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七年级语文下册课件童年的朋友七年级语文下册课件：童年的朋友导语：童年的朋友目的传授学生揣摩课文语言的方法，体会文学作品中感人的片段，从而培养学生对家人的热爱，体会亲情的概念。以下是七年级语文下册课件的资料，欢送阅读参考。激发孩子对家人的爱心。学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。学习重点、难点：传授学生揣摩课文语言的方法，体会文学作品中感人的片段，从而培养学生对家人的热爱，体会亲情的概念。文章中重点语句的揣摩，以及学习人物描写的方法。课时：两课时教学方法：赏析诵读教学手段：电脑课件第一课时初备统复备导入阅读〈〈童年》的开头段落，结合图片，介绍作者。衬托一种沉重的气氛。然后在此根底上，让学生感受“我”的外祖母在“我”的生活中的重要。板书课题，扣住“朋友”，整体体会文章的要旨。点拨朗读课文，说说“外祖母”和我的关系学法指导：①要了解一篇文章的主旨，重要的是要抓住文章的“文眼”。即文章的关键句。在记叙文中，就要多观察文题和文章的最后一段。②在每读完一段时，要及时概括段落的中心意思，这样就能尽快的把握文章的中心意思。［明确］:外祖母是我终身的、朋友，最知心的人，最了解、最珍贵的人。……读课文，结合人物描写片段，说说你所认识的外祖母。学法指导：人物描写的方法有：语言描写；外貌描写（肖像）；动作描写；心理描写；神情描写……另一种分类：正面描写；侧面描写。所有的描写都是为了刻画人物的性格。［明确］:头发一一多、密、长、黑、厚眼睛一一光辉（气愤、愉快、永不熄灭的、快乐的、温暖的）小、圆脸一一皱纹（但年轻、明朗）嘴唇一一歪扭鼻子——松软、大、红牙齿——巩固、雪白身材一一肥肥胖胖分析：健康慈祥乐观坚毅温暖而柔和；用心唱歌，像鲜花一样温柔、鲜艳、丰润分析：对话的内容有关头发；睡觉的事情；打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人满意，但只要和“我”说话就显出轻松，平等，和蔼；关爱（朋友）；比喻句说明外祖母的每一句话都充满了对“我”的爱，“我”完全体会出了这里的爱。梳头、编辫子、嗅烟草分析：反衬她眼睛的明亮快活总之：“我”的外祖母是一个饱经生活的艰难却永远年轻、乐观、慈祥的老人。课后消化朗读全文3遍仿写训练写人最好是写眼睛，课文三次写了外祖母的眼神。体会这些描写表现了人物怎样的内心世界。你能用几句话写出父亲或母亲（也可写其他人）对你进行教育时的眼神吗？试试看。（课后完成）板书设计：外貌描写：头发一一多、密、长、黑、厚眼睛一一光辉（气愤、愉快、永不熄灭的、快乐的、温暖的）小、圆脸一一皱纹（但年轻、明朗）嘴唇一一歪扭鼻子——松软、大、红牙齿——巩固、雪白身材

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