辽宁省锦州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

辽宁省锦州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写字词。

（1）他huā

fèi了很长时间，才写完这篇文章。

（2）她xiào

yíng

yíng地站在门口，灯光下，她美丽的cè

yǐng让人怦然心动。

（3）苏轼在西林寺的墙壁上tí写了描绘lú

shān群峰的诗句。

（4）蟋蟀xuǎn

zé

zhù

zhǐ非常谨慎，一定要排水yōu

liáng，并有温和的阳光。它舒服的dòng

xué是自己一点一点挖掘的，从dà

tīng一直到wò

shì

（5）风雨中，他huǎn

huǎn地朝我走来，为我chēng

qǐ了雨伞。2、填空题（每题2分共5题）1）.形近字组词。

灶(

)

汤(

)

惩(

)

耸(

)

吐(

)

扬(

)

忠(

)

茸(

)2）.看拼音写词语。

máoyán

wèijiè

biānfú

suìdào

jiànkāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

téngluó

jǐngjiè

ménglóng

zāoyāng

xiāosǎ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根据课文内容填空。

（1）中国诗词四季皆美：“儿童急走追黄蝶，______”是春日孩童活泼之美：“______，麦花雪白菜花稀”是夏日色彩缤纷之美；“______，平明送客楚山孤”是秋日送别情感之美；“已是悬崖百丈冰，______”是冬日梅花品格之美。

（2）老师常常教育我们要自强自立，正如《周易》中说的“天行健，______。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“______，学海无涯苦作舟。”4）.课本知识积累填空。

（1）中国诗词四季皆美：“儿童急走追黄蝶，____________”是春日孩童活泼之美；“____________，麦花雪白菜花稀”是夏日色彩缤纷之美；“____________，平明送客楚山孤”是秋日送别情感之美；“已是悬崖百丈冰，____________”是冬日梅花品格之美。

（2）老师备课到深夜，第二天又早早来到班级，正如唐代诗人罗隐《蜂》中的诗句：“____________，____________？”

（3）老师常常教育我们要自强自立，正如《周易》中说的“天行健，____________。”作为小学生，我们应该勤奋刻苦地学习：“____________，学海无涯苦作舟。”

（4）冰心在《繁星（一三一）》中表达了对大海的挚爱：“大海啊！哪一颗星没有光？____________？哪一次我的思潮里，____________？”5）.遇情境，巧积累。

（1）诗词之美，美在色彩之间。你看，诗人范成大笔下的农村初夏之美就是如此：“________________，麦花雪白菜花稀。”诗词之美，还在品格。诗人王昌龄的“洛阳亲友如相问，________________”所体现的洁身自好的品格至今被人传诵。难怪法国的罗曼·罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，________________。”

（2）孟子说：“________________。”他认为人才是在忧患中造就的。

（3）爸爸语重心长地对我说：“________________，老来方知读书迟。”他还亲手制作了一个精致的书签，上面写着“读书破万卷，________________”，以此来激励我读书。3、选择题（每题2分共3题）1）.“人是什么时候开始洗澡的？”“水为什么能灭火？”有同学想了解这些问题，你会推荐他阅读（）A．高士其的《灰尘的旅行》B．贾兰坡的《人类起源的演化过程》C．米·伊林的《十万个为什么》D．李四光的《看看我们的地球》2）.下面加点字读音不同的一组是（

）A．折腾

折纸B．应和

和诗C．调查

步调D．负荷

重荷3）.下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（

）苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。A．芦花飞着。B．芦花被风吹起来。C．芦花飘飘悠悠地飞着。4、句子训练（每题10分共1题）1）.我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。（试着长话短说）

__________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将古诗、自然段、词语连线。

八月涛声吼地来

第4自然段

浩浩荡荡

头高数丈触山回

第5自然段

风平浪静

须臾却入海门去

第3自然段

闷雷滚动2）.童话故事屋。

（1）童话故事照亮我们的童年，你能找到打开童话之门的钥匙吗？（把钥匙与童话之门连线）

安徒生

格林兄弟

王尔德

张天翼

（2）读童话的时候我爱幻想，假如我有一个宝葫芦，我最想让它帮我实现的愿望是：

6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子按顺序排列并回答问题。

()她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

()女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

()她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

()到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

从“__________、__________、________”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。2）.给下面的句子排序。

(

)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

(

)开始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

(

)小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

(

)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

(

)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．写事的文章一般是按照事情发展的顺序来写的。()

2．《麻雀》写出了老麻雀保护小麻雀的经过，赞扬了母爱的无私、伟大。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读乐园。赠汪伦

_________代_________

_________乘舟将欲行，忽闻岸上_________。

桃花潭水_________，不及

6

送我情。

1．将诗中的空白处补充完整。

2．这首诗也是一首________诗，这里是________送________，送别的方式是________。

3．解释诗中加点的词语。

闻：_____________________。不及：_____________________。

4．说说后两句用了什么修辞手法。

________________________________________________

5．写出后两句诗的意思。

________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.生活与表达。

生活中，什么事物曾引起过你的好奇？在观察它（们）的过程中，你有什么发现？又想到了什么？请将你的观察与发现写下来，写清楚观察的过程和事物的特点，写出当时的想法和感受。

要求：书写工整，语句通顺，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。天鹅①我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。②初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视它，在心里惊叹它的美丽——洁白，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1．在文中找出下列词语的近义词。

注视——(

)衬托——(

)

猜测——(

)的确——(

)

2．根据短文内容填空。

“我”是在______看见天鹅的，初见时“我”______。天鹅的美在于它独特的______、______、______、______。

3．作者在描写天鹅的形象后，又写了天鹅周围的哪些景物？表达了作者怎样的情感？

_________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

霎时（shà

chà）家雀儿（quèqiǎo）

蝙蝠（biān

piān）花蕊（ruǐxīn）

愚昧（mèiwèi）

步骤（zòu

zhòu）

曲折（qū

qǔ）

潜水（qiánqiǎn）2）.给加横线字选择正确的意思。（填序号）

拜：A．见面行礼表示祝贺；B．敬辞，用于人事往来；C．结成某种关系；D．行礼表示敬意。

（1）纪昌要拜飞卫为师，向他学习射箭。(

)

（2）每逢过年，我们都会去长辈家拜年。(

)

（3）有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓公。()

（4）这件事就拜