人教版三年级数学上册期末复习题含答案

人教三年级数学上册期末试卷一、填空题1．填上合适的单位。（1）一头大象约重4()。（2）一部电梯限重1600千克，相当于()吨()千克。2．妈妈带小华去看了一部时长为1时10分的动画电影，结束时间是20：30，这部动画电影是()开始的。3．每本故事书8元，买29本大约需要()元。4．在（）里填上合适的单位名称。小兰体重32()；一个鸡蛋重50()；一集动画片长约30()；一辆卡车载重4()。5．360＋480就是36个()加48个()，结果是()。6．如果□＋△＝60，□＝△＋△＋△，那么□－△＝______。7．三位数乘一位数，积是()位数或()位数。8．要使345×□的积是三位数，□内最大可以填()；要使积是四位数，□内最小可以填()。9．把12个橘子平均分成4份，1份占橘子总数的，有（

）个；3份占橘子总数的，有（

）个。10．我们学过的长度单位按从长到短的顺序排列，下列选项正确的是（

）。A．千米、米、厘米、分米 B．千米、米、厘米、毫米 C．千米、米、毫米、厘米二、选择题11．你认为一分钟能完成下列哪件事，（

）。A．步行1千米 B．做完教室清洁 C．口算10道题12．今年夏天河南遭受了特大洪涝灾害。修路队要抢修一条道路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天一共修了全长的()，第二天比第一天多修了全长的()。13．下面竖式中的进位“1”相当于小棒图中的哪部分？下面图（

）圈的是正确的。A． B． C． D．14．一块巧克力，小明吃了，还剩（）。A． B． C．15．三（1）班和三（2）班订阅课外书情况如下图，两个班级一共订阅了（

）种不同的课外书。A．3 B．8 C．516．下图中，甲、乙两部分周长相等的是（

）。A． B． C．三、解答题17．直接写得数。

18．列竖式计算，带*的要验算。*970－524＝

306＋485＝340×6＝

527×8＝19．脱式计算。

20．涂一涂：看分数，涂颜色。21．食堂原有大米420千克，吃掉些后还剩190千克，吃掉多少千克大米？22．下表是某百货超市部分商品的价格表：商品名称自行车电风扇台灯MP4…价格（元）485135138217…（1）妈妈用一张1000元的购物卡买了一台电风扇和一个台灯，购物卡还剩多少元？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？23．向阳小区有6栋居民楼，每栋都有5个单元，每个单元有16户。向阳小区一共有多少户居民？24．小华有红珠子9颗，黄珠子59颗。25．（1）爸爸今年多少岁？（2）小玲今年几岁了？26．一块长方形菜地，长8米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一条宽边靠墙，篱笆至少要多少米？27．三（1）班有53人。参加舞蹈班15人，参加美术班20人，有4人既参加舞蹈班又参加美术班。其余参加合唱班，三（1）班参加合唱班的有多少人？【参考答案】一、填空题1．

吨##t

1

600【解析】（1）根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一头大象的质量用“吨”作单位；据此解题即可。（2）根据“1吨＝1000千克”可知，1600千克＝1吨600千克；据此解题即可。根据分析可知，（1）一头大象约重4吨。（2）1600千克＝1吨600千克所以，一部电梯限重1600千克，相当于1吨600千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2．19：20【解析】动画电影开始时刻＝电影结束时刻－电影放映时间；据此解答即可。20时30分－1时10分＝19时20分即这部动画电影是19：20开始的。【点睛】本题主要考查时间的推算知识点，注意时间计算的格式。3．240【解析】把本数29看作整十数，乘8即可解答。29×8≈30×8＝240（元）【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握。4．

千克##kg

克##g

分##分钟##min

吨##t【解析】常用的质量单位有：吨、千克、克；常用的时间单位有：时、分、秒；根据生活经验，以及对质量单位、时间单位和数据大小的认识，选择合适的计量单位填空即可。小兰体重32千克；一个鸡蛋重50克；一集动画片长约30分；一辆卡车载重4吨。【点睛】在选择质量单位和时间单位时，应联系实际判断其大小，再选择合适的计量单位。5．

十

十

840【解析】两个整百整十数相加可以看作几个十加几个十，等于几个十，据此即可解答。360＋480就是36个十加48个十，结果是840。【点睛】本题主要考查学生对整百整十数加减法口算方法的掌握和灵活运用。6．30【解析】把□＝△＋△＋△代入□＋△＝60得△＋△＋△＋△＝60，即△×4＝60，再根据积除以一个因数等于另一个因数，即可得△，再根据和减去一个加数等于另一个加数，由□＋△＝60即可得□，再进一步求□－△即可。由□＝△＋△＋△，□＋△＝60可得△×4＝60所以△＝60÷4＝15因为□＋△＝60所以□＝60－△＝60－15＝45所以□－△＝45－15＝30【点睛】解答此题应明确乘法算式与加法算式中各部分之间的关系。7．

三

四【解析】一个三位数乘一位数的积，可用最大的三位数同最大的一位数相乘，最小的三位数同最小的一位数相乘，看它们的积是几位数，据此解答。999×9＝8991，积是四位数；100×1＝100，积是三位数；一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。【点睛】本题的关键是求出最大的三位数同最大的一位数相乘，最小的三位数同最小的一位数相乘的积。8．

