小学控辍保学实施方案

第第页学校控辍保学实施方案勉阳街道办旧州学校20**20**学年度控辍保学实施方案我校为实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，落实控辍保学工作精神，扎坚固结实实地开展好控辍保学工作，现依据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特订立此方案。一、引导思想全面落实激情、干净、超出，认真执行上级教育主管部门的有关规定，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，掌控学生辍学，全面推动素养教育。统一认得、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合整治”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面气力共同参加，严防死守，齐抓共管，相互搭配；连续弘扬艰苦创业、自力谋生、奋勉图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。二、奋斗目标力争将校年辍学率掌控在0以内，在校生巩固率要实现100%；各班级争创“无辍学班级”，每名老师争当“控辍保学先进老师”；确保我校控辍保学工作走在全市前列。三、领导小组控辍保学工作领导小组：组长：席新组员：向职责：负责本校控辍保学工作的布置、联系、考核。四、紧要措施（一）坚持依法控辍1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认得。（1）连续坚持依照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》《未成年人保护法》《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，加强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。（2）在每学期初的三月和九月“控辍活动月”中，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大加强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认得到接受义务教育是法定的又是应用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。2、连续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。（1）为把控辍保学这项长期性、艰难性、动态性的工作切实抓好落实，学校将连续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：①报告制度。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，供应准确信息，防止显现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。（2）将控辍保学工作纳入对领导老师的考核中，并作为一项紧要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、老师、班主任及及时予以称赞、宣传典型经验或批判、总结经验教训，分清良莠。每学期末，都要依据教导处的出具的考核结果，评出1名“控辍保学先进班主任”，用以辐射带动其他。（二）坚持管理控辍1.控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年，我校连续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课老师。2.为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，对显现的新情况及时报告学校，学校要做到随时检查。3.学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出认真统计，进行量化评比。4.学校同样实行控辍考核“一票否定”制度，对有辍学学生的班级，该班的班主任年终考核一票否定，不能评为各级各类的优秀老师，不能评优秀班主任及先进班。（三）坚持教改控辍1.通过教育科研，提高老师的业务水平和工作本领，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。2.全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓舞学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不绝加强学校的吸引力，同时还要重视修立新型的师生关系，不绝加强老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝集力。（四）坚持情感控辍学校要求老师与学生结“帮扶”对子，教授知识有耐性，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心珍惜辍学生，关怀辍学生，常常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们放心的上学，以真情实感把“双困生”留住。（五）坚持扶贫控辍1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。新学期伊始，学校将严控乱收费现象。另外，学校还将严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。2、连续加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。为此，本学年学校将在财经左支右绌的情况下，对一部分家庭经济情形窘迫的学生予以适当的补助。