河南省卢氏实验高中2025届生物高二上期末调研模拟试题含解析

河南省卢氏实验高中2025届生物高二上期末调研模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，包括白蛋白、球蛋白等，绝大部分由肝细胞合成。下列有关叙述错误的是（）A.血浆蛋白对维持正常的血浆渗透压具有重要作用B.正常情况下，血浆白蛋白也可大量存在于组织液中C.血浆蛋白主要由肝脏合成，肝功能受损可能会引起组织水肿D.血浆与组织液的主要差别是前者蛋白质的含量较高2．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是（）A.人体的热量主要来自脑和骨骼肌细胞的代谢产热B.体温调节中枢位于脊髓C.寒冷环境中汗腺分泌增加D.正常人体温平衡的维持是神经和体液共同调节的结果3．下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是A.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素将对a分泌d，b分泌e有抑制作用C.如果该图表示细胞中遗传信息表达过程，则d过程可发生于细胞核、线粒体、叶绿体中D.如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c表示抗体4．糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。其发病率在全球呈逐年上升趋势。如图表示糖尿病患者（甲）和健康人（乙）体内血糖含量随时间的变化（血糖含量高于160mg·dL-1时会出现尿糖），下列相关叙述正确的是（）A.用斐林试剂对B、E点时的尿液进行检查，正常情况下，水浴加热后均出现砖红色B.若甲是因胰岛素受体异常而患糖尿病的，则在同一时间甲体内胰岛素浓度大于乙C.乙曲线FG段血糖浓度下降的主要原因是血糖转化为糖原和非糖物质D.乙曲线EF段中血糖可以转化为20多种必需氨基酸5．草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链。下列关于该食物链的说法中，正确的是（）A.该食物链中兔子初级消费者，处于第一营养级B.兔子粪便中的能量不属于兔子的同化量C.狼个体体内的能量少于兔子个体体内的能量D.狐狸捕食一只兔子，可获得该兔子体内全部的能量6．下列表示在突触处完成的信号间的转变的是（）A.化学信号→电信号 B.电信号→化学信号C.化学信号→电信号→化学信号 D.电信号→化学信号→电信号二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如下图1是种群数量随时间变化的曲线，下图2为种群增长速率随时间变化的曲线。请回答下列相关问题：（1）图1中的K/2对应图2中的________点，若草原鼠迁入一个理想环境中，第二年的种群数量是第一年的λ倍，则λ为________（填“大于”“等于”或“小于”）1的定值。（2）若想一次性获得最大捕获量，应选择图2中________点进行捕捞。（3）将一定量的酵母菌接种在10mL培养液中，培养较长时间，可采用____________的方法调查酵母菌的数量。在用吸管吸取培养液前要将试管__________________。培养足够长的时间后酵母菌会呈现图2中的________（填字母）点所示的增长速率。8．（10分）《本草图经》记载“紫苋，主气痢；赤苋，主血痢。”某生物兴趣小组利用紫苋叶肉细胞进行探究光合作用与呼吸作用的实验。下图甲表示紫苋叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量（单位：mg）。图乙表示紫苋叶肉细胞光合速率与光照强度的关系。请据图回答下列问题：（1）图甲中光照强度为c时，光合作用强度____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。（2）根据甲图可知乙图中e点是_____mg。乙图中f点细胞中产生ATP的场所有_________。（3）若将空气中的CO2浓度降低，则图乙中的f点向____移动，X点向_____移动。9．（10分）在农业生产研究上，常需要进行微生物的培养和计数。如图是利用___________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步________分散到培养基的表面，为达到这一目的，操作上应注意：每次划线前_________；冷却后从上一区__________开始划；首尾区不相连。10．（10分）湿地生态系统被人们称为“地球之肾”，随着城市的发展，人们越来越认识到它在优化城市空间布局、保护城市生态环境中的重要作用。汕头的红树林湿地生态系统越来越受到人们的重视和保护。红树林湿地生态系统一般包括红树林、滩涂和基围鱼塘三部分，一般由藻类、红树植物和半红树植物、伴生植物、动物、微生物等因子以及阳光、水分、土壤等非生物因子所构成。（1）一般来说，红树林湿地生态系统的结构包括____________________________________。（2）湿地生态系统中的植物一般有红树植物、半红树植物和伴生植物，从生态系统营养结构分析，红树植物属于____________________；红树植物进行光反应的场所是___________________，分离红树植物叶片的光合色素常用________法。（3）红树林湿地生态系统中常见食物链“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（浮游植物）”中大鱼要增加1kg，至少需要消费____________kg的浮游植物。（4）汕头红树林蕴藏着丰富的食物资源，还可以护堤固滩、净化海水、吸收污染物、降低盐害侵袭等，有“海岸卫士”之称。这体现了生物多样性价值中的_______________________________。11．（15分）提出“绿水青山就是金山银山”，建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计。桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程，下图为某地桑基鱼塘的能量流动简图。（1）流经该生态系统的能量是___________。