青岛5初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)

PAGE青岛5初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试卷语文班级 姓名 得分（等级）一、用基础来考考你（35分）1.读句子，在括号里填上读音为“yù”的字。（2分）蔺相如与廉颇同心协力，抵（）秦国的侵犯，保卫了赵国。这个动人的故事家（）户晓，后人常用《将相和》这个故事比（）文武百官团结一致，共同把国家的事情办好。他们将永远得到后人的赞（）。2.选词填空。（3分）A.墨蓝 B.湛蓝 C.闪烁 D.飘飞 E.轻柔 F.温暖太阳给月亮写信，铺开天空（）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（）的问候，（）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信，铺开天空（）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候，（）的星星，是问候开出的花朵。3.成语接龙：在空格内填上一个字，使这个字既是前一个成语中的最后一个字，又是后一个成语的第一个字。（5分）事倍功（）明半（）无天（）新月（）想天（）门见（）高水（）声下（）象万（）军万（）到成功4.成语之最。（6分）（1）最昂贵的稿费（） （2）最大的效益（）（3）最洁净的东西（） （4）最大的树叶（）（5）最成功的战斗（） （6）最彻底的变化（）5.下面的标题运用了什么修辞手法？（4分）（1）《科学家都是天才？》（） （2）《绷鲜的住宅》（）（3）《沙漠里的船》（） （4）《把牢底坐穿》（）6.歇后语、谚语、格言填空。（6分）（1）姜太公钓鱼——（）（2），可以攻玉。（3）谦虚使人进步，。（4），日久见人心。（5）车到山前必有路，。（6）芝麻开花——（）7.指出下列句子中省略号的作用。（4分）省略号的作用有：A.表示说活断断续续；B.表示列举的省略；C.表示语意的跳跃；D.表示心理活动时断时续。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（）（2）“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没有米！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（）（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”（）（4）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（）8.用一句话概括下面一段话的内容。（2分）不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害，而DNA损伤与细胞癌变密切相关。9.读下面语段，完成练习。（3分）一个青年向老大爷问路：“喂，老头！到诸暨市实验小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500（）。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’的？”“论里（礼），你应该叫我（）！”（1）找出上面语段中不得体的一句话并改正。（1分）（2）根据上面语段的内容，在括号里填上适当的词语。（2分）二、感受古诗词的魅力（14分）1.冬天是“千里冰封，”的银色世界。冬天是“，万径人踪灭”的孤寂萧条。（2分）2.现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”来表达对远别好友的深情厚谊。（2分）3.有时候，有些人对自己在所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“”。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”说明的就是这个道理。（4分）4.小陶是个顽皮的孩子，已经是六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，我想用古人的诗句来规劝他：“。”（1分）5.老师常用“，”来教育我们只有不断地学习，吸取新鲜的知识，思想、才智才会永不枯竭，永远充满活力和生机。（1分）6.古诗词中有许多句子中含有“鸟”“语”“花”“香”这四个字，请任写两句诗词，含有其中一个字即可：，。（2分）7.《春夜喜雨》一诗中，从听觉的角度写出春雨特点的诗句是：。（2分）三、走进名人、名著、名作（14分）1.在唐朝有一个伟大的浪漫主义诗人，世人称为“诗仙”，和合称“李杜”。（2分）2.鲁迅是著名文学家、思想家、革命家，“”是他一生真实的写照。（2分）3.列夫·托尔斯泰，俄国杰出的现实主义作家。我们学过他的作品《》。他还有《》、《》也是举世瞩目的呢！（3分）4.诗人贾岛的诗句“”中的“”字是古诗名句中点字成金的范例。（3分）5.按照示例概括出四大名著中另外四个人物的故事。（一部名著写一个）（4分）示例：武松醉打蒋门神（1） （2）（3） （4）四、古文阅读（12分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，递不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1.解释加横线的字。（3分）（1）先自度其足（）（2）吾忘持度（）（3）宁信度（）2.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）郑人有欲买履者（2）先自度其足（3）而置之其坐3.《郑人买履》告诉我们什么道理？（3分）五、习作运用（25分）下面有三角形两个，可大可小；直线两条，可长可短，可粗可细；圆两个，可大可小。请你展开想象，将这些或其中几个图形拼成一幅画，并给这幅画起个标题。（2分）拼图的标题：看着拼成的这幅画，你想起了什么？写一写由拼画产生的联想，文章题目自拟，体裁不限（诗歌除外），不少于400字。（23分）

