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文档简介
摘要：随着新课改制度的推出并实施，对中职学前教育也提出了更高的教学要求，职业标准与职业课程对接，生产过提出新的教学任务与教学目标。就学前教育专业而教师的教育方法与教学计划是学生掌握这项技发展的人才需求，中职院校学前教育要以培关键词：中职；学前教育专业；自弹自唱须掌握的专业技能之一，也是幼儿教师就业有较强综合性与实用性的技能，能够实现歌曲演唱幼儿而言，幼儿教师的弹唱教学是对他们进行音要贯彻人才培养目标，树立岗位能力导向目标，采业技能，提高岗位竞争力。学前教育专业的学生作要充分认识到自弹自唱的重要作用，加强日常训练一、提高中职学前教育专业学生自弹自唱能力的作用(一)激发幼儿的音乐兴趣幼儿心智发展尚未成熟，对事物的学习需要依教师是幼儿在校期间的学习引导者和启蒙者，角色。幼儿教师如果自身音乐能力强，采用动幼儿的学习热情，让幼儿喜欢上音乐，从而提高(一)课程设置单一(二)教学体系不完善(二)培养学生的儿歌演唱能力
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