与森林生态系统相比该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较___________。生态系统的结构包括___________。（2）将蚕沙（类便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中的能量属于第___________营养级。生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业___________。（3）___________是区分不同群落的重要特征。某同学提出将该生态系统进行改进，在桑树下种植大豆，大豆下种植草菇，实现立体农业，利用的原理是___________。某弃耕地的主要食物链由植物一田鼠一鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2．45×10311．05×1097．50×1087．15×1082．44×1072．25×1072．18×107（4）在研究能量流动时，可通过___________法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是___________只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果比实际值___________。（偏大/偏小/不变）（5）能量从田鼠传递到融的传递效率是___________。田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于___________，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。（6）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕。可见，信息传递能够___________，进而维持生态系统的平衡和稳定。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】影响血浆渗透压的因素主要是蛋白质和无机盐，影响组织液渗透压的因素主要是钠离子和氯离子。【详解】A、影响血浆渗透压的因素主要是蛋白质和无机盐，血浆蛋白对维持正常的血浆渗透压具有重要作用，A正确；B、血浆较组织液的区别是血浆中含蛋白质较多，若血浆白蛋白大量存在于组织液中将导致组织水肿，B错误；C、血浆蛋白主要由肝脏合成，肝功能受损引起炎症可能会引起组织水肿，C正确；D、血浆与组织液的主要差别是前者蛋白质的含量较高，D正确。故选B。2、D【解析】1．体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。

寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。

炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。【详解】A、运动时热量主要来自于骨骼肌产热，安静时热量主要来自于肝脏，A错误；B、人体体温调节中枢位于下丘脑，B错误；C、寒冷环境中，汗腺分泌减少甚至停止，以减少散热，C错误；D、下丘脑是体温调节的中枢，下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动，所以体温调节是神经-体液共同调节的结果，D正确。故选D。3、B【解析】分析题图：图示表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向．该图可表示反射弧（a为感受器、d为传入神经、b为神经中枢、e为传出神经、c效应器）、甲状腺激素分级调节过程（a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺、d为促甲状腺激素释放激素、e为促甲状腺激素）、遗传信息的表达过程（a表示DNA、b为RNA、c为蛋白质、d表示转录过程、e表示翻译过程）等。【详解】如果该图表示反射弧，兴奋在一个神经元内部以局部电流的形式传导，而在两个神经元之间则以神经递质形式传递，A错误；甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用，B正确；如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d表示转录过程，该过程主要发生在人体细胞的细胞核，此外在线粒体中也能进行转录过程，C错误；如果该图表示细胞免疫过程，则a为T细胞，b为效应T细胞，c为靶细胞，而抗体是由浆细胞分泌的，D错误。【点睛】易错选项C：人体细胞内没有叶绿体。4、B【解析】据图分析，甲曲线的血糖浓度高于160mg/dL，属于糖尿病患者；乙曲线的血糖浓度在80〜120mg/dL的范围内，属于健康人。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。进食后由于消化吸收，血糖含量升高，则胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少。【详解】A、用斐林试剂对B、E点时尿液进行检查，正常情况下，正常人乙不会出现尿糖，故水浴加热后B点的尿液会出现砖红色，A错误；B、若甲是因胰岛素受体异常而患糖尿病的，体内血糖含量高作为信号作用与胰岛B细胞释放胰岛素，故胰岛素含量大于乙，B正确；C、FG段血糖浓度下降的直接原因是运动开始后需要消耗大量的能量，即血糖大量参与氧化分解提供能量导致其降低，C错误；D、乙曲线EF段中血糖浓度下降，可以转化为非必需氨基酸，20种氨基酸中有必需氨基酸，是人体从外界食物中获得的，D错误。故选B。5、B【解析】1、根据题意分析可知：这条食物链中，草是生产者，属于第一营养级，兔子、狐狸、狼属于消费者，分别是第二、三、四营养级。2、能量流动的特点：（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动；（2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的。