一、用基础来考考你1.御喻喻誉解析 本题主要考查考生对于常见同音汉字的掌握情况。2.BFDAEC解析 本题考查考生词语的搭配和语言的感悟能力。要完成这样的题目需要注意根据整体语境来选择合适的答案。3.半暗日异开山低气千马解析 本题看似难度降低，实则增加了广度，即要求掌握更多的成语，同时能使考生体会语文的趣味。解答此题的关键在于考生在平时应注重对成语的积累。4.（1）一字千金（2）一本万利（3）一尘不染（4）一叶障目（5）一网打尽（6）翻天覆地5.（1）反问（2）拟人（3）比喻（4）夸张解析 本题意在考查考生对于常见修辞手法的认知情况。明确识别和判断用了什么修辞手法，应掌握各修辞手法的含义及特点。（1）“反问”是用疑问的形式表达确定的意思，用来强调语气，表达了强烈感情，而又不答，答案寓于反问之中；（2）把蟋蟀当作了人；“拟人”把物人化；（3）“比喻”是依据联想和想象，抓住本质不同的事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一种事物的修辞方式；（4）“夸张”既可以对事物夸大升级，也可对事物缩小降级，可以渲染气氛，增强语势。6.（1）愿者上钩（2）他山之石（3）骄傲使人落后（4）路遥知马力（5）船到桥头自然直（6）节节高解析 本题考查考生积累语言并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。7.（1）B（2）D（3）C（4）A解析 本题考查考生理解具体语境中省略号的不同用法的能力。8.喝绿茶虽然有益于人体健康，但是过量摄入会诱发癌症。（意思对即可）解析 本题重点考查考生压缩语段的能力。解此类题的思路：（1）看清题干要求，确定压缩方向（提取关键词）；（2）辨明语段类型，确定主要信息；（3）说明性语段的对象及其特征，说明的目的或事物自身价值为主要信息。9.（1）喂，老头！到诸暨市实验小学还有多远？示例：你好，大爷，请问到诸暨市实验小学还有多远？（2）拐杖大爷二、感受古诗词的魅力1.万里雪飘千山鸟飞绝2.海内存知己，天涯若比邻3.当局者迷，旁观者清不识庐山真面目，只缘身在此山中4.少壮不努力，老大徒伤悲5.问渠那得清如许为有源头活水来6.疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏（符合题意即可）7.随风潜入夜，润物细无声解析 本题考查学生积累诗词并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。三、走进名人、名著、名作1.李白杜甫2.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛3.穷人战争与和平复合4.鸟宿池边树，僧敲月下门敲5.示例：（1）孙悟空大闹天宫（2）林冲风雪山神庙（3）诸葛亮草船借箭（4）林黛玉葬花（符合题意即可）解析 本题考查考生在阅读文学作品时进行的积累情况。四、古文阅读1.（1）测量（2）尺寸（3）尺寸解析 本题考查考生对文言文词语的积累。解本题关键在于平时要加强文言文阅读，积累词语，提高文言文阅读能力。2.（1）郑国有一个想要买鞋子的人。（2）先自己测量自己的脚。（3）然后把尺寸放在自己的座位上。3.遇事要灵活变通，不要死守教条。五、习作运用略

初一新生分班（摸底）语文考试卷语 文（一）积累与运用（40分）一、根据拼音写出汉字或加双横线的字加注音（3分）狭（ài） （chuò）学 （jiān）默抽（yē） 讪（）笑 造诣（）二、古诗文或名词填空（5分）1.西塞山前白鹭飞，。2.五岭逶迤腾细浪，。3.读万卷书，。4.现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗表达怎样选人才好？5.看到你的好朋友沉迷于电脑游戏，无心学习，你会用这样一句名言劝勉他：三、选择题（10分）1.下列词语中没有错别字的一项是（）A.意味深长 栩栩如生 精兵减政 腾云驾雾B.勇往直前 一丝不苟 赏心悦目 一愁莫展C.昂首挺胸 明辨是非 振奋人心 随遇而安D.毫不可惜 张冠李戴 饱经风霜 按步就班2.下面每组词均有一项与其他三项明显区别，请把它们找出来。（）①赞扬 ②表扬 ③鼓励 ④吹捧①莫 ②舟 ③马 ④火④东西 ②矛盾 ③声音 ④动静①南辕北辙 ②拔苗助长 ③宿建德江 ④叶公好龙A.④①②③ B.④①③③ C.④②③③ D.④②①③3.下列对联与店铺对应不恰当的一项是（）A.翠叶烟腾冰碗碧，绿芽光照玉愿青——茶店B.锦锈成文原非我有，琳琅满架唯待人求——绣品店C.花样距新人人温暖，裁剪入时件件称心——服装店D.唯愿得来心共照，自然看去眼同明——眼镜店4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C.这本书的内容和摘图都很美丽。D.通过这次灾后重建，我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。5.啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是水远吃不到虫子，这正是（）A.租心大意 见异思迁 B.南辕北辙 缘木求鱼C.碌碌无为 痴心妄想 D.徒劳心力 事半功倍6.下列四句话中没有语病的一句是（）A.无比激动的心情使我再也写不下去了。B.使我无比激动的心情再也写不下法了。C.写到这里，我无比激动，再也写不下去了。D.写到这里，我无比激动的心情，再也写不下去。7.下列句子中的成语，使用不当的一句是（）A.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。B.山脚下被打败的日本鬼子，如惊弓之鸟，四处逃散。C.面对那些虎视耽耽的敌人，江姐异常镇定从容。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事信功半的效果。8.根据下列诗句内容，按时间先后顺序排列正确的一组是（）①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥天津桥下冰初结A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥ C.①③④②⑤⑥ D.③①④②⑤⑥9.依次填入下列横线上最恰当的一组关联词是（）世界上的万事万物高是有规律地发展的，，认识规律，按照规律办事，事情能办成功。不认识规律或违反规律，没有不失败的。A.然而 只有 就 因此 B.然而 只有 才 如果C.因此 只要 就 然而 D.因此 只有 才 如果10.下列各句中的破折号的用法，已作了解释，选出解释正确的一项是（）A.“我的朋友啊，”他说，“我——我——”（表示声音的延长）B.这是一年的最后一天——大年夜。（表示语言的中断）C.松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。（表示解释说明）D.蜂儿痛痛快快地采蜜，直到秋凉——（表示递进）四、判断题（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“ד）（12分）1.“名副其实”不对，是“名符其实”。（）2.有意夸大或缩小事实，用以强调说明事物的某种特征、特性，这种“言过其实”的写法，修辞学上叫“夸张”。（）3.“炫耀”和“夸耀”都是贬义词。（）4.归纳文章的中心思想的方法是把各段大意连起来说一遍。（）5.“他总像要跟我说什么”这句话不是比喻句，“他长得很像他爸爸”才是比喻句。（）6.“卧倒！”是祈使句，“你敢？”是反问句。7.“一块”和“一块儿”，“一点”和“一点儿”意思完全一样。（）8.“危峰兀立”中的“危”的意思是说山峰直立面陡峭，时刻都有倾倒的危险。（）9.白云生处有人家。