Unit8Whenisyourbirthday？SectionA-2021-2022学年七年级英语上册课后培优练（人教版）

姓名：班级Unit8Whenisyourbirthday?SectionA本课重点1.序数词的构成和用法2.名词所有格3.英语中日期的表达方式4.时间介词本课难点名词所有格常考句型1.—Whenisyourbirthday,Linda—MybirthdayisonOctober2nd。2.—Hi,AlanHappybirthday!—Thankyou,Bill.3.Well,doyouwanttoetomybirthdayparty?4.—Howoldareyou,Grace?—I'mtwelve.5.HowaboutyouandTom?6.WehaveanEnglishpartyonNovember30th.一、单项选择1．―DoesJoanlikeheraunt’sbirthdaypresent?―No,shedoesn’tlikethatdress.Itmakesher________.A．looksveryyoung B．lookverybeautifulC．looksveryfat D．lookveryold【答案】D【详解】句意：——琼喜欢她姨妈的生日礼物吗？——不，她不喜欢那件衣服。它使她看起来很老。考查非谓语和形容词辨析。looksveryyoung看起来非常年轻；lookverybeautiful看起来非常漂亮；looksveryfat看起来非常胖；lookveryold看起来非常老；根据“No,shedoesn’tlikethatdress.”可知，这里应该是不好的形容，排除A/B选项；此处是makesbdo的结构，故选D。2．Hesmellstheflowers________becausetheflowerssmell________.A．happy;nice B．happily;nicely C．happy;nicely D．happily;nice【答案】D【详解】句意：他高兴地闻着花，因为花闻起来很香。考查感官系动词和形容词及副词辨析。happy形容词，高兴的；happily副词，高兴地；nice形容词，令人愉快的；nicely副词，很好地。第一个空的

smell是动词，用副词修饰；第二个空的smell是系动词，后跟形容词作表语。故选D。3．—IstheroomonlyforAmy?—No,it’s________.A．Amy’sandsomeoneelse’s B．Amyandsomeoneelse’sC．Amy’sandsomeone’selse D．Amyandsomeone’selse【答案】B【详解】句意：——这个房间只是给艾米吗？——不，它是艾米和其他人的。考查名词所有格。当表示某个事物被共同拥有时，只将最后一个名词变所有格，故排除A、B项；表示“其他人的”应用someoneelse’s。故选B。4．The________meetingbeginsat8:000’clockinthemorning.A．parent’s B．parent C．parents D．parents’【答案】D【详解】句意：家长会早上八点开始。考查名词所有格。根据“The...meeting”及选项内容可知此处指“家长会”，家长会里不只有一个家长，用复数parents，此处修饰名词“meeting”表示所属关系，用其所有格形式parents’。故选D。5．MissWangisalways________andsheoftentells________tomakeuslaugh.A．happy;joke B．fun;joke C．cheerful;jokes【答案】C【详解】cheerful与happy同义，意为“快乐的”；讲笑话用telljokes或tellajoke，故选C。6．Myschoolisnotfarfrommyhome.It’sonly________.A．10minutes’ride B．10minute’sbybikeC．10minute’sride D．10minutes’bybike【答案】A【详解】句意：我的学校离我家不远。只有10分钟的车程。考查名词所有格的用法。10minutes的所有格应为10minutes’，排除B；有连字符不需要加所有格，名词也不加s，排除CD；10minutes’ride10分钟的车程，故选A。7．—Isthisyourbedroom,Kitty?—No,it’smy________bedroom,not________.A．parents;my B．parents’；mine C．parents’;my D．parents;mine【答案】B【详解】句意：——这是你的卧室么，凯蒂？——不，这是我父母的卧室，不是我的。考查名词所有格和名词性物主代词。parents父母；parents’父母的；my我的；mine我的（卧室）。名词“bedroom”前用形容词性物主代词，表示“父母的”用名词复数所有格形式“parents’”。第二空用名词性物主代词作表语，表示“我的卧室”用“mine”，相当于“mybedroom”。故选B。8．—Whyareyoubuyingsomuchfood?—Anoldfriendof________isingtoseeherthisevening.A．me B．mine C．mymother’ D．mymother’s【答案】D【详解】句意：——你为什么买那么多食物？——因为今天晚上我妈妈的一位老朋友要来看她。考查所有格。