亲子活动的教案8篇

第第页亲子活动的教案8篇亲子活动的教案篇1【料子准备】一个小红旗、一只皮球、一根木棍，空旷的场。【适合年龄】3—5岁【游戏功能】1、加强宝宝对体育游戏的酷爱。2、培养宝宝的游戏竞赛精神。3、发展宝宝的大肌肉的`运动。【游戏方法】1、家长现在空旷的场合上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。2、另外，在起跑线的前方2—3米处划一道标志线，跑到终点处插上小红旗。3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标志线后，就让宝宝快速的追球，而且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。亲子游戏：小小乐队儿童在幼儿时期已经显露乐感。在幼儿会说话之前，他们就会唧唧哼哼地发出一些声音，乐感强的幼儿甚至会不顾四周环境，开始哼着属于自身的小曲儿、打着拍子，或是听到音乐时变得安静，那是孩子在倾听，还会跟着唱歌。培养孩子的乐感可以从一些亲子小游戏开始。【适合年龄】2—4岁。【游戏目的】让孩子用耳朵听、用手敲打，认得不同质料发出的不同音质，培养孩子的乐感，训练幼儿的听觉。【游戏步骤】1、准备好塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个，可以敲打的棒子，并选好音乐。2、先由家长示范者敲三种不同的罐子，让孩子用耳朵认真听听不同罐子发出的不同声响，然后请孩子闭上眼睛，家长再敲其中一个罐子，让孩子睁开眼后猜一猜是哪一个罐子发出的声音。3、请孩子站在中心，然后家长站在远处敲打其中一个罐子，请小伙伴闭上眼睛倾听，然后指作声音的方向。4、用各种瓶瓶罐罐和大纸箱当成乐器，配上一段音乐，请孩子来一场即兴的演奏。【小贴士】1、若孩子太小，尽量不要选用玻璃瓶等易碎物品，以免孩子敲打易碎物品，造成受伤。2、适时予以孩子称赞，加强孩子的自信心，使孩子更热衷于试验。亲子活动的教案篇2教学目标：1、学习点、线、面的概念；2、初步学习判别红、黄、蓝颜色；3、初步试验用肢体绘画。教学重点：1、深入浅出地解释点，线和面的概念；2、引导幼儿联想常见的几何物品，察看实物；3、引导幼儿完成简单的几何图形。料子：水粉（三原色），大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木。教学过程：一、初步认得颜色1、鼓舞幼儿用手指和颜色做伙伴。老师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿模仿印“点”。并认得红色。2、我们把全部的红点连在一起（用笔把红点连起来）看一条长长的红线就出来了，它可以无限延长。3、老师在幼儿印好的“点”上任意添加几笔变成新的图案，启发幼儿兴趣。（如：毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案）二、不同的点1、出示报纸。（想想怎样才略把它立起来？）在纸印上颜色每人一张报纸，引导幼儿用力把它团起来。2、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。看看印出来后是什么样子的？3、我们再用不同形状的积木试试。4、老师在幼儿印好的颜色上，随便添加几笔变成新的图案（眼睛、花、大树等）引发幼儿兴趣。三、欣赏点、线、面图案引导幼儿说出所看到的图案。（小人、字母、轮船、飞机等）鼓舞幼儿大胆的说出自身的想法。让幼儿了解到其实美术很简单用大小不同的点，颜色不同的点都可以完成一幅画。四、有趣味味的点画1、画出树的轮廓，用不同形状的积木来把“树叶”填满。鼓舞幼儿试验。引导语：我们要像大师一样一点点地画2、欣赏作品马萨尔《弗里德里希的航船》3、把画中不同的点找出来，画在纸上。数一数一共有几种点。作品介绍：马萨尔法国画家，爱好用点来作画。他的妈妈是个刺绣女工。或许是由于从小看多了绣针跳上跳下的点，他也爱好上了跳动的点。亲子活动的教案篇3活动时间：活动目的:促进幼儿与家长之间的紧密搭配，增长相互之间的感情活动过程：一：开场白：生命在于运动！在这欢快的日子里，我们幼儿园小伙伴迎来了第一次亲子运动会。而今日最为值得愉快的是，我们幼儿园请来了这么一群大伙伴。小伙伴，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的父亲妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎父亲妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了很多休息的时间，率领小伙伴们努力练习各项运动技能。而我们的小伙伴们，也不怕苦，不怕累，放弃了很多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小伙伴们变得更强，更自信了。在竞赛的开始，先让我们一起来为自身加加油吧！（鼓气派：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小伙伴们对这次竞赛特别有信心，让我们赛出友情，赛出精神。下面请奉园长致词。二：园长致词三：下面进入我们的亲子游戏环节。1、学前班游戏名称：接力赛跑游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子妈妈—父亲的次序开始竞赛，先跑到终点者为胜。2、中一班：游戏名称：活板桥游戏玩法：游戏分两对竞赛，每队相同人数。每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，以接力的形式传送给第二个家庭，以此类推，最快送完为获胜者。游戏规定：前进时脚不离纸板。3、小一班：游戏名称：看谁抱得对家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自身的`孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。