高考语文考试的答题技巧（一览）

高考语文考试的答题技巧（一览）

语文作为敏捷性较强的一门学科，大多学问需要积累，所以提高成

果可能比较困难。不过高考的时候考试题型是固定的，同学们可以运

用一些答题技巧来提高分数。下面我为大家带来高考语文考试的答题

技巧，盼望对您有所关心！

高考语文考试的答题技巧

我们都知道，做语文选择题首先要审清题意，其次要（方法），比

如采纳直接法、比较法、排解法、代入法等等答题。要留意信任自己

的第一语感，不要轻易改动，信任自己的第一印象。那么有没有技巧

呢?答案是确定的，语文选择题也有很大的技巧性，能够关心大家提

升做题速度和提高做题精确率。

一、语文选择题的原则和技巧

题目示意原则、预言精确度原则

语文纯考查学问点的题，最好能够先去排解迷惑选项。像病句题、

词语填充题等，这么做有助于提高精确率。但是如何排解

呢?很简洁，假设你什么都不懂，由“试卷”表述信息，你认为说清

晰什么事了，就基本无误，假如可能会让你误会，那么出错的可能性

特别大。也就是你把（句子）表述的意思（第一印象）得出后，看看有

没有其他的解读，假如有其他的解读，那么，出错率较大。

例如：下列各句中，没有语病的一项是[]

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A.先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，如同

鱼与熊掌，不行兼得。

印象解读：分裂统一像鱼与熊掌。明显觉得不对

B.入春以来，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面，尽管

价格低廉，每公斤有1元多钱，但生意做得很红火。

印象解读：小贩以1元多收购陈米、面，尽管价格低廉，但生意红

火。“尽管”和“但”别扭。

C.远古时代，地球上的某个角落，有一个部落，以狩猎为主，但知

猎兽，不知（捕鱼），更不知稼不啬（种植）为何物。

印象解读：某个角落以狩猎为主，不知到种植。“角落”不会狩猎

也不会种植，明显用错主语。

D.简洁是一种富足和从容，只有寒磅和自卑才需要泡沫的虚化和油

彩的掩饰。

印象解读：简洁是一种……只有寒磅和自卑才需要……比较通顺。

通过这种方式去解读，能解决这一类题型。

语文选择题命题中，由于命题的一些特别性，可以给我们利用，特

殊是“序列差”。什么叫做“序列差”呢?有一些选择题，有双重序列，

题干上有1、2、3、4,选项里面有A、B、C、D,两个序列之间的冲突，

就是序列差。迷惑选项总是要“露马脚”的。前面说过，各人的学问

状况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚”的先后次序也

不一样。找到了一个“露马脚”的迷惑选项，就可以否定一两个选项；

再找到了一个“露马脚”的迷惑选项，又可以否定一两个选项。一个

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选项被否定，就造成了另一个选项的不行能，于是题干序列和选项序

列之间相互衬托，相互“揭老底”，产生了空档，正确答案往往就出

来了，这类题常见于选词填空题。

当然，在实在不会的状况下，我们也有肯定的技巧。

比如字音辨析题常见多音字标次读音正确的可能性大，形声字标不

同声旁读音的正确可能性大。生僻字一般不会标错音，这时候用排解

法是较好的方法。

比如字形辨析题，逐个审读简单出错的字，可以辨析出一些形近而

音不同的别字。假如怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,

可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的

含意，再放到这个词语中去判定是否相符。多使用结构分析法：字形

结构及词语结构分析法。看词语不宜太长期，时间长了对的都象错的。

还有实词辨析题，重点分析理解不相同语素，可以通过（组词）来

理解，也可以找出（反义词）来理解，还可以分析形声字的形旁来理

解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。采纳排解的方法,

将最简单辨析的词语先排解，渐渐削减选项。

以及一些词语运用题，特殊是虚词辨析题。主要是凭语感（即语言

表达意思），可以造一些结构相像的句子来分析它的正误，其次是理

性分析。一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解;二是

找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义;采纳排解法，将

最简单辨析的词语先排解，渐渐削减选项，同时也要做记号。

熟语（含（成语））辨析题第一，不能望文生义。其次，体会熟语的

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感情颜色;第三，要留意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找

