公开课，辅导进修和科研。（3）变动教学思想，推动素养教育。社会在变革，时代在前进，假如我们墨守旧规，不变动教学思想，更新教学理念，那么我们数学组将无法跟上时代的步调，被社会所淘汰，最终将失去生命力，我们培养出的学生也将无法适应社会的潮流，我们的教学目标也就失去意义。因此，我们在保证教学质量的同时，群策群力、集思广益进行课堂教学改革。教研组依据学校总体教学改革的思路，在数学教学中渗透课堂美育、课堂德育教育及应用多媒体辅佑襄助教学。另外依据我们数学组老师的特点，在校本课程、研究性课程中开设《数学思维训练》《围棋》《国际象棋》《桥牌》《