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文档简介
第5课时加法苏教版数学一年级上册课件一
0~5的认识和加减法情景导入探究点
加法探索新知说说一共有几人？1，2，3，4，5一共有5人。探索新知原来有3人，又来2人，一共有5人。探索新知3人添2人是5人，可以用加法表示。3＋2=5…加数…加号…加数…和读作：3加2等于5。探索新知想一想，说一说。从3接着数，4，5。3＋2=5。小试牛刀探索新知1.填一填。4加数加号加数和3加1等于4小试牛刀探索新知2.(易错题)从2接着往后数，数2个数，、，2＋2=。344当堂练习源于的应用能力提升练1.算一算。2553455344当堂练习源于的应用能力提升练2.先想一想每幅图的意思，再填一填。3＋143＋252＋24课堂总结1.加法的含义：求把两部分合并在一起后一共是多少，用加法计算。2.加法算式的读法：几加几等于几。比如:3+1=4读作:3加1等于4作业
请完成教材对应想想做做练习题。
课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大
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