出句中相关联的信息。正确理解熟语的整体意义，要留意语境的组合

与搭配状况，越是想要你字面理解的熟语越要留意陷阱。

病句辨析题重点留意分析并列（短语）作句子成分与其他成分的搭

配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子,

再放回原文中，验证其当否。

对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句

子调换位置，看是否通畅自然。

有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成确定来理解。

对因不明词义而造成前后冲突的语句，应尽力推敲出这个关键词语

的含义，推敲方法是拆字组词。

对规律概念方面的不协调，可以凭事理推断。留意题干的要求，毕

竟选择的是有语病的还是无语病的一项。

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分一一推敲词语运

用，是否搭配一一心里默读，看是否有不同的句式混用一一综合

思索，是否符合（规律思维），特殊留意以下几种状况：

①介词关于对于对等开头的句子，留意主语的残缺。

②类似于A是B的句子，留意AB的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，留意是否宾语残缺。

④用和或以及顿号连接的并列成分，留意歧义及内在规律挨次是否

失当以及意义的从属关系。

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⑤前半句使用了能否可否等双面词语，留意后半句是否与前半句协

调。

⑥反问句及疑问句留意是否表意相反。

标点符号题重点审查这类标点的使用正确性。

二、逐一辨析排解。

语言连贯题先从语句形式方面考虑，要求话题全都，陈述对象全都,

叙述角度全都，情调保持全都，上下文句式保持基本全都，与上下文

思路保持连贯。还要留意语言音节上的和谐及押韵。

再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上留意先后挨次。还要在

上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后全都。上下文主语的

承接及规律的内在联系。找突破口，用排解法。做题思路是：考查陈

述对象（主语）是否全都一一话题是否全都一一前后句式是否全都一

一情境是否吻合一一音节是否和谐等。

现在详细说一下文言文较为科学的做法：

一、整体略读，不必过细的探究每件事，也许弄明白这篇（文章）

说了哪些人哪些事即可

二、对话部分做标记，略读过程中将对话做标记，由于许多观点及

说明都是依据对话内容来的

三、看题细读，留意句意关联转折性，常见文言文关联或转折词有，

然、则等一些虚词。留意文中问句。

四、选项对比，文言文选项之间也能比较，而且必需比较。

语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在

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此过程中我们不仅要擅长回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上