10.“竟然”和“居然”意思不相近，“依然”和“仍然”的意思也不相近。（）11.“弱冠、而立、不惑，半百、花甲、古稀”这几个表示年龄的词是按由小到大的顺序排列的。（）12.“儿童急走追黄蝶”中的“急走”是“快跑”的意思。（）五、1997年6月18日，某地发生了重大爆炸事故，6人死亡，10人受伤，直接经济损失5000万元。某报报道事故原委时，用的标题是《质量？质量！质量！！》。请分别用一句话解释标题中三个“质量”的意思。A.B.C.六、奥运期间，巴西里约的某家报社，别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很少读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报：“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”你能根据这首诗，把里约当天的天气简练地概括出来吗？（2分）答：七、观察下面一则公益广告，用简明的语言写出其所揭示的意义。（2分）八、在横线上填上对联所歌咏的人物名字（3分）1.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（）2.两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁夫吟。（）3.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（）（二）阅读理解（30分）一 文言文子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”1.《论语》的“论”字读，它是记录的书，是家经典著作之一。（1.5分）2.给下列字注音。（2.5分）说（） 省（） 愠（） 殆（） 好（）3.解释下列加点词的含义。（3分）①温故而知新： ②人不知而不愠：③吾日三省吾身： ④与朋友交而不信乎：⑤学而不思则罔： ⑥思而不学则殆：4.《论语》十二章中有谈（A）学习方法的，有谈（B）学习态度的，还有谈（C）个人修养的，请给下题对号标示。（标序号）（3分）①知之者不如好之者，好之者不如乐之者（）②学而时习之（）③人不知而不愠（）④温故而知新（）⑤学而不思则罔，思而不学则殆（）⑥三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（）5.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①温故而知新，可以为师矣。译文：②知之者不如好之者，好之者不如乐之者译文：二 让孩子自己走每天放学，当我带着孩子排队走出校门，都可以看到成群结队来接孩子的家长等在学校门口。他们有的骑着自行车，有的骑着脚踏三轮车，有的骑着摩托车，还有的开着轿车。由于城里路多车辆多，家长为孩子的安全担心，都会根据自己的条件去呵护孩子。我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家，看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注视一会儿。后来，我了解到他的父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期去卖蔬莱，没有空来接他。他们就教孩子要遵守交通规则，走路靠右走，遇红灯要等车辆过完了再走，每天按时回家，不能在路上食玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。有一天，下着淅淅沥沥的小雨。当我把孩子带出校门时，家长们各自接走了自家的孩子，有一个小女孩正朝地妈妈发脾气，说什么也不坐她的摩托车，原来每次都是孩子的爸爸开轿车来接的，今天她爸爸出差，改由妈妈来接。那天正好下雨了，她感到很委屈，她母亲政法，只好“打的”把她接回家。而我发现那个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品或半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬案和大米，自己动手做饭。而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。看着孩子做饭时麻利的动作，我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识。不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅，都让这孩子学到了，而这些正是我们现在这一代孩子所共同缺少的。没有父母不疼爱自己的子女的，如果仅仅是给他们以温饱，给他们以舒适，就连动物都会。真正爱孩子的，不仅要给他们好的学习生活的环境，还要教会他们怎样去生活，教会他们乐观、坚强、自信、独立的生活态度。如果爱孩子，就让他做一只鸟，一只鹰，教会他飞翔的本领，然后让他自己在天空飞翔，而不是让他做一只风筝，让父母用线永远牵着。如果爱孩子，就让孩子自己走。给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪里需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。1.“让孩子自己走”在文中有三个意思（）（1分）A.指孩子大了，应自己学会走路了 B.指家长不要溺爱孩子C.指在生活上让孩子学会独立 D.指让孩子学会生存技能2.读了文章的6、7、8自然段，我能概括出以下三点。（6分）（1）真正爱孩子，不仅要还要（2）如果爱孩子，就让他，而不是让他做（3）如果爱孩子，就让孩子，然后让他朝走，3.文章中有三处描写那对下岗夫妇家的孩子的句子，用“”画出：生活教会了那个孩子什么，用“”画出。（4分）4.从自强、自立两个方面，我想以第一人称给家长写几句话。（仿写两句，2分）如果爱我们，就让我们做一只鸟，一只鹰，而不是一只风筝；。5.下列说法，请在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。（3分）（1）文中那对下岗夫妇不爱他们的孩子。（）（2）第1自然段用了排比的修辞手法。（）（3）第3自然段运用了对比的方法。（）（三）习作天地（30分）有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，推而广之，到整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都有各种不同的身份和角色、充当着不同家庭的成员。“根据提示，请你围浇“家”这个话题，写一篇500字左右的文章。要求：1.题目自拟；2.除诗歌外，其他文体不限；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（一）积累与运用一、根据拼音写出汉字或加双横线的字注音隘辍缄噎shànyì二、古诗文或名句填空1.