河北省石家庄二中雄安校区安新中学2025届高二生物第一学期期末联考试题含解析

河北省石家庄二中雄安校区安新中学2025届高二生物第一学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸（NAA）对绿豆芽生长影响，选取长势相同的绿豆芽，用不同浓度NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图。下列相关分析不正确的是（）A.清水组作为该实验的对照组B.由实验结果可知NAA的作用具有两重性C.10-10g/mLNAA处理对胚轴的影响大于对不定根总数的影响D.10-6g/mLNAA处理组胚轴依然生长2．艾滋病是一种免疫缺陷病，由HIV引起。下列关于HIV和艾滋病的叙述，错误的是（）A.HIV侵入人体后与T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，逐渐使人的免疫系统瘫痪B.艾滋病病人的直接死因往往是病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病C.艾滋病病毒主要通过性接触、血液和母婴传播三种途径传播D.HIV侵入人体后存在潜伏期，在潜伏期HIV复制能力较弱3．经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药，下列叙述正确的是()A.使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B.菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果C.通过选择导致菜青虫抗药性不断积累D.环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力4．下列关于种群的说法，错误的是A.种群是生物进化的基本单位B.一个池塘中全部的鱼是一个种群C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库5．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是（）A.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所B.内环境稳态有利于机体新陈代谢中酶促反应的正常进行C.正常情况下抗体、氨基酸、糖原均会出现在内环境中D.体温、pH、胃液浓度等相对稳定均属于内环境的稳态6．生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下叙述，正确的是（）A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育C.生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中7．演替过程中乔木逐渐取代了灌木的优势地位，其主要原因是（）A.灌木寿命较短 B.乔木繁殖能力较强C.灌木生长极为缓慢 D.乔木较为高大，能获得更多的阳光8．（10分）下列有关内环境稳态的表述，正确的有几项（）①人中暑后，内环境稳态没有遭到破坏②溶菌酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分③血浆的成分相对稳定时，机体就达到稳态，人一定不会患病④人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变⑤血浆成分中含有CO2、尿素、纤维素等⑥在神经和体液调节下，人体内环境就能维持相对稳定A.1项 B.2项 C.3项 D.4项二、非选择题9．（10分）为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递______，从而对植物体生命活动起着______作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素______的特点。（2）科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的______中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素发生的变化是______，从而使果实逐渐成熟。（3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组______。两种激素在草莓果实成熟过程中是______关系。②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过______使果实由纯白变为全红。③综上分析，草莓果实成熟是两种激素______的结果。（4）根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是______。10．（14分）下图表示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，请写出1-8各个胚芽鞘的生长情况（锡箔套不透光，云母片不透水）。（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________（4）______________________________（5）_____________________________（6）_____________________________（7）______________________________（8）______________________________11．（14分）瘦素是一种激素，作用于靶细胞最终产生饱腹感，进而控制食欲。（1）瘦素通过_____运输，与靶细胞的_________结合后发挥作用。（2）研究者发现两种肥胖品系的小鼠：db鼠和ob鼠，它们食欲旺盛，体重显著高于正常小鼠。研究者设计了小鼠连体实验，两种小鼠减重后将两者的血液循环联通（如图1），手术成功后每组鼠均提供充足的食物，实验结果如下表。组别前者平均体重（g）后者平均体重（g）实验开始时实验结束时实验开始时实验结束时1ob鼠-正常鼠29.439.822.525.52ob鼠-ob鼠27.647.026.644.03db鼠-正常鼠26.137.023.517.94db鼠-ob鼠30.333.233.718.85正常鼠-正常鼠22.523.522.824.26？28.627.3①表中第6组是_________________鼠。