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文档简介

梯形的认识1.生活中的梯形根据外形抽象出几何图形2.火眼金睛(猜一猜下面这三个图形有什么特征呢?)①都有四条边,即都是四边形;②有一组对边平行,且这组对边不相等;③另一组对边不平行。3.研讨梯形的特征,理解“梯形”含义只有一组对边平行的四边形叫做梯形。4.我会辨(下面哪些图形是梯形?哪些不是?为什么?)①②③④⑤⑥⑦⑧下底上底腰腰5.梯形的各部分名称高

从上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。高高高高上底下底上底下底高6.先给下面两个梯形各部分标上名称,然后给它们画高。(学习单①第1题)画高注意点:1.尺子和铅笔作图2.用虚线3.写出“高”3.一般情况下垂直符号标在下底腰腰腰腰7.动手分一分

1.分一分

要求:信封里老师还为同学们准备六个大小、形状都不一样的梯形,想请同学们小组合作讨论,用不同的标准给这些梯形分分类?分好一种请以后举手示意,看哪个小组分的类型最多?(5分钟)2.展示与汇报两腰相等的梯形叫做等腰梯形。有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。等腰梯形直角梯形提示:量一量图1两条腰的长度,你发现什么?图1图2提示:量一量图2的左边两个角,你发现什么?8.动手验证特殊梯形思考:一个梯形中会有三个角是直角吗?10.巩固练习ABCDEF直线a直线b已知a//b(1)数一数:共有几个梯形?梯形ABEB梯形BEFC梯形ADFC10.巩固练习(2)分一分,画一画1.在梯形里画一条线,使其分割成的图形有一个平行四边形。2.在梯形里画一条线,把它分割成两个梯形。10.巩固练习(2)分一分,画一画1.在梯形里画一条线,使其分割成的图形有一个平行四边形。2.在梯形里画一条线,把它分割成两个梯形。10.巩固练习(3)思维拓展:张大爷在墙边围了一块梯形菜地,菜地上底长5米,下底长13米,两腰各7米,他只用了19米长的篱笆。你知道他是怎样围的吗?请你画一画。(提示:墙边看作直线)(2)9个梯形(1)2个梯形(4)试试你的眼力。从下面两个图中,你各能找出几个梯形?拓展训练(2)

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