桃花流水鳜鱼肥2.乌蒙磅礴走泥丸3.行万里路4.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（合理即可）5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（合理即可）三、选择题1.C解析 A选项“精兵减政”的“减”应为“简”；B选项“一愁莫展”的“愁”应为“筹”；D选项“按步就班”的“步”应为“部”。2.B解析 第一项“赞扬”“表扬”“鼓励”都是不褒义词，而“吹捧”是贬义词；第二项“舟”“马”“火”都是名词，而“莫”是动词，意为“不要”；第三项“东西”“矛盾”“动静”都是由相反义构成的词，“声音”是相似义构成的词；第四项“南辕北辙”“拔苗助长”“叶公好龙”都是寓言故事，而“宿建德江”是唐代诗人孟浩然的代表诗作之一。3.B解析 这副对联的意思是：虽然锦绣的文章原本不是我作，但我书阁琳琅满架只待你来求取，适合用于书店。4.D解析 A选项两面对一面，应删去“能否”或在“良好”前加上“是否有”；B选项句式杂糅，应改为“居里夫人为科学而献身的精神品质值得我们学习”或“居里夫人为科学而献身的精神和品质是我们的榜样”；C选项“内容”不能用“美丽”来形容，应改为“这本书内容丰富，插图美丽”。5.B解析 “南辕北辙”喻行动和目的的相反，“缘木求鱼”比喻方向、方法不对，一定达不到目的，适合语境。A选项“粗心大意”“见异思迁”，C选项“碌碌无为”，D选项“事半功倍”用在此处皆不恰当。6.C解析 “再也写不下去了”的主语是“我”。7.D解析 “事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小，这里应用“事半功倍”。8.D解析 按诗句的前后顺序，应为：③二月，初春；①清明，春分后十五天；④初夏；②九月初三；⑤出自王维《九月九日忆山东兄弟》，重阳节，九月九日，秋季；⑥冬季。9.D解析 考察关联词的运用。10.A解析 B选项破折号表示解释说明；C选项表示话题的转变；D选项表示语言的中断。可结合句子所在的文章进行理解。四、判断题。1.×解析 两种说法都可以，指名称或名声与实际相符合。2.√3.√4.×解析 归纳文章的中心思想的方法主要有以下几种：1.根据题目概括；2.抓中心句归纳；3.分析文章主要内容概括；4.通过重点段的分析概括。5.×解析 两句话都不是比喻句。6.√解析 祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。“卧倒！”是祈使句，带有命令或叮嘱的语气。反问句是用疑问句的句式，表达肯定的观点，“你敢？”是反问句，意思是强调：你不敢。7.×解析 “一块了”是一起，一同的意思，“一块”除此以外还有某一整体的一部分的意思；“一点儿”表示少或不定的数量，而“一点”还有汉字笔画、时刻、事物的某一问题或某一方面的意思。8.×9.√解析 句出杜牧《山行》。10.×解析 “竟然”和“居然”是近义词；“依然”和“仍然”是近义词。11.√解析 弱冠泛指男子20岁左右的年纪，而立指人30岁，不惑指人40岁，半百指50岁，花甲指人60岁，古稀指人70岁。12.√五、A.第一个质量后用问好，表示问质量怎样。B.第二个质量后用感叹号，表示经事故发生质量严重不合格。C.第三个质量后用两个感叹号，表示人身安全一定要受到严格保证，严格避免损失，质量就是生命与财富。六、阴转晴，傍晚有阵雨。七、观察下面一则公益广告，用简明的语言写出其所揭示的意义过量砍伐，人类难以生存，人越多，树越少。八、在横线上填上对联所歌咏的人物名字1.项羽2.诸葛亮3.蒲松龄（二）阅读世界一、1.lún 孔子及弟子言行 儒2.yuè xǐng yùn dài hào3.①已有的，旧的 ②生气，恼怒 ③多次进行自我检查 ④诚信 ⑤迷惑，感到迷茫而无所适从 ⑥疑惑4.①B ②A ③C ④A ⑤A ⑥C5.①温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点成为老师。②对于学习，了解怎样学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。二、1.BCD2.（1）给他们好的学习生活的环境教会他们怎样去生活，教会他们乐观、坚强、自信、独立的生活态度（2）做一只鸟，一只鹰，教会他飞翔的本领，让他自己在天空飞翔一只风筝，让父母用线永远牵着（3）自己走，给他指出一条正确的道路自己想去的方向3.①“只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家，看着他小小的身影在人流中穿梭。”②“而我发现那个没人接的孩子依然是自己撑着一把小雨伞走回去的。”③“唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭。而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。”“生活教会了一个孩子丰富的知识。不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅。”4.示例：如果爱我们，就让我们做一棵树，一粒麦，而不是一朵温室的花。（写出两句）5.（1）×（2）√（3）√（三）习作天地略

初一新生分班（摸底）语文考试卷说明：1．全卷共6页，考试用时120分钟，满分120分。2．答卷前，考生务必将自己的班别、姓名、学号按要求填写好。3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础题1.请用正楷字写下学校校训。团结拼搏务实求真2.根据课文默写古诗文。(1)天苍苍，野茫茫。_____________？（北朝民歌《敕勒歌》）(2)稻花香里说丰年，____________。（辛弃疾《西江月，夜行黄沙道中》）(3)爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。______________，_____________。（王安石《元日》）(4)孟浩然的《过故人庄》中“_____________，___________”两句诗，描写了青山绿树的美丽风景。(5)请默写朱熹的《春日》。_____________，___________。_____________，___________！3.根据拼音写出相应的词语。（1）duànliàn（___________）能提高人们的体质。（2）kǒnɡbù（_________）是指人或动物面对现实的或想象中的危险、自己厌恶的事物等产生的处于惊慌与紧急的状态。（3）她shíshìqiúshì（_____________），超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。（4）做一个人，我们要讲究诚信；做一个公民，我们要àigǎngjìngyè（______________）。4.下列各项中成语运用正确的一项是（