②实验结果显示，与第2组相比，第1组中ob鼠的体重增加______________，推测其原因是____________________。为验证推测，请补充相关实验:______________。③与db鼠连体的正常鼠和ob鼠体重均________。（3）结合表中数据，推测db鼠体内瘦素比正常鼠和ob鼠的含量________。已知下丘脑中AgRP神经元的兴奋导致食欲增强，研究者将正常小鼠下丘脑中AgRP神经元的瘦素受体基因敲除，分别检测正常小鼠、db鼠、基因敲除鼠的体重，结果如图2。综合以上实验结果解释db鼠肥胖的原因：______（4）瘦素的作用过程说明内分泌细胞还可以通过分泌激素对________系统进行调节。12．大量事实表明，化学性突触传递是神经元之间进行信息传递的主要形式。兴奋在化学性突触中的传递过程可简单概括为电信号→化学信号→电信号，如图为某种化学性突触兴奋传递的过程，据图回答相关问题：（1）在化学性突触中，突触前神经元兴奋后，由突触前膜释放_____________作用于突触后膜的____________，引起突触后膜__________大量内流从而使神经元兴奋，当突触后膜兴奋时，膜电位表现为________________。（2）科学家研究表明，突触前神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。为验证上述结论，请选择合适的材料设计实验方案加以证明。实验材料：Ca2+通道阻滞剂、Na+通道阻滞剂、电刺激设备等。对照组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激，检测神经递质的释放量。实验组：______________________________________________________。预期实验结果：___________________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】据图分析：该实验自变量为不同浓度的NAA溶液，因变量为不定根的生成和胚轴生长。当NAA浓度为0，即清水组起对照作用，当NAA浓度低于10-8，不定根总数差值大于0，起促进作用，当NAA浓度等于10-8，不定根总数差值等于0，既不起促进也不起抑制作用，当NAA浓度高于10-8，不定根总数差值小于0，起抑制作用，说明NAA在不定根生成方面具有两重性，同理分析胚轴生长与不同浓度NAA的关系，也可知NAA在胚轴生长方面具有两重性。【详解】A、清水处理的目的是作对照，A正确；B、由实验结果可知NAA在低浓度下促进，高浓度下抑制，体现了NAA作用的两重性，B正确；C、由图可知，不定根比胚轴对于NAA更敏感，两侧纵坐标代表的数值不一致，10-10g/mLNAA下对二者的影响相差不大，C错误；D、10-6g/mLNAA处理组，胚轴长度差值大约为-3，说明该浓度下抑制了胚轴的生长，但胚轴依然生长，只是比对照组更短，D正确。故选C。2、D【解析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【详解】AB、HIV病毒侵入人体后与T淋巴细胞结合，破坏T细胞，使人免疫力降低甚至丧失，最终使人体发生多种无法抵抗的感染和肿瘤，导致死亡，AB正确；C、艾滋病的主要传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，C正确；D、HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期时免疫系统杀灭HIV的能力强，多数HIV能被杀灭，D错误。故选D。3、C【解析】变异与选择无关，变异发生在自然选择之前，先有了各种类型的变异，才能自然选择出最适于环境的变异。【详解】A、青菜虫先发生抗药性变异，农药只是起选择作用，A错误；B、青菜虫抗药性的增强是农药选择的结果，B错误；C、通过选择淘汰掉不抗药的个体，导致青菜虫抗药性不断积累，C正确；D、连续多年对青菜虫使用农药是造成青菜虫抗药性不断增强的动力，D错误。故选C。4、B【解析】A、种群是生物进化的基本单位，A正确；B、一个池塘中鱼的种类不止一种，因此一个池塘中全部的鱼不是一个种群，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C正确；D、一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库，D正确。故选B。5、B【解析】1、内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动必要条件。【详解】A、新陈代谢的主要场所是细胞质基质，A错误；B、内环境稳态是体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，B正确；C、糖原存在细胞中，不属于内环境的成分，C错误；D、胃液属于体外环境，不属于内环境，D错误。故选B。6、A【解析】根据题意，生长素和乙烯都是植物激素，都是植物体内合成的天然化合物；生长素主要分布在植物生长旺盛的部位，乙烯在植物各个部位都有合成和分布；各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用。【详解】Ａ、当植物体内生长素的含量达到一定值时会促进乙烯的合成而乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，Ａ正确；B、生长素促进植物生长，乙烯促进果实成熟，B错误；C、生长素和乙烯都是植物自身合成的，C错误；D、生长素和乙烯各器官各器官均有合成和分布，D错误。故选Ａ。【点睛】本题考查植物激素相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力7、D【解析】生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统。在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段。像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替。【详解】群落演替过程中乔木逐渐取代了灌木植物，其主要原因是乔木较为高大，能获得更多的阳光，成为优势物种，ABC错误，D正确。故选D。