me我，是宾格形式；mine我的（东西），是名词性物主代词；mymother’错误形式；mymother’s我妈妈的；此处作为介词of的宾语，故用名词所有格形式，由“seeher”可知，此处指的是“我妈妈的一位朋友”，故选D。9．Thereare________floorsinthisbuildingandMr.Wu’sofficeisonthe________floor.A．twelve;fourth B．twelfth;four C．twelfth;fourth D．twelve;four【答案】A【详解】句意：这栋楼有十二层，吴先生的办公室在四楼。考查数词。twelve十二；fourth第四；twelfth第十二；four四；第一句指的是楼有12层，表达数量，应用基数词；第二空表达的是顺序，应用序数词，故选A。10．—WhatisyourmothergoingtodothisSaturday?—I’mnotsure.She________gotoseemygrandmother.A．can B．must C．may D．should【答案】C【详解】句意：——你妈妈这周六打算去做什么？——我不确定，她可能要去看望我的奶奶。考查情态动词辨析。can能够；must一定；may可能；should应该。根据“I’mnotsure.”可知，我不确定妈妈要干什么，所以使用may，表示“她有可能去看望奶奶”。故选C。11．—Lucy,________youfinishyourhomeworknow?—Yes,noproblem.A．may B．shall C．can D．will【答案】C【详解】句意：——露西，你现在能完成作业了吗？——可以，没有问题。考查情态动词辨析。may也许；shall会；can可以；will会。根据“…youfinishyourhomeworknow”可知，此处强调能力，用can提问，故选C。12．Janehasabeautifulbag,andIhave________,too.A．it B．one C．ones D．thefirst【答案】B【详解】句意：简有一个漂亮的包，我也有一个。考查代词辨析。it同类同物；one同类不同物；ones泛指复数；thefirst第一个。根据“Janehasabeautifulbag,andIhave…too.”可知，此处表示也有一个漂亮的包，同类不同物，故选B。13．Myfatheristalkingwithmyteacherinthe________office.A．teachers’ B．teachers’s C．teachers D．teacher’s【答案】A【详解】句意：我爸爸正在老师办公室和我的老师谈话。考查名词所有格。teachers’老师们的；teachers’s形式错误；teachers老师们；teacher’s老师的。根据题干可知是我爸爸正在老师办公室和我的老师谈话。老师的办公室里不止一个老师，因此应用复数形式teachers，设空处修饰后面的名词，因此要用名词所有格形式，以“s”结尾的名词其所有格直接在其后加“’”，teachers’office“老师办公室”，故选A。14．—WhenisMother’sDay?—It’son________SundayinMay.A．two B．second C．thesecond D．thethird【答案】C【详解】句意：——母亲节是什么时候？——它在五月的第二个星期日。考查序数词及常识。two二；second第二；thesecond第二；thethird第三。根据“Mother’sDay”可知是五月的第二个星期日，序数词前要加定冠词the。故选C。15．—Whosepencilisthis?—Itis________.A．Tom B．Tom’s C．him D．her【答案】B【详解】句意：——这是谁的铅笔？——它是汤姆的。考查名词所有格。Tom汤姆；Tom’s汤姆的；him他；her她。根据问句“Whosepencilisthis?”可知，询问物品所有人，应用名词所有格回答，故选B。二、汉译英1．用中文_____________________2．用英文____________________3．姓氏_____________________4．名字____________________5．大明的朋友_________________6．你的老师_________________7．我们的朋友们________________8．她的英文名字_________________9．他的中文名字_________________10．在我班里_________________【答案】1．inChinese2．inEnglish3．lastname4．firstname5．Daming’sfriend6．yourteacher7．ourfriends8．herEnglishname9．hisChinesename10．inmyclass【分析】1．in表示用某种语言，根据汉语短语，故填inChinese。2．in表示用某种语言，根据汉语短语，故填inEnglish。3．英美文化中名在前，姓在后。姓氏是最后面的名字，last最后的；根据汉语短语，故填lastname。4．名字是最前面的名字，first最初的；根据汉语短语，故填firstname。5．大明的Daming’s，名词所有格，后接名词；朋友friend；根据汉语短语，故填Daming’sfriend。6．你的your，形容词性物主代词修饰名词；根据汉语短语，故填yourteacher。7．我们的our，形容词性物主代词修饰名词；根据汉语短语，故填ourfriends。