）A.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。D.每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。5.下列各句中，没有语病的一句是（

）A.他的笔记本上总是写满密密麻麻的笔记和他的深思熟虑的表情。B.经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。C.在语文教学中，广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。D.令人意想不到的是，《战狼》上映仅五天就赢利10亿元的票房。6.仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将____________________________________；如果我是春雨，我将____________________________________。阅读文言文，完成下列题目。郑人买履郑人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”7.解释加点字①郑人买履（_________）②置之其坐（_________）③吾忘持度（_________）8.解释文中划线的句子宁信度,无自信也9.故事告诉我们说明道理？三．诗词赏析春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？10.《春晓》的体裁是（）A.五言律诗B.七言律诗C.五言绝句D.七言绝句11.诗人从（________）觉的角度描绘了（_____________________）的景色（用一个成语填写）。12.说说你觉得诗中表达了什么样的情感。13.写两句含有“春”字的诗句。四、现代文阅读空心树①河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yúnchèn()，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。②有一天年轻柳树对老柳树说你干吗老是低着头趴着你看我多气派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他们谁不chēngzàn()我长得又高大又漂亮他摆出一副瞧不起老柳树的样子③老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊！”④年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。”年轻柳树听了14.读准文中的拼音，规范书写汉字。（________）（________）15.按要求完成下列题目。（１）近义词：谦逊（_____）气派（_____）吸收（_____）（２）反义词：称赞（_____）痛心（_____）得意洋洋（______）16.给第二小节加上标点。（_________）17.年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？18.年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。（至少用上一句歇后语或名言警句）。19.老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？五．作文20.亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《我爱》，请你选择一个合适的词语，如“新学校”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。要求：字数不少于500字，内容真实，语句通顺。六．附加题阅读下面名著选段，回答后面问题。一日，玉帝早朝，班部中闪出许旌阳真人，俯囟启奏道："今有齐天大圣，无事闲游，结交天上众星宿，不论高低，俱称朋友。恐后闲中生事，不若与他一件事管，庶免别生事端。"玉帝闻言，即时宣诏。那猴王欣欣然而至，道："陛下，诏老孙有何升赏？"玉帝道："朕见你身闲无事，与你件执事。你且权管那蟠桃园，早晚好生在意。"大圣欢喜谢恩，朝上唱喏而退。21.文中的“齐天大圣”指的是___________________22.请写出与大圣相关的两个故事。23.你对齐天大圣有什么看法。（50字以上）

答案解析一、基础题1.请用正楷字写下学校校训。团结拼搏务实求真【答案】用正楷字写，格式正确工整赋满分，否则酌情扣分。【解析】汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。“搏”要安排好结构。2.根据课文默写古诗文。(1)天苍苍，野茫茫。_____________？（北朝民歌《敕勒歌》）(2)稻花香里说丰年，____________。（辛弃疾《西江月，夜行黄沙道中》）(3)爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。______________，_____________。（王安石《元日》）(4)孟浩然的《过故人庄》中“_____________，___________”两句诗，描写了青山绿树的美丽风景。(5)请默写朱熹的《春日》。_____________，___________。_____________，___________！【答案】(1).风吹草低见牛羊(2).听取蛙声一片(3).千门万户曈曈日(4).总把新桃换旧符(5).绿树村边合(6).青山郭外斜(7).胜日寻芳泗水滨(8).无边光景一时新(9).等闲识得东风面(10).万紫千红总是春3.根据拼音写出相应的词语。（1）duànliàn（___________）能提高人们的体质。（2）kǒnɡbù（_________）是指人或动物面对现实的或想象中的危险、自己厌恶的事物等产生的处于惊慌与紧急的状态。（3）她shíshìqiúshì（_____________），超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。（4）做一个人，我们要讲究诚信；做一个公民，我们要àigǎngjìngyè（______________）。【答案】(1).锻炼(2).恐怖(3).实事求是(4).爱岗敬业【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“实事求是”是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。4.下列各项中成语运用正确的一项是（

