2024年农村小学政教处工作计划（二篇）

第5页共5页2024年农村小学政教处工作计划一、校园文化建设与教育活动深化（一）展示班级风采，塑造积极向上的校园文化氛围。继续强化宿舍文化建设，深化住宿生关怀。上学期，宿舍环境布置与课余活动已初显成效，丰富了住宿生的校园生活。本学期，我们将持续开展多样化活动，旨在营造“学校即家园”的温馨氛围，特别关注新生住宿适应问题，助力其快速融入集体生活。（三）推进环境教育，力创省级“绿色学校”鉴于上学期成功申报江苏省“绿色学校”，本学期将全力以赴迎接省教育厅的验收与评估。我们将通过校园环境美化、环保活动激活、台帐资料完善等措施，深入实践环境教育理念，全面提升师生可持续发展素养。（四）丰富校园活动，打造学生成长乐园携手少先队部与艺术组，策划系列文体活动，激活校园氛围。围绕重大纪念日，组织专题教育活动。同时，依托“星韵网”与“学校与家庭”平台，完善“成长论坛”与“家长在线”，每学期至少开展三次专题教育活动，融合主题教育、心理辅导、家校合作及“六个一”实践要求。（五）强化常规德育，筑牢教育基石立足学生实际，优化升旗仪式、班队活动、夕会课等德育阵地。持续加强安全教育，完善班级管理与考核体系，修订“文明班级”考核办法。二、德育队伍建设与能力提升（一）师德建设常抓不懈树立全员德育理念，深化学科德育渗透。通过师德调研、评价方案调整等方式，持续提升教师队伍的师德水平。（二）班主任队伍专业化发展通过系列培训、交流活动及考核评优机制，全面提升班主任的专业素养与管理能力。特别关注新班主任的成长，提供有力支持与指导。三、深化德育研究，探索创新路径持续推进国家级课题研究，以“校园早新闻”与宿舍文化建设为突破口，深化研究成果。倡导多元化德育评价，反思并优化评价体系。关注特殊学生群体，开展个案跟踪研究。探索“夕会课”的德育功能，提升教育实效。四、活动规划与实施各月份活动安排将紧密围绕德育主题与校园文化建设展开，具体包括开学典礼、班主任交流研讨会、行为习惯教育、安全教育、主题论坛、家长活动、宿舍文化建设、师德调研及考核评优等一系列丰富多彩的活动，旨在全方位促进学生成长与校园和谐发展。2024年农村小学政教处工作计划（二）一、指导思想本校以坚持____、促进稳定可持续发展为核心理念，秉承“好学上进，自强不息”的校训精神，致力于培育“尊重、文明、守纪、进取”的校风，并坚持“成人、成才、成功”的育人观念。同时，我们实施“四项教育”（尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育）与“八个体现”（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学）的办学理念，铸就“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的四中精神。我们不断探索教育及管理经验，全面提升学生思想教育及管理水平，致力于提升教育教学质量，将我校打造成为具有鲜明特色的名校。二、工作要点1.强化班主任队伍建设：深入学习新学期学校工作指导思想，即“以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校”，使之成为班主任工作的核心指导。进一步完善工作方法及奖惩机制，充分利用《班级、班主任量化细则》，总结经验，构建具有我校特色的班主任培养体系。组织班主任参加优秀班主任报告会，前往教育先进学校交流学习，研读魏书生《班主任工作漫谈》，吸收并应用先进的班主任工作理论与方法。通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式，促进班主任间的相互学习与资源共享，培养优秀、学者型及名班主任，实施“三个一工程”，即一个班会设计、一个班会课件、一堂优质的班会课。同时，严格执行《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》，以规范班级管理工作，提高管理效率。2.融合校园文化建设与德育管理：将校园文化建设与德育管理紧密结合，强化常规管理。组织学生学习学校各项管理制度，并在日常工作中严格执行，关注学生卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序及各类活动的表现，以培养学生优良的学习与生活习惯。深化学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”及“四中精神”的理解与认同，确保“人人、时时、处处、事事”皆有德育渗透，让深厚的精神文化成为学生全面发展的内在动力。编制班级任务安排表，实现班级“人人有事做，事事有人做”的良好管理格局。3.优化校报与校园广播工作：在上学期基础上，进一步充实校报与校园广播的人员编制，充分发挥学生主体作用，以更加丰富多彩的形式面向学生开展宣传教育工作。4.加强师生常规检查与考核：严格执行对学生与班级的常规检查制度，协助教导处完成对教师、班级及班主任的考核工作。确保数据统计、汇报及公示的准确性与及时性，为学校决策提供可靠依据。在强化过程管理的同时，注重结果导向。5.促进学生自我管理能力提升：协调团委与班主任力量，加强学生自我管理能力的培养。实践表明，擅长指导学生自我管理的班主任往往能事半功倍，取得卓越的工作成效。因此，在加强教师队伍与管理队伍建设的同时，班主任应高度重视班级管理队伍的建设与发展。6.丰富主题教育内容与形式：通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等多种渠道与形式，加强对学生的政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育及安全教育等主题教育，促进学生全面发展。三、常规工作及要求1.编制班级工作计划：各班级需结合实际情况，认真编制本学期班级工作计划，明确工作目标与具体措施。2.高质量开展主题班会：主题班会是班主任进行德育工作的重要阵地。各班级应确保主题班会的有计划、有设计、有课件、有记录地高质量开展，以充分发挥其德育功能。同时，班主任需及时处理班级日常事务。3.强化日常检查与管理：班主任每日到校后需检查学生出勤、发型、着装、公物完好、卫生及内务情况，发现问题及时解决。课间操期间班主任需跟操管理。4.规范值班班主任工作：值班班主任需在带班领导的带领下从早上____点开始值班工作，全面检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休及次日早操、早自修、早餐等各个环节的学生情况。值班班主任需到岗到位、规范工作，能够及时发现问题、处理问题并解决问题。值班主任与带班领导需切实发挥监督作用。5.加强