2021年四川德阳中考满分作文《教养》2

2021年四川德阳中考满分作文【真题回放】利哈乔夫说：“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。”请以“教养”为题，写一篇不少于600字的文章。要求①文体不限（诗歌除外），文体特征明确；②不得出现真实的人名、地名、校名等。教养有教养的人都拥有“海纳百川”的胸襟；有教养的人都懂得“己所不欲，勿施于人”的处世之道；有教养的人都有“出淤泥而不染”的品德修养。作为新时代的青少年，我们应弘扬中华民族传统美德，做一个有教养的人。教养是在待人处世中所展现出的宽广的胸襟。苏霍姆林斯基说过，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。温家宝在英国剑桥大学做演讲时，一名学生突然站起来大声叫骂，并把一只鞋扔向讲台，但温家宝并没有因此而愤怒，事后还以德报怨，表示对青年学生应以教育为主，希望校方能给这名学生一个改过自新、继续学习的机会。这件事不仅让大家看到温家宝有教养且心胸广阔、不拘小节的一面，也让世界见识到了大国的风范。教养是在日常生活中所展现出的对人的尊重。人们常说，深到骨子里的教养，往往体现在细节中。即使是吃饭这样的小事，也能体现出一个人的教养。有的人在围桌吃饭时，丝毫不在意别人的感受，想干什么就干什么，甚至用筷子在装菜的盘子里肆意“驰骋”，让人厌恶；而有的人却谨守礼节，让长辈先动筷，吃饭时不吵闹、不玩手机等，这样的一顿饭自然让人吃得身心舒畅。懂得尊重他人，为他人着想也是一种教养。教养是在公共场合中所展现出的良好品德。与有教养的人相处，如沐春风，有人说：“你让人舒服的程度，决定着你能抵达的高度。”在现实生活中依然存在着一些没有教养的行为：随手乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场合大喊大叫等。这些行为不仅会给别人留下不好的印象，让人不舒服，同时还会拉低们的生活质量。缺乏教养，会使一个人将蛮横当作勇敢，将无知当作质朴，将粗鲁当作直爽，成为不受别人欢迎的人。教养是根植在人内心的修养，教养是时刻彰显个人魅力的珍宝，教养是塑造个人良好形象的底气。从今天起，让我们成为有教养的人。【得分点提示】1．文章观点鲜明，结构严谨。文章开篇提出观点“做一个有教养的人”，接着围绕观点设置三个分论点展开论述，分别是“教养是在待人处世中所展现出的宽广的胸襟”“教养是在日常生活中所展现出的对人的尊重”“教养是在公共场合中所展现出的良好品德”，最后升华主旨，收束全文。文章脉络清晰，结构严谨。2．语句流畅，论据丰富。文章开篇引用古代名言名句，强调了拥有教养的重要性，起到先声夺人的效果。随后在对分论点进行论述时列举了丰富、恰当的事例，有理有据，有极强的说服力。【名师解题】2021年四川德阳的中考作文题是一道命题作文题，材料来源于部编版语文教材九年级上册苏联作家利哈乔夫《论教养》一课，相信对于大部分考生而言，在审题立意上都不会有太大的难度。这一题目也体现了命题者尊重教材，紧跟新课标要求回归教材的理念。材料明确指出“有教养的人”都“从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人”，考生在构思立意时要综合考虑这两点。“愿意尊重别人”一定是由内而发的，而“善于尊重别人”不仅是一种美德，更是一种为人处世的方法。同时，尊重别人其实就是尊重自己，我们要想获得别人的尊重，首先要自尊自爱。在选材方面，考生应立足生活，选择自己熟悉的事来写，这样才能把事情写清楚、写具体，写出真情实感。此外，题目要求“文体不限（诗歌除外）”，考生应选择自己擅长的文体进行写作。如果写记叙文，可尝试按照谁在什么时候、什么地方，通过什么事情体现出其教养这样的思路来构思文章；如果写议论文，可以用正反对比的方法来论证教养的本质。【构思角度提示】1、餐桌礼仪是教养的体现。家庭聚会时，不同年龄的家人聚在一起，小孩子不能仗着年纪小，随意挑拣食物，要让长辈先动筷品尝，吃饭期间也不能大声喧哗。这些不仅是一个人教养的体现，更是家庭教育的综合体现。2、礼貌用语是教养的体现。见到同学、朋友打招呼，见到老师、长辈要问好，这些都是日常生活中最基本的礼仪。但有些孩子对他人的态度很不客气，更有甚者，其言语还十分粗俗。但当一个孩子真正明白礼貌用语是一个人教养的体现，他就会主动做出改变。3、尽力做事是教养的体现。见到需要帮助的人，主动上前帮忙，是有教养的表现；见到被他人随地乱扔的垃圾，主动收拾，是有教养的表现；公共场合，举手之劳的事主动做，是有教养的表现。【审题指导】作文导语选自人教版九年级上册语文课本《论教养》中俄罗斯作家利哈乔夫的一句话：“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。”这句话句意简单，表意明确，同学们容易理解，不会出现审题的障碍。这里要提醒同学们的是，认真审读导语材料是立意和选材的关键，它可以给我们带来深刻的启迪，帮助我们打开思路。二、审读题目作文题目是“教养”，独词为题，指向明确，有利于考生发挥出自己真正的写作水平，也有利于阅卷老师阅卷。三、审读写作要求“文体特征明确”就是要求同学们根据自己的实际情况选择相对熟悉的材料，写自己相对擅长的文体。这个题目开放性极强，同学们既可以把它写成谈论时事或者个人修养的议论文，也可以把它写成写人记事的记叙文。四、关于构思独词为题，这样的作文题目比较适合用“问题引领法”来化难为易、化大为小，使题旨变得具体明白，便于构思行文。同学们可以采用这样的方式来进行快速构思：是什么？为什么？怎么样？比如：教养是什么？为什么要有教养？有教养会怎样？没有教养会怎样？最后得出结论。这不就是一篇议论文吗？我们也