）A.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。D.每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。【答案】D【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项错误。“天伦之乐”的意思是：家庭的乐趣，不能形容大自然。B项错误。“随声附和”的意思是：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，是贬义词。C项错误。“忍俊不禁”的意思中就有笑的意思，语义重复。D项正确。5.下列各句中，没有语病的一句是（

）A.他的笔记本上总是写满密密麻麻的笔记和他的深思熟虑的表情。B.经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。C.在语文教学中，广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。D.令人意想不到的是，《战狼》上映仅五天就赢利10亿元的票房。【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项搭配不当，“写满”与“深思熟虑的表情”搭配不当；B项成分残缺，缺少主语，应删去“经过”或“使”；D项应删去“的票房”。点睛：病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。6.仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将____________________________________；如果我是春雨，我将____________________________________。【答案】(1).吹散所有阴霾(2).驱走所有干旱学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。阅读文言文，完成下列题目。郑人买履郑人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”7.解释加点字①郑人买履（_________）②置之其坐（_________）③吾忘持度（_________）8.解释文中划线的句子宁信度,无自信也9.故事告诉我们说明道理？【答案】7.(1).鞋子(2).放(3).拿8.我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚9.对待事物要会灵活变通、随机应变，不能墨守成规，死守教条，要注重客观现实的事实，为人处事要从实际出发。【解析】选自：《韩非子》作者：韩非年代：战国7.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“持”在这里是“拿”的意思。8.本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。这里的“度”是名词，“尺码”的意思，“自信”意思是相信自己。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。9.启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。这篇文章通过郑人买履的故事，告诉我们对待事物要会灵活变通、随机应变。三．诗词赏析春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？10.《春晓》的体裁是（）A.五言律诗B.七言律诗C.五言绝句D.七言绝句11.诗人从（________）觉的角度描绘了（_____________________）的景色（用一个成语填写）。12.说说你觉得诗中表达了什么样的情感。13.写两句含有“春”字的诗句。【答案】10.C11.(1).听(2).生机勃勃12.表现了春天里诗人内心的喜悦和对大自然的热爱13.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春风又绿江南岸，明月何时照我还。【解析】10.此题考查学生对诗歌体裁的了解。诗和绝句都是近体诗。律诗一般每首八句，每句五个字的律诗叫五言律诗，简称五律；每句七个字的律诗叫七言律诗，简称七律。绝句每首四句，每句五个字的叫五言绝句，简称五绝；每句七个字的叫七言绝句。由此可以判断出这首诗为五言绝句。11.此题考查学生对诗句的理解。诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。从“闻”字可以看出这句话从听觉的角度进行描写的。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。12.这类题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。孟浩然《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。13.这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。关于春天的诗句有很多，如：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都；春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。四、现代文阅读空心树①河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yúnchèn()，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。②有一天年轻柳树对老柳树说你干吗老是低着头趴着你看我多气派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他们谁不chēngzàn()我长得又高大又漂亮他摆出一副瞧不起老柳树的样子③老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊！”④年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。”年轻柳树听了14.读准文中的拼音，规范书写汉字。（________）（________）15.按要求完成下列题目。（１）近义词：谦逊（_____）气派（_____）吸收（_____）（２）反义词：称赞（_____）痛心（_____）得意洋洋（______）16.给第二小节加上标点。（_________）17.年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？18.年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。（至少用上一句歇后语或名言警句）。19.老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？