选择答案。其中30分（有部分省份为42分）的选择题，是语文考试中

不行小看的题型，所考查的学问点较多，所以肯定要慎重，同时也要

提高速度，为后面的主观题和（作文）赢取更充分的时间。选择题要

找到在效率优先的前提下提高速度的策略势在必行。

虽然经过细分，语文选择题的答题技巧看似许多，但归根结底，其

实还是看语言表述意思和客观思想。接下来玖久高考中心会依据大量

例题，来教会大家如何精确读题，如何快速答题。

今日就和大家就共享到这，祝福同学们用辛勤的汗水去收获美妙的

将来吧！

高考语文考试有用答题技巧

高考语文高分的同学总会有许多答题技巧，并不是把书本倒背如流

才是高水平，在高考语文答题技巧上能把握好才是最重要的。

高考语文：复习文言虚词这一学问点时应当采纳哪些方法？

答：复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，娴熟把握虚词的常

见意义和用法，特殊应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词

进行重点的系统的复习。依据高考对文言文虚词的考查向教材靠近的

走向，考生必需熟识教材中消失的常见虚词的意义和用法，并擅长将

这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行比较和辨别。同时,

考生还要有意识地培育自己依据语境来推断虚词的意义和用法的力

量。

高考语文：压缩语段主要有哪几种考查形式？

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答：压缩语段主要包括4种考查形式：

(1)给新闻拟写标题、导语，或将一段新闻稿压缩为一句话新闻；

(2)给概念下定义；

(3)概括文段的基本内容、主旨；

(4)用简洁的话将图表内容表述出来。

高考语文：病句类题目必要留意哪些方面才能够得高分？

答：从小就接触汉语，对于汉语的句子特别熟识，这就使得我们对

汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。做题时，首先通读

句子，借助于语感初步推断，然后再依据语法或规律学问进行检验，

从而得出精确答案。考生推断不准是由于只是跟着感觉走,

忽视了用语法或规律去检验。

高考语文：扩展语句有哪些种类？

答：扩展语句可分为以下几种：单句的扩展;复句的扩展；综合扩展，

这类扩展可以是由单句到单句，也可以是由单句到复句，总之是使句

子生动形象、丰满详细起来;语段的扩展，给定一个话题或供应一个

情境，让考生加以阐释、发挥、引申，从而使话题或情境明确、详细，

构成一个完整的语句或语段。

高考语文：仿用句式题极具开放性，命题极为敏捷，命题形式都有

哪几种？

答：句式的仿用是指依据供应的例句或新的语境来仿(造句)子。

从近几年高考命题来看，所考查的题型主要可归纳为以下几种：

(1)嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中，既有上文的语境，

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又有下文的语境。

(2)续写式。要求仿写的句子是在给定了上文语境的基础上，承接

上文语句的续写，在内容上具有连贯性。

(3)话题式。除给定例句外，还给定几个话题。

(4)限定式。给定例句，并附加其他限定，譬如以—为开头等。

(5)自由式。给定例句，在选材和立意上充分自由。

(6)(对联)式。给定上联或下联，要求写出下联或上联。

高考语文:考纲中规定的常见修辞方法共有8种(新课标地区9种，

江苏省7种)，特别详细，我们没有疑问，可是对于其命题特点却不

清晰。

答：命题主要有3个特点：

(1)考查运用力量。不考查对修辞方法的辨认，考查修辞方法的运

用，即依据规定的情境，运用肯定的修辞方法表达肯定的思想感情,

或表达对事物的熟悉。

(2)选材具有时代气息。所给材料，所设情境，多来自于现实生活，

与自然、社会、人生亲密相关，往往涉及社会(热点)问题。

(3)考查具有综合性。高考考修辞，往往与语言表达精确

生动、连贯、得体等结合起来考查，即使是单纯考修辞方法，也很少

只考某一种修辞方法，往往多种修辞方法放在一道试题中考查。

高考语文：高考对“筛选文中的信息”这一考点的考查有哪些基本

要求？

答：该考点难度较大。“筛选文中的信息”主要是筛选与题干相关

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的语句。此考点的核心是考查考生对文意的精确理解。这

里所说的“信息”是指符合题目要求，代表某些特定含意的文言词语、

短语、句子。筛选并整合文言文阅读材料中的信息，可以关心我们读

懂读通文言材料。

高考语文：默写名句名篇这一学问点时应当留意哪些问题？

答：在默写名句名篇时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷

面清洁，字迹清晰，笔画清楚；“三不”就是不添字，不漏字，不误

写。不要由于书写有误丢分。要留意那些同音异义词，这些词往往是

命题人设题的热点，应知其音，明其义;要留意同义异形词，这类词

是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。另外，假如题干

中要求“只做两小题”，就要首先选择自己最有把握的，句中没有生

僻难写字、易错字的两题作答，否则阅卷时只按答出的前两题计分,

所以答题时肯定要看清填写要求。

高考语文：对字音的考查，高考命题有何规律?能否关心我们分析

一下？

答：从近几年命题状况来看，对于字音的考查有以下规律：

(1)常见常用的多音字是考查的重点。由于不少人易将多音读成一

个音，或不理解字义而将几个读音弄混。如“暑假(jid)”、“假(jid)

手”、“教(jiGo)同学”、“给(ji)付"、“参加(yfi)”、“为(w^i)他人”。

(2)越来越注意考查常见常用但习惯上易误读的字音。高考考查的

难字僻字愈来愈少，这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会

性。即使消失个别较难的字音，也基本上是课文中消失过的。如“椅

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(ji)角之势”，虽相对生僻，但在课文中消失过。

(3)形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都是形声字。

(4)试题是以选择题的形式消失的。

(5)可以参考试题调研的语言基础专题

高考语文：文言实词在高考试卷中一般采纳哪种形式进行考查？

答：对文言实词的考查，命题非常敏捷，一般采纳客观选择题的形

式，支配在第I卷中。

考查的方式主要有：

(1)选出4个选项中对加点词语的解释正确(或错误)的一项；

(2)比较4个选项中相同词的意义，选出与题干例句中此实词意义

相同或不同的一项；

(3)题干例句中加点的文言实词属于某种语法现象(如偏义