同时，学校还将要求任课老师及部分学生供应上学期用过的教材课本，以备下学期订书难的学生循环使用，减轻学困生的经济负担；校少先队大队部还倡议各中队搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮忙本班内的贫困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。总之，控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不绝努力，发扬成绩，弥补不足。旧州学校20**年2月篇2:中心完小控辍保学工作方案金沙县新化乡中心完小“控辍保学”工作方案进一步巩固提高“两基”成绩，有效掌控义务教育阶段学生流失、辍学，保证学生的学习质量，提高我校老师对“控辍保学”工作紧要性的认得，明确职责，加强领导，采取措施，确保适龄儿童少年进得来、留得住、学得好。切实提高巩固义务教育成绩，促进义务教育均衡发展。结合我校实际，特订立本方案。一、引导思想坚持以“****”紧要思想和****为引导，认真贯彻执行《教育法》《义务教育法》《贵州省义务教育条例》等法律法规，切实落实各级领导责任，加高校校管理力度。坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合整治”的方针和“依法控辍、行政控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍”的总体思路，确保实现控辍目标。二、工作目标切实做好我校防流控辍工作，确保每一个孩子不流失、不辍学。进一步加强学校和家庭、老师和家长的沟通与联系，使家长了解学生在校表现，老师了解学生的家庭情形和成长环境，建立和谐的家校关系，创设高效、优质、可连续发展的育人环境，三、工作内容（一）完善机制，依法控辍。严格执行《义务教育法》《未、成年人保护法》等法律法规，完善工作体制机制，健全工作制度，实现依法保学。一是学校与老师、老师与学生家长为一条线的承包责任制。层层签订“控辍保学”目标责任书，落实工作责任。确保适龄儿童少年人到校学习，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位。二是深入开展入户走访活动。要利用寒、暑假时间，特别是春节期间要认真组织学校老师进行入户走访，向学生家长宣传法律法规及有关政策，宣传学校优势及教育教学管理成绩，做耐性细致的思想工作，躲避学生辍学和非正常流动。悬挂宣传标语，深入各村组宣传义务教育法，宣传“两免一补”政策，让每个家长和社会各界都明确认得到自身在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任，通过宣传《义务教育法》《劳动法》、加强家长（监护人）“不送子女上学违法”“送未成年人打工违法”和“企业单位使用童工违法”的法律意识。三是坚持“学校、中学毕业班整班移交”制度；（二）加大对家庭困难学生的帮扶力度。利用春节期间对留守儿童少年、贫困生进行再次摸底，摸清其家庭情形，做好建档工作，明确助学思路。组织老师到学生家庭进行慰问走访，鼓舞他们振奋精神，刻苦学习，答谢社会；（三）关注留守儿童、孤儿和进城务工人员子女，实施“爱心帮扶”。深入了解学校辖区留守儿童和进城务工人员子女情况，关怀帮忙留守儿童。让其安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助，保障其受教育的权利；（四）充分利用控辍保学宣传活动月，乐观开展“控辍保学”工作。利用==月和8月“控辍保学活动月”，加大“控辍保学”宣传力度，学校要通过家访、主题班会、宣传板报等形式，大力加强《义务教育法》《未成年人保护法》的宣传，为“控辍保学活动月”营造良好的氛围。四、措施保障1.为保障控辍保学工作顺利实施，成立控辍保学工作领导小组，成员如下：组长：林（校长）副组长：永久（副校长）胡学（副校长）成员：校委会成员、湖（学籍系统管理员）、各班主任领导小组下设办公室，彭湖负责实在办公。2.实行老师走访制度。各学校要加强与家庭、社会的联系，高度重视家访工作，进一步完善老师家访制度。特别要利用春节、寒、暑假时间，组织学校老师，常常对学生进行家访，全面了解学生情况，做好有辍学苗头学生的思想工作。要建立完备的辍学生档案，全面、准确掌握辍学生姓名、辍学时间、辍学原因、辍学后去向等方面的实在情况，并每月向教育管理中心汇报。金沙县新化乡中心完小篇3:义务教育控辍保学工作实施方案新华乡义务教育精准扶贫控辍保学实施方案义务教育是国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的教育，也是一项社会公益性事业。近几年来，我乡的义务教育事业得到较快发展，“普九”水平逐年提高。但是我们还应看到，学校教育巩固率工作还是有很多潜在的困难。为确保适龄儿童（包含残疾儿童）入学率达100%，巩固率100%，中学毕业率100%。加快我乡教育改革与发展步调，努力改善办学条件，狠抓学校管理，全面提升办学质量和效益。依据上级相关文件精神，经研究决议启动全乡义务教育精准扶贫控辍保学“百分百”活动，特订立义务教育精准扶贫控辍保学实施方案。一、引导思想坚持以“****”紧要思想为引导，深入贯彻落实****，认真执行《义务教育法》，结合精准扶贫政策进一步强化各级部门履行提高义务教育普及水平的职责，保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权利，促进我校九年义务教育连续、健康、协调发展。二、工作目标大力改善学校办学条件，深化教学改革和强化义务教育学校常规管理，建立保障义务教育巩固率提高长效机制，切实解决影响和制约义务教育发展存在的突出问题，全面提高义务教育普及水平，结合精准扶贫政策，确保我乡适龄儿童（包含残疾儿童）入学率达100%，巩固率100%，中学毕业率100%。三、工作任务（一）通过利用学校的广播、专栏、专刊、班会、家长会，给家长一封信等多种形式，大力宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《妇女儿童权益法》等国家的有关政策法律法规，让每个家长和社会各界都明确认得到自身在确保适龄儿童少年接受义务教育过程中的责任，形成全社会认真履行法定义务，关怀和支持义务教育及“控辍保学”工作的良好氛围。