【答案】14.(1).匀称(2).称赞15.(1).谦虚(2).气魄(3).吸吮(4).批评(5).开心(6).垂头丧气16.，：“？！，，。！”。17.因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。18.言之成理皆可19.略【解析】14.此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“称”是一个多音字，应结合具体的语境来判断它的读音。15.此题考查学生对近义词和反义词的理解。许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的。所以可以围绕其中一个词来找近义词。可以用否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。16.本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。“你干吗老是低着头趴着”的后面应该用问号。17.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。“年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上“才变成空心的，本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。所以主人感到痛心失望。点睛：我们在解答主观题时应充分利用文本，或直接选用原文语词，或以原文中的词或句子为基础进行改写，或综合连缀文中的词或句子，总之能用原文中的语词来回答问题的就不要“杜撰”，这样保险系数较大。18.本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。此题要注意运用上歇后语或名言警句。19.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的能力解读。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。此题要注意只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。五．作文20.亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《我爱》，请你选择一个合适的词语，如“新学校”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。要求：字数不少于500字，内容真实，语句通顺。【答案】我爱校园绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方……“京中有善口技者，会宾客大宴，于……”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魔力。有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。【解析】半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。本题后面补充的内容可以是一个具体的事物，可以是人物或者一处风景，要写出自己的真情实感。点睛：半命题作文让考生感到好写，能写出自己喜欢的文字，这有利于考生在有限的时间内选择贴近自己生活的材料讲行写作。此半命题作文适合于各种文体，利于考生选择自己擅长的文体进行写作，更利于考生表达自己的真情实感。提示语简单明白，涵盖的范围广泛，文题也让考生没有陌生感，容易理解，写起来不容易跑题。这样的考题体现了命题的科学性。六．附加题阅读下面名著选段，回答后面问题。一日，玉帝早朝，班部中闪出许旌阳真人，俯囟启奏道："今有齐天大圣，无事闲游，结交天上众星宿，不论高低，俱称朋友。恐后闲中生事，不若与他一件事管，庶免别生事端。"玉帝闻言，即时宣诏。那猴王欣欣然而至，道："陛下，诏老孙有何升赏？"玉帝道："朕见你身闲无事，与你件执事。你且权管那蟠桃园，早晚好生在意。"大圣欢喜谢恩，朝上唱喏而退。21.文中的“齐天大圣”指的是___________________22.请写出与大圣相关的两个故事。23.你对齐天大圣有什么看法。（50字以上）【答案】21.孙悟空22.大闹天宫；三打白骨精；三借芭蕉扇。23.言之成理皆可。【解析】21.本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。“齐天大圣”指的是孙悟空。22.名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。此题可以列举孙悟空大闹天宫的故事或者大闹天宫的事。23.此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。此题应该结合具体的故事情节来概括人物形象。

初一新生分班（摸底）语文考试卷第一部分积累与运用1.请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里，做到正确、美观博学远志明德至诚

2.写出列词语所用的修辞。情同手足（）莺歌燕舞（）兔死狐悲（）争奇斗艳（）震耳欲聋（）轻如鸿毛（）3.选词填空健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人（）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。4.给下列加点的字词选择一个正确的释义①书诗四句，并自为其名。A书本B信C写（）②学而不厌，诲人不倦。A满足B讨厌C厌倦（）③每日通宵达旦地看书。A天亮B第二天C元旦（）5.下列句子中没有语病的一项是：（）A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。D.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。6.下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②7.下列四句人物描写中，哪一句不属动作描写。（）A.我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。B.桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。C.我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。D.他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。8.灿若星辰的古诗词中处处展现着语文的身姿，请仿写下列句子。