4、中二班：游戏名称：数字接龙游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持1——10的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。5、大一班：二人三足游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。6、中三班；游戏名称：小鸡出壳游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。7、小二班：游戏名称：哪吒寻宝游戏规定：参赛妈妈手持玩具篓站在场合一端，父亲从后面抱住小哪吒的腰，站在场合另一端，主持人发令后，父亲和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，始终到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。8、大二班：游戏名称：装扮家长游戏玩法：幼儿端好装扮品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始装扮，最终戴上帽子，眼镜，立刻和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜9、中一班：袋鼠接力游戏玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子。双腿勾住家长的腰，家长左手护幼儿，右手持接力棒，传给后一位家长。哪组最早传递完即为胜利队。游戏规定：家长必需站在起跑线外，否则算犯轨。10、中二班游戏名称：大手牵小手。游戏玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。11、大一班：人力车游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不绝地跳起落下，大人不绝地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。规定：孩子不能离开纸板12、中三班游戏名称：小鸭捉鱼游戏玩法：父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中心是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，确定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，然后换第二组。13、大二班：小脚踩大脚幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。14、学前班：游戏名称：揪尾巴游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜四：结束语在欢快的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感受确定都很深。小伙伴们呈现了个人的魅力，小伙伴们和父亲妈妈呈现了良好的乐观合作精神。我想说“小伙伴真棒！大伙伴更棒！”其实竞赛的结果并不紧要，紧要的是今日大家都特别愉快，最终祝小伙伴们健康成长，祝我们的家长伙伴们家庭幸福、永久欢快！亲子活动的教案篇4活动目标：1、正确感知10以内的数量，并能匹配相应数量的物体。2、学习按数量的多少进行排序，理解相邻两数之间的关系。3、乐观参加排序操作，对数量的排序活动感兴趣。活动准备：一片荷叶、两朵荷叶、三只虾、四只螃蟹、五条小青鱼、六条小鲤鱼、七个河蚌、八块小石头、九个田螺、十根水草的卡片各一；1—10的数字卡片；幼儿用笔；荷叶点数操作图片活动过程一、引出内容老师策略：出示小青蛙引导语：小青蛙住在一个美丽的池塘，它有很多的好伙伴，它的好伙伴都有谁呢？二、正确感知10以内的数量老师策略：1、逐一出示十张卡片，请幼儿以目测的方法数。2、看卡片上物体的数量，集体进行拍手数数。引导语：1、它的数量是多少？2、一片荷叶我拍一下、两朵荷花我拍两下……三、学习按1—10的数量排序老师策略：1、幼儿按图片的数量从少到多进行排队2、给图片下方贴上相应的数字3、老师给对的小伙伴一个五角星引导语：1、小青蛙的伙伴这么多，请小伙伴帮忙给它的伙伴排排队。2、在小红旗后，把数量最少的伙伴排在最前面，数量最多的伙伴排在最终面。3、排好后在卡片下方贴上相应的数字。四、比较相邻两数的关系老师策略：1、把1—10的数字按从少到多排列一排在黑板上，老师手指一个数字，比较相邻两数的关系。2、幼儿操作引导语：3的后面是数字几？4比3多多少？3比4少多少？在荷叶空格处画上圆点，使每排图的次序按数量从小到大排列。亲子活动的教案篇5大龙球紧要目标：练习宝宝手眼协调本领，使宝宝感受肢体运动的乐趣。活动料子：大龙球、空花球。音乐：舒缓、美妙的音乐。引导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。当宝宝捉住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿态。再把宝宝手中小空花球放到地上，游戏连续重复进行。当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向渐渐地滚动大龙球，使宝宝全身肌肉放松。然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。爬过山坡拍响铃紧要目标：练习手膝爬行过障碍。活动料子：响铃若干个，松紧带l根2.3米长，山坡（自制）。引导要点：①家长与孩子同坐在地毯上的`一端，面向山坡和挂响铃处。老师对孩子说：“宝宝，老师这里有好玩的响铃，爬过来，玩响铃吧。”家长鼓舞孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点引导孩子爬行的方法。②孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃，使响铃发出响声，家长与孩子共同游戏，依据孩子的兴趣可反复进行2～3次。