第06练“我”和“我们”（原卷版）

第06练“我”和“我们”1、集体力量的来源集体力量来源于集体成员和。2、个人力量与集体力量的关系①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过可以实现优势互补，产生。3、集体力量对个人的影响①借助，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，。4、在集体中可以涵养哪些品格？①集体生活可以培养我们的态度和能力。②集体生活可以培养我们的基本态度和能力。5、如何在集体生活中发展自己的个性？①在中展示自己的个性、发展自己的个性；②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们；③积极，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。6、集体生活对个人成长的作用①个人在集体中可以。集体生活可以培养负责任的态度和能力，培养人际交往的基本态度和能力。②个人在集体中可以。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。一、单项选择题1．从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是（）①我们属于人类社会的一员②我们的成长离不开各种群体③我们学生只属于班级群体④我们属于多种群体①③④B．②③④C．①②④D．①②③2．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为（）①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体建设有赖于每个成员的自主行动③集体生活有助于涵养我们的个人品格④个性的丰富完善需要和谐的集体生活A．①②B．①③C．②④D．③④3．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是（）己所不欲，勿施于人B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为C．人而无信，不知其可也D．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用4．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（）①孤则易折，众则难摧②美美与共，天下大同③己所不欲，勿施于人④从善如登，从恶如崩A．①②B．①③C．②③D．③④5．时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变,把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上，坚守铁一般的纪律，一做给一级看，一级带着一级干。材料表明，“漳州110”的成功源于()①集体有共同目标②成员的团结协作③集体平台的高低④成员数量的多少A．①②B．①④C．②③D．②④6．小强对自己的班集体非常满意，他说，自己所在的班集体像一支乐队。班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是（）A．一个人的力量无法完成任何事情B．班主任作为指挥者非常重要C．善于合作成就了一个美好的班集体D．在班集体中，自己的个性得不到展示7．“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（）①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值③个人一旦进入群体，他的个性就没有了④集体有助于我们获得安全感和自信心A．①②B．③④C．②③D．②④8．学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（）A．集体建设需要个人英雄主义B．集体生活成就我C．个人和集体没有任何矛盾冲突D．集体成员之间不存在竞争9．下列发展个性的做法不可取的是（）A．有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了B．我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场C．我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步D．我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学二、非选择题1．近年来，中国航天事业跨步前进，北斗三号全球卫星导航系统正式开通、嫦娥五号成功在月球采样、祝融号拍摄高清火星影像、神舟十三号开启中国空间站建设新阶段……我国一系列航天成就的取得，离不开由1400多家单位、10万余名从业人员组成的航天团队。他们汇聚在“爱国”的旗帜下，追逐梦想、攻坚克难、众志成城，汇成了托举民族复兴的强大力量。从材料中，我们可以悟出哪些道理？2．【阅读材料，回答问题】学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得