8、A【解析】1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，保持体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分的动态平衡；2、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，受神经—体液—免疫调节网络的共同调节。3、内环境的成份包括：①生物体所需的营养物质，如氨基酸、脂肪酸、甘油、葡萄糖、无机盐、蛋白质等；②生物体的各种代谢废物，如尿素等；③各种气体，如氧气、二氧化碳等；④各种调节物质如：抗体、激素等。【详解】①天气炎热，超出人体调节能力，使内环境稳态遭到破坏出现中暑现象，属于内环境稳态失调，①错误；②溶菌酶、血浆蛋白、抗体属于内环境成分，载体不是内环境成分，②正确；③内环境稳态是内环境中各种成分和理化性质保持相对稳定的状态，血浆只是其一部分，所以只要血浆的成分稳定时，机体达到稳态是错误的，③错误；④人体内环境稳态是内环境的温度、渗透压和酸碱度的相对稳定，④错误；⑤纤维素是植物细胞特有的多糖，血浆中没有纤维素，⑤错误；⑥人体内环境通过神经—体液—免疫调节网络的调节维持相对稳定，⑥错误。综上所述，正确的只有②，A正确。故选A。二、非选择题9、①.信息②.调节③.微量、高效④.种子（果实）⑤.ABA含量增加，IAA含量逐渐降低⑥.绿果个数明显增加⑦.拮抗⑧.抑制IAA的合成⑨.共同调节⑩.IAA【解析】题图分析：图甲表示ABA和IAA在果实成熟过程中的含量变化，其中ABA逐渐增多，IAA先增多然后逐渐减少；图乙表示ABA和IAA处理果实与对照组比较不同情况；图丙表示ABA处理会抑制IAA的产生。据此信息作答。【详解】（1）ABA和IAa等激素通过在植物细胞之间传递信息，从而对植物体生命活动起着调节作用。这些激素含量很少，但作用明显，体现了植物激素微量、高效的特点。（2）果实发育初期，正在发育的果实中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，ABA含量增加，IAA含量逐渐降低，从而使果实逐渐成熟。（3）据图乙分析，与对照组相比，IAA处理组中绿果个数明显增加，说明IAA抑制果实成熟，而与对照组相比，ABA处理组绿果个数明显减少，多红果和全红果个数明显增多，因此，两种激素在草莓果实成熟过程中是拮抗关系。结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过抑制IAA的合成，使果实由纯白变为全红。综上分析，草莓果实成熟是两种激素共同调节的结果。（4）根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是IAA。【点睛】本题的知识点是果实成熟过程中生长素和脱落酸的作用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题图获取信息、利用相关知识进行推理、获取结论。10、(1).直立生长(2).向右侧光源生长(3).向右侧光源生长(4).直立生长(5).不弯曲不生长(6).向右生长(7).直立生长(8).向右生长【解析】分析图解：尖端是感光部位，图中（1）用锡箔遮住尖端，因此直立生长；（2）尖端能够感受到单侧光的刺激，因此弯向右侧光源生长；（3）尖端以下用云母片分隔，生长素能实现横向运输，弯向右侧光源生长；（4）尖端用云母片分隔，生长素不能实现横向运输，直立生长；（5）尖端与尖端以下部分用云母片分隔，生长素不能运输到尖端以下部分，不弯曲不生长；（6）右侧尖端与尖端以下部分用云母片分隔，只有左侧生长素能运输到尖端以下部分发挥作用，左侧生长，右侧不生长，表现为向右侧生长；（7）将含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘正上向，促进其直立生长；（8）将含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘左侧，促进胚芽鞘左侧生长，表现为向右生长。【详解】（1）由分析可知，图中（1）用锡箔遮住尖端，因此直立生长。（2）由分析可知，图中（2）尖端能够感受到单侧光的刺激，向右侧光源生长。（3）由分析可知，图中（3）生长素能实现横向运输，弯向右侧光源生长。（4）由分析可知，图中（4）生长素不能实现横向运输，直立生长。（5）由分析可知，图中（5）生长素不能运输到尖端以下部分，不弯曲不生长。（6）由分析可知，图中（6）只有左侧生长素能运输到尖端以下部分，向右侧生长。（7）由分析可知，图中（7）含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘正上向，直立生长。（8）由分析可知，图中（8）含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘左侧，向右生长。【点睛】掌握生长素发现的实验，能分析以胚芽鞘为材料进行的相关实验，并用其解决问题。11、（1）①.体液②.特异性受体（2）①.db鼠-db鼠②.减缓③.正常鼠产生瘦素提供给ob鼠④.给第2组ob鼠注射适量的瘦素，预期ob鼠体重增加减缓⑤.下降（3）①.高②.db鼠体内瘦素含量虽然高，但因缺乏瘦素受体，不能作用于下丘脑中AgRP神经元，AgRP神经元处于兴奋状态导致食欲旺盛，体重显著增加（4）神经【解析】1、激素调节的特点微量高效、通过体液运输、作用与靶细胞、靶器官。2、表格主要展示了不同小鼠组合后体重的变化情况，可根据其变化情况推测原因，主要跟体内的瘦素含量有关。3、图2显示db小鼠和敲除瘦素受体基因的小鼠与正常小鼠的体重变化情况。【小问1详解】通过激素调节的特点：微量高效、通过体液运输、作用与靶细胞、靶器官（因为靶细胞膜表面有特异性受体）可知瘦素通过体液运输，与靶细胞的特异性受体结合后发挥作用。【小问2详解】根据表格可推测出第六组应为db鼠-db鼠，组别1中的ob鼠增加39.8-29.4=10.4g，正常鼠增加25.5-22.5=3g，组别2中前者ob鼠增加47-27.6=19.4g，后者ob鼠增加44-26.6=17.4g，结果显示组别1中ob鼠体重增加缓慢，其原因可能是正常鼠产生瘦素提供给ob鼠，使其体重增加缓慢。为验证该推论，可以给第2组ob鼠注射适量的瘦素，预期ob鼠体重增加减缓程度。组别3中，db鼠增加37-26.1=10.9g，正常鼠减重23.5-17.9=5.6g，组别4中，db鼠增重33.2-30.3=2.9g，ob鼠减重33.7-18.8=14.9g，实验结果显示与db鼠连体的正常鼠和ob鼠体重均减少。【小问3详解】结合表中数据：组别3中，正常鼠减重，推测其体内瘦素增多，可能是db鼠为其提供，同样组别4中ob鼠也减重，说明db鼠向其提供了瘦素，故推测出db鼠体内瘦素比正常鼠和ob鼠的含量高。分析图2可知，