2

3【解析】分别将2、3、4代入345×□中，并计算出此算式的积，然后根据积填空即可。345×2＝690，此时积是三位数；345×3＝1035，此时积是四位数；345×4＝1380，此时积是四位数；因此要使345×□的积是三位数，□内最大可以填2；要使积是四位数，□内最小可以填3。【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。9．；3；；9【解析】将12个橘子平均分成4份，1份是橘子总数的，1份有12÷4＝3（个）；3份是，有（12÷4×3）个，据此即可解答。将12个橘子平均分成4份，1份是橘子总数的；有12÷4＝3（个）；3份是橘子总数的；有3×3＝9（个）。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。10．B解析：B【解析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米等，其中1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答。我们学过的长度单位按从长到短的顺序排列为：千米、米、分米、厘米、毫米。故答案为：B。【点睛】本题考查学生对长度单位的认识，需熟练掌握。二、选择题11．C解析：C【解析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知步行1千米大约需要10分钟，做完教室清洁大约需要15分钟，口算10道题大约需要1分钟，据此解答。A．步行1千米需要的时间要比一分钟多；B．做完教室清洁需要的时间要比一分钟多；C．口算10道题大约需要一分钟；故答案为：C。【点睛】本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。12．

【解析】用第一天修全长的加上第二天修全长的，求出两天一共修全长的几分之几。用第二天修全长的减去第一天修全长的，求出第二天比第一天多修了全长几分之几。＋＝－＝两天一共修了全长的，第二天比第一天多修了全长的。【点睛】本题考查同分母分数的加减法的实际应用，同分母分数相加减时，分母不变。13．D解析：D【解析】计算14×3时，从个位乘起，4×3＝12，因为积满十，需向十位进1，个位上写2，所以竖式中的进位“1”表示12当中的10，据此解答。由分析得：选项D中圈了12根小棒中的10根小棒。故答案为：D【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。14．B解析：B【解析】把这块巧克力的总量看成1，根据分数减法的意义，用1减去吃的，就是还剩下几分之几。1－＝一块巧克力，小明吃了，还剩。故答案为：B【点睛】此题考查的目的是理解分数减法的意义，掌握同分母分数减法的计算法则。15．C解析：C【解析】根据集合图可知，三（2）班订阅的3种课外书包含在，三（1）班订阅的5种课外书里面，则两个班级一共订阅课外书种数就等于三（1）班订阅课外书种数，据此解答。由分析得：两个班级一共订阅了5种不同的课外书。故答案为：C。【点睛】本题考查集合问题，关键是读懂集合图表示的意义。16．B解析：B【解析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，长方形的对边相等，依此选择。A．此图中，甲的周长＞乙的周长；B．此图中，甲的周长＝乙的周长；C．此图中，甲的周长＜乙的周长；故答案为：B【点睛】此题考查的是对周长的认识，熟练掌握长方形的特点是解答此题的关键。三、解答题17．36；44；56；；87；1600；58；；8；1800；50；【解析】18．446；7912040；4216【解析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。*970－524＝446

306＋485＝791验算：

340×6＝2040

527×8＝4216

19．1281；153；8【解析】（1）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法；（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。＝427×3＝1281＝593－440＝153＝72÷9＝820．见详解【解析】图一，把长方形看作一个整体，平均分成8份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为；图二，把三角形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为；图三，把平行四边形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为；图四，把这些圆看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中3份，用分数表示为；图五，把这些笑脸看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为；图六，把这些图形看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为。如图所示：（答案不唯一）【点睛】此题通过图形考查了学生对分数意义的掌握与运用。21．230千克【解析】根据减法的意义，用原来的质量减去剩下的质量，就是吃掉了多少千克的大米。据分析可知：420－190＝230（千克）答：吃掉了230千克大米。【点睛】解决本题根据减法的意义直接列式求解即可。22．（1）727元（2）妈妈剩下的钱够买一辆自行车吗；够【解析】（1）用1000元减去电风扇的单价135元，减去台灯的单价138元，就是还剩多少元。（2）数学问题：剩下的钱够买一辆自行车吗？用剩下的钱和自行车的单价作比较，大于485就够，小于485就不够。（答案不唯一）（1）1000－135－138＝865－138＝727（元）答：购物卡还剩727元。（2）数学问题：剩下的钱够买一辆自行车吗？727元＞485元答：剩下的钱够买一辆自行车。【点睛】整数计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。23．480户【解析】根据题意，用每个单元的户数乘每栋楼的单元个数，求出每栋居民楼可以住的户数，再乘6栋，即可求出向阳小区一共有多少户居民。16×5×6＝80×6＝480（户）答：向阳小区一共解析：480户【解析】根据题意，用每个单元的户数乘每栋楼的单元个数，求出每栋居民楼可以住的户数，再乘6栋，即可求出向阳小区一共有多少户居民。16×5×6＝80×6＝480（户）答：向阳小区一共有480户居民。【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法，求出每栋居民楼可以住的户数，是解答此题的关键。24．13颗【解析】根据题意，先计算出红珠子的8倍是多少颗，再减去原有黄珠子的颗数，即可求出需要增加几颗黄珠子。8×9＝72（颗）72－59＝13（颗）答：需要增加13颗黄珠子。【点睛】解答解析：13颗【解析】根据题意，先计算出红珠子的8倍是多少颗，再减去原有黄珠子的颗数，即可求出需要增加几颗黄珠子。8×9＝72（颗）72－59＝13（颗）答：需要增加13颗黄珠子。【点睛】解答此题关键是理解倍数间的关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。25．（1）36岁（2）3岁【解析】（1）小强今年9岁，爸爸的年龄是小强的4倍，求爸爸今年多少岁，用9乘4即可；（2）先把小强的年龄看作一个整体，已知小玲的年龄是小强的，求小玲今年几岁了，也就是把解析：（1）36岁（2）3岁【解析】（1）小强今年9岁，爸爸的年龄是小强的4倍，求爸爸今年多少岁，用9乘4即可；（2）先把小强的年龄看作一个整体，已知小玲的年龄是小强的，求小玲今年几岁了，