语文就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神语文就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。9.默写古诗（1）《别董大》：_________________________，天下谁人不识君。（2）《从军行》：黄沙百战穿金甲，__________________________。（3）《过零丁洋》：人生自古谁无死，__________________________。（4）、请你从积累的古诗文中写出一句描写春天美景的完整诗句：________________________，_______________________。（5）请你从积累的古诗文中写出一句描写“花”的完整诗句。________________________，_______________________。第二部分课外阅读我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担夏任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。10.联系上下文，说说下列句子中划线词的意思。(1)小的时候想长大。(2)我终于感觉到父母承认了我的长大。11.在叙述中，详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?12.面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?13.“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。14.简要谈谈你对文章最后一段的理解，并结合实际谈谈对你的启示。对文章最后一段的理解：对你的启示：第三部分写作15.作文题目：＿＿＿＿＿的我要求：（1）、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……（2）、通过一件具体的事介绍自己的特点。(3)、字迹工整，书写美观。

答案解析第一部分积累与运用1.请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里，做到正确、美观博学远志明德至诚

【答案】书写规范，美观。【解析】试题分析：不写错字、别字、形似字。此题有的字笔画比较多，平常就得多写几遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范、美观。不写繁体字。2.写出列词语所用的修辞。情同手足（）莺歌燕舞（）兔死狐悲（）争奇斗艳（）震耳欲聋（）轻如鸿毛（）【答案】比喻拟人拟人拟人夸张比喻、夸张【解析】试题分析：考查词语所用的修辞。此题要对词语进行细致分析，如：“情同手足”有喻词“同”所以是比喻。“莺歌燕舞”把“莺”“燕”人格化，所以是拟人。3.选词填空健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人（）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。【答案】健康震撼缓缓惊叹【解析】试题分析：运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢?这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。如与情感搭配肯定是“震撼”，而非“震动”。“舞得这么的完美”肯定用“惊叹”形容。点睛：答此类题需先将所给词语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。4.给下列加点的字词选择一个正确的释义①书诗四句，并自为其名。A书本B信C写（）②学而不厌，诲人不倦。A满足B讨厌C厌倦（）③每日通宵达旦地看书。A天亮B第二天C元旦（）【答案】①c②a③a5.下列句子中没有语病的一项是：（）A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。D.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。【答案】D【解析】本题考查学生修改病句的能力。A、“前后矛盾”，去掉“坏”。B、“语序不当”，应该为“发现并克服”。C、“缺少成份”，去掉“使”。6.下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②【答案】B【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意的是又高到低的顺序，因此选B。7.下列四句人物描写中，哪一句不属动作描写。（）A.我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。B.桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。C.我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。D.他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。【答案】D【解析】试题分析：“矮矮的身体”是形体描写，“黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒”是神态描写。8.灿若星辰的古诗词中处处展现着语文的身姿，请仿写下列句子。语文就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神语文就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。【答案】符合题意即可【解析】试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“语文就是‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的献身精神”。整句是个判断句，内容上要有诗句及表现的精神。要符合神形兼备的要求。9.默写古诗（1）《别董大》：_________________________，天下谁人不识君。（2）《从军行》：黄沙百战穿金甲，__________________________。（3）《过零丁洋》：人生自古谁无死，__________________________。（4）、请你从积累的古诗文中写出一句描写春天美景的完整诗句：________________________，_______________________。（5）请你从积累的古诗文中写出一句描写“花”的完整诗句。________________________，_______________________。【答案】(1).莫愁前路