【详解】A、在该食物链中草是第一营养级，兔子是第二营养级，是初级消费者，A错误；B、兔子产生的粪便中的能量是上一个营养级的同化量，即草的同化量，B正确；C、能量流动是单向流动逐级递减的，但这是在营养级之间，而狼个体体内的能量可能会大于兔子个体体内的能量，因为狼的个体较大，C错误；D、狐狸捕食一个兔子，则该兔子体内能量只有一部分流向狐狸，因为同化量═摄入量-粪便量，D错误。故选B。6、D【解析】本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记突触的结构，掌握兴奋在神经元之间的传递过程及特点，再结合所学的知识准确判断【详解】兴奋在神经元之间传递时，需通过突触结构，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。当电信号传到突触前膜时，释放神经递质作用于突触后膜，突触后膜再产生新的电位变化。所以兴奋在突触处的信号转换是：电信号→化学信号→电信号，选D。【点睛】由于电信号不能通过突触间隙，所以兴奋在突触处的传递要借助神经递质，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.a②.大于（2）b（3）①.抽样检测②.轻轻振荡几次③.c【解析】1、种群增长的“J”型曲线：①产生条件：理想状态——食物、空间充裕；气候适宜；无天敌。②特点：种群数量连续增长。③“J”型增长的两种情况：实验条件下；一个种群刚迁移到一个新的适宜环境中。2、种群增长的“S”型曲线①产生条件：现实状态——自然环境中各种生态因素综合作用的结果。②特点：种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。【小问1详解】当种群数量为图1中的K/2时，种群增长速率最大，对应图2中的a点；理想环境中，种群数量的增长呈现“J”形曲线，则λ为大于1的定值。【小问2详解】若想一次性获得最大捕获量，应选择图2中的b点进行捕捞，因为此时种群达到环境容纳量。【小问3详解】可采用抽样检测的方法调查酵母菌的数量。在用吸管吸取培养液前要将试管轻轻振荡几次。培养足够长的时间后因为资源和空间的有限，酵母菌的数量会下降，增长速率为负数，因此会呈现图2中的c点所示的增长速率。【点睛】本题结合种群的数量增长曲线图，考查种群的“S”型、“J”型曲线以及酵母菌种群数量变化实验，要求考生掌握两种数量曲线中一些特殊点所代表的含义及其在生产生活中的应用，识记酵母菌种群数量变化实验涉及到的实验步骤等相关知识。8、(1).等于(2).6(3).叶绿体，线粒体，细胞质基质(4).右(5).左【解析】1、图甲中，a点表示呼吸强度，c点表示光补偿，b点呼吸强度是光合强度的二倍，c点表示光补偿点，d点表示净光合量为2。2、图乙中，e点表示呼吸强度，f点表示光补偿点，g点表示光饱和点，X点表示光合作用最强时的最小光照强度。【详解】（1）据图可知：图甲中若光照强度为c，氧气产生总量为6，而呼吸强度为6，则此时净光合作用量为0，即植物的光合作用强度等于呼吸作用强度。（2）图甲中，氧气的产生总量表示总光合强度，光照强度为a时，只有呼吸作用，相当于图乙中的e点，即e点为6mg；乙图中f点为光补偿点，此时光合作用与呼吸作用都可以产生ATP，细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质。（3）将空气中的CO2浓度降低，光合作用强度降低，而图乙中f点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，则图乙中的f点需要增强光照强度，f点向右移动；图乙中X点表示光合作用最强时的最小光照强度，空气中的CO2浓度降低，光合作用强度降低，则X点向左移动。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的曲线分析，意在强化学生对相关曲线的分析和对影响光合作用的环境因素的理解与运用。明确影响光合作用的因素，并能结合题图分析作答是解题关键。9、①.平板划线法②.稀释③.接种环灼烧灭菌④.划线的末端【解析】知：图示为平板划线法接种微生物；该接种方法的原理是把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。为达到这一目的，操作上应注意：每次划线前接种环进行灼烧灭菌，冷却后从上一区划线的末端开始划，以确保下一次划线的菌种来自上一次的末端，首尾区不相连。10、①.生态系统的组成成分和营养结构（或食物链和食物网）②.第一营养级③.叶绿体基粒（类囊体薄膜）④.纸层析⑤.125⑥.直接价值和间接价值【解析】1、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。2、生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）。【详解】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，营养结构是指食物链和食物网。（2）红树植物能进行光合作用，属于生产者，为第一营养级。红树植物进行光反应的场所为叶绿体类囊体薄膜。不同光合色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的，在滤纸条上扩散速度快，反之则慢，所以可用纸层析法分离光合色素。（3）求至少需要消耗浮游植物的数量，需要按20%的传递效率计算，食物链为浮游植物→虾→小鱼→大鱼，故大鱼要增加1kg，至少需要消费浮游植物1÷20%÷20%÷20%=125kg。（4）汕头红树林蕴藏着丰富的食物资源，属于生物多样性的直接价值体现，而护堤固滩、净化海水、吸收污染物、降低盐害侵袭等功能，体现了生物多样性的间接价值。【点睛】本题考查生态系统的结构、营养级、能量流动的计算和生物多样性的价值等相关知识，意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。11、（1）①.生产者所固定的太阳能和鱼饲料中的化学能②.弱③.生态系统的组成成分和食物链食物网（2）①.一②.实现能量的多级利用，提高能量的利用率（3）①.物种组成②.利用了群落的空间结构和季节性（4）①.标志重捕②.80③.偏大（5）①.3%②.自身的生长、发育和繁殖（6）调节生物的种间关系【解析】1、调查种群密度的方法通常包括:样方法（适用于植物和活动范围较小的动物);标志重捕法（针对活动范围较大的动物);抽样检测法（针对微生物