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文档简介
一
生活中的数北师版数学一年级上册第3课时玩具同学们,你喜欢玩具吗?你能跟老师分享一下你有哪些玩具吗?这是我的玩具。情境导入仔细观察这幅图,说一说图上有哪些玩具?探究新知数一数,说一说。有小汽车、飞机、手枪。还有皮球、机器人。你知道每种玩具的数量有多少吗?数一数,说一说。1个2架3个数一数,说一说。4辆5个试着用不同的方式表示每种玩具的数量。1想一想,做一做。23想一想,做一做。45想一想,做一做。根据图中给出的数量画相应的○。12345说一说,做一做在田字格的左半格书写,从右上向左下倾斜,一笔写成。从田字格左上方起笔向右写半圆后倾斜向下,写到左下方时向右写横。从田字格左上方起笔写一个半圆,接着在左下方再写一个半圆,上半圆可以比下半圆略小。123描一描,写一写。第一笔从田字格左半格上方中间偏左的位置起笔向左下写斜竖,在田字格中间虚线的下方向写右横,第二笔是一个斜竖。第一笔从田字格左半格上方偏左的位置起笔向左下写竖,写到田字格中间虚线时写半圆,半圆要写得圆滑饱满,第二笔是横。描一描,写一写。45注意书写姿势要端正。描一描,写一写。123451像铅笔细又长,2像小鸭水中游,3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘,5像秤钩来称重。记一记1-5怎么写,让顺口溜来帮你记忆吧!1.写数。巩固练习(教材P16练一练T1)2.看数涂一涂。(教材P16练一练T2)3.数一数,填一填。第节第节第节第节第节12345(教材P16练一练T3)这节课有什么收获呢?1.数量是1-5的物体,既可以用图形来表示,
也可以用1-5各数来表示。2.写1-5各数时,都在田字格的左半格书写,
要掌握数的书写方法,同时要注意正确的
书写姿势。课堂小结谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的
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