2021年四川遂宁中考满分作文《我就是“牛”!》

2021年四川遂宁中考满分作文【真题回放】2021年春节团拜会上，习近平主席说：“在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。”请以“牛”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等，不得套作，不得抄袭；③书写工整，卷面整洁。我就是“牛”!“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。诸位，我是大文豪鲁迅笔下所称赞的牛，更是习近平主席提倡的“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的“三牛”精神的“牛”。一是的，我就是“牛”!身形庞大有力气，温驯乖巧易驯服，从古代起我就是人类的好朋友。我的身材魁梧，高约一米五，长达两三米，也算得上是庞然大物了吧！我的角大而弯，坚实中空，它是我的武器。我的耳朵紧贴角后。我有不长但粗壮结实的四肢，毎肢有四趾。二、三趾发达，有蹄；一、四趾退化，高耸于肢端。因此我走起路来如足蹬高跟鞋的时髦女郎，“嘀嘀嗒嗒”，多有节奏！我还有粗短有力的尾巴。每到夏天，它就成了我的“驱虫棍”。我是食草动物，吃东西并不像马那样挑剔，只要有草的地方，我就能生存。在人们眼中，我是勤劳朴实的象征。每到春天，在乡村田间，人们总会见我在不知疲倦地劳作。我的身后，被我翻卷得整齐的浪花在翻騰。可是，一旦有人触怒我，使我的牛脾气发作起来，后果可是不堪设想的呀！你们一定听说过西班牙斗牛士的故事吧。他们故意用长矛刺伤我，使我血流不止，浑身疼痛，更为可气的是他们还用一块红布戏弄我，“士可杀不可辱”，骨子里的野性被激活了，瞪着血红的眼睛用我的武器与斗牛士们较量，非拼个鱼死网破不可。所以在这里，真诚地提醒你们，千万不要惹恼我哟！当然，我的脾气虽然倔强，作用可不小！我的皮结实，耐磨，可以制成优质的皮革制品。我的角可以制成号角。我的肉可滋身补血，强筋壮骨，提供大量热量而不像猪肉那样使人发胖。我的牛乳营养丰富，老少皆宜。我的骨头可以熬成胶，还可以做成精致的骨雕。我的内脏脂肪可以熬成牛油。连我的尿都可以入药，粪便还可以做燃料。可以说，“吃的是草，挤出的是奶”，为了人类，我献出了自己的一切。“牧童归来横牛背，短笛无腔信口吹。”夕阳下，我驮着牧童，悠闲地漫步于山林之中，我就是“俯首甘为孺子牛”之“牛”也，“三牛”精神的“牛”也；行不更名，坐不改姓，我就是“牛”!【得分点解读】本文由鲁迅的诗、习近平主席提倡的“三牛”引出所要介绍的对象，按照由表及里的顺序依次介绍了牛的外形、食性、脾气、作用，最后用诗结尾，首尾呼应，条理清楚，层次分明。题目以及开头和结尾的句子“我就是‘牛’!”语义双关：一种意思是本义，即哺乳动物；一种意思可以理解为：有本事、真了不起，表达自豪之情。【命题透视】题目为话题作文，看似写作立意方向广泛，实则应结合题中“勤劳、奉献、奋进、力量”的特征方向来写作，才能紧扣文题而不致偏离题意。从文体上来说，由于当今中考生对农村生产实践较为陌生，可以写说明文，介绍“牛”浑身都是宝的特点，以及负重耕耘、默默奉献等品质；可以写记叙文，塑造“牛哥”“牛姐”“牛人”的形象，以及富有魅力的故事；可以写成议论文，以文题中的“勤劳、奉献、奋进、力量”等关键词立意，确立论点，结合自身经验以及现实生活中各行各业的模范人物为论据，充实作文内容。【思路导航】一、我们可以写一篇议论文来赞美牛的品质。老牛确实毫不起眼，为什么伟人们总爱拿自己比作牛呢？就因为老牛的忠心耿耿，就因为它的默默无闻、埋头苦干，直到自己为人民尽了贡献，累倒为止。虽得不到一丝回报，但换来了无数人民的幸福，“俯首甘为孺子牛”，我要高声赞美牛！二、我们可以写一篇记叙文或一篇抒情散文来赞美那些具有“牛”品质和秉性的人物，比如，敢于开拓创新的“拓荒牛”、吃苦耐劳的“老黄牛”、认准真理而不退让的“老犟牛”、年轻而不畏困难艰辛的“初生牛犊”……再比如，写某“牛人”：你“真牛”！你劳动“牛”，你乐于助人也特“牛”，你的运动也非常“牛”,你拼乐高超级“牛”。你可“真牛”!【思路要点】引导材料是习近平主席在2021年春节团拜会上说的一句话。这句话主要把“牛”的精神概括了出来。作文命题着眼于传统文化，与坚定“四个自信”（尤其是“文化自信”）的号召相呼应，引导考生重视祖国的传统文化，感受民族精神、民族品格，增强自身的荣誉感、责任感。话题作文本身对立意角度不做过多限定，但是本题引导材料中给出的“牛”这一形象所代表的“勤劳、奉献、奋进、力量”等精神品质，相对来说，对写作的立意角度进行了某种程度的限定——单纯写与“牛”相关的故事、人物是不可取的，文章的落脚点应在“勤劳、奉献、奋进、力量”等与“牛”相关的精神品质上。从文体上来说，这个文题更适合写成议论文，以文题中所给出的关键词为立意出发点，确立自己的观点，再结合现实生活中各行各业的模范人物来证明自己观点的正确性。如果选择写记叙文或者散文，一定要注意突出牛的象征意义，突出牛或与牛有关的人物的精神品质。【构思角度提示】1．牛的精神是时代需要的精神。可以从习近平主席说过的“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”的精神入手，列举新时代的楷模的先进事迹，写出时代对这种精神的需要，同时号召人们要学习这种精神，成为具有这种精神品质的人。2．牛是爷爷勤劳的象征。可以写自己小时候就看到爷爷总在地里干活儿，一刻也闲不住，而爷爷身边也总是跟着家里那头牛。爷爷和牛是家里的功臣，是他们的勤劳让一家人过上了富裕的生活，但他们仍旧彼此陪伴，不知停歇地劳作着。“我”为他们的勤劳所感动。3．牛是农民的好帮手。牛是农民家里不可或缺的劳动力，正是老黄牛在地里的辛勤劳动，才换来了稻谷满仓的收成。可以写农民劳动的情景，歌颂牛獸獸耕耘、无私奉献的品质，通过对老黄牛的赞扬，呼吁每个人都应学习这种勤劳务实、默默奉献的精神。【详解】这个话题中，关键词语是“牛”、在写作时可供考生选择的角度有两个方面：一是原义的“牛”，通过写自然界中的牛来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“牛”，通过写生活中的一个细节，来发现不一样的“动人”的感觉。即由“牛的勤劳、奉献、奋进、力量”写到人的勤劳、奉献、奋进、无私等。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。示例：由牛的“奉献”写到人的奉献。追求奉献还是索取，这是人生价值高低的分水岭。人生最大的幸福是奉献。古今中外许多伟人英雄，他们生前无私奉献，为人类社会建立了不朽的功勋。人民把他们刻在心里，千古流芳。同样，更多地是推动社会前进的、辛勤劳作的、像牛一样的普通人民，像工人、农民、教师、清洁工等，他们一生任劳任怨，默默奉献，不求名利。他们平凡而伟大，吃的是草，流出来