八上物理八年级物理-6.4-密度与社会生活公开课教案课件

三里屯一中6.4密度与社会生活义务教育教科书物理八年级上册点此播放教学视频

1．奥运会的金牌是不是纯金的？

2．如何得知人民英雄纪念碑的质量？

3．装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰箱的冷冻室里？提出问题：点此播放教学视频

密度公式的应用1．计算物质的密度：ρ＝m/V计算密度．鉴别物质2．计算物体的体积：V=m/ρ可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体）3．计算物体的质量：m=ρV有些物体的质量太大不便于直接测量点此播放教学视频

答：用这个瓶子至多装0.8kg的煤油。例1：一个瓶子至多盛1千克的水，用这个瓶子至多盛多少千克煤油？解：1．密度随温度的变化（1）物体的热膨胀：当物体温度升高时，质量m不变，体积V变大根据，所以密度ρ变小;

（2）风的形成是空气的热胀冷缩所致;（3）水在0℃—4℃之间的反常膨胀;二、密度的变化：点此播放教学视频

解：答：水的体积为0.9m32．密度随物态的变化例2：1m3的冰完全熔化成水，体积多大？二、密度的变化：点此播放教学视频

例3：一瓶氧气用掉一半后，氧气（）

A．质量减半B．体积减半

C．密度减半D．条件不足AC3．气体密度的变化（1）当气体被压缩时：质量不变，体积变小，密度变大；（2）当气体膨胀时：质量不变，体积变大，密度变小。二、密度的变化：点此播放教学视频

例4：一辆汽车的最大运载量是30t，货物的最大体积是40m3。用它运载某种金属和木材，干木材的密度ρ木=0.5×103kg/m3，金属的密度ρ金=7.8×103kg/m3。通过计算求出：怎样搭配才合理？解：根据：m=m木+m金V=V木+V金

m=ρ木V木+ρ金V金带入数据，解得V木=38.63m3，V金=1.37m3。运载38.63m3干木材和1.37m3金属即可。三、密度的应用点此播放教学视频

例5：用盐水选种，要求盐水的密度为1.1×103kg/m3，现配制了0.5dm3的盐水，称出其质量为0.6kg，试求（1）配制的盐水是否符合要求？（2）若不符合要求，应加盐还是加水？（3）应加盐或加水多少克？点此播放教学视频

（1）ρ配

=m/V=0.6kg/0.55×10-3m3=1.2×103kg/m3（2）∵ρ配>ρ标∴应加水（3）应加水质量为Δm

m总=m+Δm,而Δm=ρ水ΔV水

V总=V+ΔV水=V+Δm/ρ水

此时盐水密度

ρ0=m总/V总

=(m+Δm)/(V+ΔV水)

应加水Δm=0.5kg=500g。解：1．依据的简单计算及应用；2．物质密度的变化；3．混合体密度问题的计算与应用；4．密度综合问题的分析与计算。小结点此播放教学视频

作业2．杯里有一些水，完全凝固成冰后，体积比原来（）

A．增大1/10B．减小1/10C．增大1/9D．减小1/91．一块冰化成水后（）

A．密度不变，质量变小

B．体积不变，质量变大

C．质量不变，密度变小

D．质量不变，体积变小点此播放教学视频

3．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即每立方米的洪水中所含泥沙的质量）。在治理环境之前，他们共采集了40dm3的水样，测得质量是40.6kg，已知干燥的同类泥沙的密度是2.4×103kg／m3。求洪水中的含沙量是多少？作业点此播放教学视频

卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2