建议：①自制的山坡确定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来，把孩子弄伤。②在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的位置用有趣味味的玩具引诱宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协调本领。找皮球紧要目标：练习变化方向爬行。活动料子：小皮球若干个。引导要点：老师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们说：“快爬过去捡皮球呀。”家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，鼓舞孩子连续爬。在活动中要依据孩子的体质情形掌握运动量，不要使宝宝过度疲乏、兴奋。当孩子拿到球后，家长要及时鼓舞宝宝。爬大山紧要目标：练习爬行翻越的本领，通过亲子游戏，加强亲子情感。引导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。儿歌爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上风光美如画。亲子活动的教案篇6一、热身活动1、活动名称：《westernmedley》2、活动目标：（1）跟随音乐节拍做律动。（2）体验音乐游戏的欢快。3、活动准备：音乐磁带4、活动过程：（1）音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来。（2）跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。二、问好时间1、活动名称：《介绍自身》2、活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。②能依据老师提问做出正确的回答。3、活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好伙伴！”引起幼儿的兴趣，鼓舞幼儿做自我介绍，说自身的名字，自身是男孩子还是女孩子。三、聪颖时间1、活动名称：《怪爷爷的胡子》2、活动目标：练习有掌控的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿爱好美术活动。培养小肌肉群的气力。3、活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。（1）导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。（2）内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要鼓舞幼儿尽量画短线。（3）总结：对幼儿作品予以鼓舞，请小伙伴一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母确定要让幼儿独立完成，用语言进行引导，并对幼儿的每一步进行乐观确实定和鼓舞。四、勇气加油站1、活动名称：《头顶沙包走》2、活动目标：（1）培养宝宝平衡本领。（2）鼓舞宝宝勇敢地参加集体游戏。3、活动准备：沙包每人一个。4、活动过程：（1）导入：老师头顶沙包做各种有趣味味的动作引起幼儿的兴趣。（2）请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从老师的一锻走向另一端。（3）鼓舞幼儿勇敢地进行游戏，引导家长对幼儿乐观确实定。亲子活动的教案篇7活动内容：语言故事《百花公主》班次:大一班活动目标：1、教育幼儿在生活中关怀、帮忙他人，懂得助人为乐的道理。2、连续培养幼儿的理解本领、分析本领及口语表达本领。3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。活动准备：多媒体课件、字卡活动分析：这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣味味,适合孩子的理解本领和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关怀帮忙有困难的人。难点是体会帮忙别人是一件欢快的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会特别愉快。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，叙述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的`心情怎么样？进行生活延长：你想想还有什么方法来帮忙它？在生活中应当怎样来帮忙有困难的人？活动过程：一、导入提问：小伙伴，你们遇到什么事时，心情会特别愉快？二、打开1、呈现课件，幼儿听故事提问：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）（2）故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶）（3）发生了一件什么事情？2、分段欣赏故事提问：（1）金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？（2）鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮忙公主后，心情怎么样？为什么？（3）蝴蝶是怎样帮忙公主的？帮忙后的心情怎么样？（4）你爱好故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐）3、扩散思维提问：还有什么方法可以帮忙百花公主？三、结束：进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮忙有困难的人？亲子活动的教案篇8游戏目的：1.磨练孩子的模仿本领；2.发展身体的运动本领；3.认得各种动物，了解这些动物步行的样子。游戏准备：找一块开阔、平坦的场