（二）认真开展“控辍月”活动。每年3月和9月各校要认真依照“九个一”要求组织好“控辍月”各项活动：一是订立一个“控辍保学”实施方案；二是出书好一版“控辍保学”宣传板报；三是召开一次老师“控辍保学”动员会；四是学校与老师、学校与家长签订一份“控辍保学”责任书；五是订立动员未及时到校学生返校任务落实表；六是搞好一次坚固结实有效的进村宣传活动；七是总结“控辍保学”工作中典型的事例；八是形成一个完整的总结汇报料子；九是做好“控辍保学”工作的台帐。（三）落实“控辍保学”工作责任制。校长是学校“控辍保学”工作的第一责任人，全体老师共同承当“控辍保学”责任，校长要与老师签订“控辍保学”责任状，把“控辍保学”作为考核老师的一项紧要依据。学校要建立和完善控辍保学工作制度，成立控辍保学工作领导小组，定期召开控辍保学专项会议，采取相应措施和方法保证零辍学率。（四）认真组织实施“千名老师进万家”家访行动。各村学校校要提高学校“控辍”工作的自发性，对推迟入学、存在辍学可能的适龄儿童少年，校长和老师要及时通过电话、短信、走访等形式进行家访，并努力形成学校领导、老师家访制度：即学生1天不来上学，班主任或科任老师家访；学生2天不来学校，中层领导家访；学生3天不来学校，校级领导家访。对动员辍学学生返校的对象、做动员工作的人员、时间和效果等造册登记以备检查。（五）乐观改善办学条件。一是实施义务教育学校布局调整，加快学校舍建设，学校布局合理；二是要多渠道筹资，连续改善办学条件，为学生供应安全、舒适的学习环境，实施好寄宿制学校建设工程，着力改善学校卫生设施和学生食宿环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学；三是加强中学校教学仪器配备和试验室、图书室建设，使义务教育学校教学仪器配备、图书配备实现国家标准并渐渐提使义务教育学校教学仪器配备、图书配备实现国家标准并渐渐提高；四是乐观推动教育信息化，用好腾冲教育信息化公共服务平台。（六）努力构建常规管理长效机制。各学校要端正办学思想，规范办学行为，全面实施素养教育。学校要严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，严格掌控学生在校学习时间，不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课；不准设立以努力探求升学率为目的的各种形式的“重点班”、试验班和特长班；要从学生自身特点和个性启程，切实减轻学生课业负担，躲避学生因厌学而辍学；严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定，严禁对学生成绩进行排名；乐观开展有益于学生身心健康、学生喜闻乐见的文体和社会实践活动，大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天磨练一小时，不绝提高学生体质健康水平；建立新型课堂常规，探究乡校教科研一体化模式，改进老师的教学方法和学生的学习方式，促进学生在学习态度、学习本领和学习成绩上得到培养和提升。（七）加大素养教育推动力度。广阔老师要进一步变动观念，把提高巩固率与合格率同等对待，要重视学困生转化，乐观探究分层教学和分类引导，在培养和提高学生学习兴趣上狠下功夫；建立健全留守儿童教育管护的长效工作机制，努力让留守儿童“学业有教、安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助”；要高度重视进城务工人员随迁子女接受义务教育问题，妥当解决其就学问题；要开展对学生的心理健康咨询活动，耐性细致地做好辍学学生的劝服动员工作和在校生的思想工作，敬重每一个学生，关怀珍惜每一个学生，以真情感动学生坚决学生读书的信念；规范老师职业行为，加强老师职业道德建设，坚决杜绝体罚或变相体罚学生等错误做法；加强对学习有困难学生的研究，采取切实有效措施，帮忙和促进学习有困难的学生不绝进步，真正使“学困生”留得住、学得好，坚决遏制学生因厌学而辍学的倾向。（八）加大扶困助学力度。家庭贫困是农村学生辍学的紧要原因。要重点抓好以下三项工作：一是要按规定认真做好对贫困生的“两免一补”和精准扶贫工作，并对家庭经济困难学生、残疾儿童少年、孤儿加大帮扶力度；二是各学校不准违反有关规定擅自设立收费项目或超标准收费，不准强迫学生购买教辅用书、学具及其他用品，切实减轻学生家庭的经济负担；三是进一步建立健全贫困家庭学生资助体系和长效机制，组织和动员社会各方面气力，想方设法筹集更多资金，拓展帮扶渠道，扩大帮扶范围，加大对贫困学生的帮扶力度，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因而失学，努力除掉辍学现象，确保学生“进得来、留得住、学得好”。（九）规范学籍管理。义务教育档案是反映义务教育水平的紧要资料，各村校必需高度重视，认真布置，确定专人负责管理。各学校自学生入学起要按规定建立纸质（《在校学生花名册》）和电子学籍档案（导出学籍《学生列表》）、《统计报表》《普九报表》《招生辖区018周岁人口花名册》等，严格按有关规定办理学生的入学、转学、休学、复学等学籍管理的有关手续，对学生更改情况依照规定做好《学籍更改登记表》，使每位流动的学生流向清楚，有据可查，确保全乡学生有序流动；在学校生毕业之前，依照就近入学的原则，编制好《毕业生报名登记表》，实现学校升入中学无缝对接；各村校要进一步完善学籍的日常监管制度，对学生在就读过程中因各种原因发生的更改要实时跟踪、了解、记录、汇报，努力掌握生源的去向，为尽早发现辍学的学生和做好劝导家长的工作，供应准确信息，防止显现管理上的盲点。（十）及时了解状态。学校要在平常教育管理中随时了解学生的思想动态，发现有辍学倾向的要及时采取措施，做好思想教育工作，防备学生辍学。各校要与各村（社区）协调联动，确定村（社区）负责人为本村（社区）保学控流监督员，对本村显现未到校的学生和家长担负起劝告、动员，并履行报告的责任。四、工作步骤（一）动员部署阶段（20**年3月20**年8月）1.召开全乡义务教育工作精准扶贫及控辍保学座谈会，研究部署控辍保学工作，落实控辍保学责任。2.召开动员大会，进行工作部署。订立开展义务教育巩固率提高年活动实施方案，明确活动时间表和实在工作要求。