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文档简介
如何做好初中英语完形填空题英语完形填空题是一种立意新、要求高的综合性语言测验题。完形填空主要是阅读理解的类型,主要是考查学生对各种语言的综合运用能力。完形填空又不同于阅读理解,主要是根据文章进行判断。完形填空在形式上又近似于单项选择,但是答案上的要求又与单项选择有很大的差别,有逻辑,还有上下文的连接,单项选择主要是考查语法为主,根据一个情景判断语法的正确。可是完形填空题型很复杂,涉及词法、句法、惯用法,还涉及到一些常识。
一、完形填空的试题形式
从近几年各地的中考英语试卷来看,完形填空题主要有两种形式:一种是在一篇词数适当、难度与学生实际水平相当的短文中间隔一定数量的词留出一个空格,要求学生从提供的四个不同的选项中选出一个最适当的词填入空格,使短文意思正确,结构完整。这种题型也称之谓四选一。另一种是在一篇适中的短文中间隔一定数量的词抽去一个单词,但所抽去的单词仍然提供一个首字母,要求学生根据上下文、文章的情节发展和首字母的暗示,写出所缺单词,使文章意思连贯。这种题也称之谓首字母填空。这些形式的完形填空的文章内容多半是故事、寓言、科普文章等,内容短少精悍,但涉及面广,灵活性强,集词汇、语法、句法、惯用法、词义的考查于一体。要求在熟练掌握语法、词汇等基础知识的前提下,完整全面地理解文章内容,理清文章的结构和各层次间的逻辑关系,捕捉并记忆相关信息,通过概括和分析思考,作出推理判断,选出最佳答案或写出正确单词,使完形后的文章不仅语法正确,用词恰当,而且意义无误,结构完整。它是学生最感困难、最为头痛的、得分率较低的一类题型。
二、完型填空题的基本解题步骤与技巧
由于完形填空题涉及面广,综合性强,能力要求高。因此,要提高正确率,除了掌握一定的词汇量和一定的语法知识,具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外,还必须掌握科学的解题方法,提高解题能力。我们可以采用以下步骤与技巧。
第一,完形填空题的文章尽管是有意地抽掉了一些词,使信息中断,造成间隔性的词义空白,但仍不失为完整的语篇。阅读全文要一气呵成,尽管有空格、生词或不明白的地方,仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词,划出某些代表人物和情节的词,以便于形成思路。对空格要填的词可作试探性地猜测,为下一步选择答案做好准备,打好基础。要注意不要在未掌握大意的基础上,边阅读,边做题,这样速度慢、准确率低。
第二,上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数量的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。所以,某些提供答题信息的关键词会多次反复地出现,我们把这样的关键词称为信息词,所以要好好把握,挑出信息词。同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识,兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等语法的因素,从语法的结构方面考虑答案。
第三,要仔细推敲,复校全文。填完所有的空格以后,把所有的答案放回短文的空格处,将填补完整的全文从头至尾读一遍,以确保上下文的顺畅合理。第三遍的检查,有些答案局部看来很合理,有些句子觉得语感搭配很顺口,但是从上下文的语言联系来看又充满了矛盾,这时候应该做到局部服从整体,对所选的答案进行及时的修改。填完所有的空格以后,对于短文的含义和结构,已经有了比较清晰的了解,这时候在校对的过程当中,对于一些难以作出最后抉择的空格往往比较容易选出正确答案,采取排除法。我们想,正确的答案、最佳的答案,应该是这样两个标准,一个是语法正确,有时候语法正确了,逻辑不对,也不是正确答案,语法正确、逻辑合理属于正确答案,有些看起来四个选项都行,但是语法和逻辑都合理才是标准答案。
第四,要有比较扎实的语言基本功底,要有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行强化训练,每天至少要做两至三篇的强化训练,要自己计时,因为考试有一定的时间限制,所以现在要计时进行训练,通过一定的强化训练,速度和正确率会有一定的提高,因为还是实践出真知嘛,通过大量的实践才能悟出答题的方法,把学习过的东西温故而知新,毕竟我们生活在非英语国家,英语不是我们的母语,临近考试,一定要做好这方面的强化训练,多做肯定会有收效的。
这时候应该做到局部服从整体,对所选的答案进行及时的修改。填完所有的空格以后,对于短文的含义和结构,已经有了比较清晰的了解,这时候在校对的过程当中,对于一些难以作出最后抉择的空格往往比较容易选出正确答案,采取排除法。我们想,正确的答案、最佳的答案,应该是这样两个标准,一个是语法正确,有时候语法正确了,逻辑不对,也不是正确答案,语法正确、逻辑合理属于正确答案,有些看起来四个选项都行,但是语法和逻辑都合理才是标准答案。
三、典型例题剖析
onesummerholidaytomwasintheforestbyhimself.hewentdownto__1__intheriver.soonhegotabigfish.thenheheardagreatnoiseandturnedround.there,right__2__him,satabigblackbear!hewasfrightenedandwantedtoranawayasquicklyaspossible,butitwastoo__3__.thebearsatthereandlookedathim.sohemovedvery__4__.thebearwatchedhim.butitsatstill.tomtookthefishand__5__ittothebear.thebearateitatonce.
nowwhatwastomgoingtodo?he’dbetter__6__fishing,hethought.thebearthoughtsotoo.__7__hegotanotherfish.hewentovertothebearandputthefishintoitsbigredmouth.tomfishedandfished—allforthebear.at__8__tomwasafraidtostop.thenhebegantolikedoingit.thebearwasso__9__.
when__10__came,thebearstoodupandturnedawayfromtomandtomwenthome.
1.a.swimb.washhimselfc.fishd.drinkwater
2.a.aroundb.beforec.besided.behind
3.a.earlyb.latec.easyd.tired
4.a.quicklyb.fastc.slowlyd.bravely
5.a.threwb.handedc.showedd.gave
6.a.stopb.goonc.enjoyd.try
7.a.lateb.thoughc.andd.soon
8.a.atimeb.thatmomentc.firstd.last
9.a.hungryb.friendlyc.interestedd.beautiful
10.a.eveningb.someonec.thekeeperd.rain
[解题剖析]
通过阅读全文,我们得知故事发生在一个暑假。tom在河边钓鱼时,碰到了一头大熊。他把钓的鱼都喂了那头熊,直到熊离开他才回家。根据这大意,再来分析每个题目的正确答案。
1、正确答案为c。fish在此作动词用,表示“钓鱼”的意思。可根据soonhegotabigfish.这一句得到正确答案。
2、正确答案为d。从前一句的turnedround可以推断出,熊是在tom的身后。
3、正确答案为b。tom由于害怕想赶快跑开,但是熊就在身后瞧着他,再从but这个表示转折关系的词来分析,此时要想快速跑开为时已晚。其余三个选项与文章意义不符。
4、正确答案为c。这一题要从文章的上下文意义上来分析。上文提到因害怕想尽快地跑开,但已经晚了,所以可以排除选项a和b。选项d没有语法上的错误,但从上下文的意义上来看与文章意义不符,可以排除。
5、正确答案为a。这四个选项从语法上都讲得通,但从上下文的意思来分析却不行。从后一句可以推断出,选项c不正确,show表示“给…看”,那么熊就不可能吃到。再从上文来分析,tom怕熊,他不会冒险去把鱼“给”或“递”给熊,hand和give都表示近距离的,使对方能拿到,所以只有选项athrow最符合文章意义。
6、正确答案为b。goon表示“继续”的意思。这时,tom认为不能离开,一旦离开,熊可能就会追赶他,所以根据常理tom不应该“停止钓鱼”。在这种较紧张和危险的情况下,tom也不可能有enjoy或tryfishing的心情。所以选项b为最佳答案。
7、正确答案为。这一题主要考查关联词在文章中的运用。这些词在文章中起到了呈上启下、连接上下文的作用。根据上下文的情节,选项a、b、c都不能在这儿起到连接上下文的作用,不能把上下文的意思连贯起来。
8、正确答案为c。从后面的then就可以推断出这个空应该是first。atfirst…then….是一个习惯的关联搭配,表示动作的先后关系。
9、正确答案为b。根据上文的意思,可以排除选项a,因为熊已经吃了不少鱼,不可能再感到饥饿。从语法角度来分析,选项c也不正确。此处要么用interesting,要么就用interestedinsth结构。选项d虽然没有语法上的错误,但从上下文的意义上来说不够确切,不符合文章意义。通过上文分析,tom起先怕熊,所以只好不停地钓鱼,但后来当他给熊吃了鱼,而且可以亲手把鱼放到它嘴里时,他就不怕了,且喜欢这样不停地钓鱼给熊吃,这可推断出熊并不是那么可怕,而是非常友好的。所以选项b为最佳答案。
10、正确答案为a。这个答案也要从上下文的意义和根据常理来分析。选项b、c、d虽然能讲得通,但没有上下文意思的支撑,文章中没有
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