8．她的her，形容词性物主代词修饰名词；根据汉语短语，故填herEnglishname。9．他的his，形容词性物主代词修饰名词；根据汉语短语，故填hisChinesename。10．在……里面in；我的my，形容词性物主代词修饰名词；根据汉语短语，故填inmyclass。三、根据汉语或中文提示填空1．Arethesebeautifulphotosovertherethose________(英雄)?【答案】heroes’【详解】句意：那些漂亮的照片是那些英雄的吗？根据中文提示，hero表示“英雄”，those修饰名词的复数形式，且此处表示“英雄的照片”，空格后无名词，用名词所有格形式，故填heroes’。2．TheChineseNewYearisinwinter.ItisinJanuaryor________（二月）.【答案】February【详解】句意：中国新年在冬天，一月或者二月。此空为专有名词，February表示“二月”。故填February。3．Thepaintingonthewallisthat________(艺术家).【答案】artist’s【详解】句意：墙上的画是那位艺术家的。artist表示“艺术家”。根据句意可知，此处表示所属关系，用名词’s格。故填artist’s。4．We’regettingreadyforourlittleson’s________(第二)birthday.【答案】second【详解】句意：我们要准备小儿子的两岁生日。此处表示顺序，用序数词，second表示“第二”。故填second。5．—Lookatthosecoats.—Oh,theyarethose________(参观者).【答案】visitors’【详解】句意：——看那些外套。——哦，它们是那些参观者的。“参观者”译为visitor，可数名词。those后接其复数形式visitors，根据“theyarethose...”可知此处表示外套是参观者的，用所有格形式visitors’表示所属关系。故填visitors’。6．ChristmasisonD________25th.【答案】December【详解】句意：圣诞节在12月25日。此处考查月份，根据“Christmas”可知，圣诞节在12月。故填December。7．JimGreenismygoodfriend.Jimishisf________name.【答案】first【详解】句意：JimGreen是我的好朋友。Jim是他的名。根据常识可知，JimGreen名字中Jim是名，Green是姓，firstname表示“名”。故填first。8．Children’sDayisinJ________.【答案】June【详解】句意：儿童节在六月。根据“Children’sDay”和常识可知，儿童节在六月，故填June。9．ThethirdmonthoftheyearisM________.【答案】March【详解】句意：一年中的第三个月是三月。由“Thethirdmonth”可知应是三月，英语表达为March，月份大写。故填March。10．NationalDay(国庆节)isonO________1st.【答案】October【详解】句意：国庆节是十月一日。根据句意及语境可推测，本题考查October“十月”，October1st表示“十月一日”，注意月份大写。故填October。四、选词填空getonwellwith,friend,three,she,strawberry1．Goalongthestreetandturnrightatthe________crossing.2．Marycan________herclassmates.3．—Howwasyourfirstteacher?—Hewasvery________.4．I’dliketoeatsome________.Theyaremyfavourite.5．—IsthisschoolbagLily’s?—Yes,it’s________.【答案】1．third2．getonwellwith3．friendly4．strawberries5．hers【分析】1．句意：沿着这条街走，在第三个十字路口右转。根据“atthe…crossing”可知，此空应填three的序数词third，表示“第三个十字路口”，故填third。2．句意：Mary可以跟她的同学们相处得很好。情态动词can后接动词原形，根据“herclassmates”与备选词，可知，此处指与同学相处得很好，故填getonwellwith。3．句意：——你的第一位老师怎么样？——他非常友善。根据“Howwasyourfirstteacher”可知，此处是对老师的评价，系动词was后接形容词作表语，备选词friend的形容词friendly“友善的”符合，故填friendly。4．句意：我想要吃一些草莓。它们是我的最爱。some后接不可数名词或可数名词的复数形式，根据“eat”可知，此空应填某种食物，备选词strawberry表示“草莓”，故填strawberries。5．句意：——这个书包是Lily的吗？——是的，它是她的。根据“IsthisschoolbagLily’s”与“Yes”可知，这是Lily的书包，空格后无名词，用名词性物主代词hers表示“herschoolbag”，故填hers。五、改写句子1．Ittakes15minutestowalkfrommyhometothecinema.(改为同义句)Thecinemais15________________frommyhome.【答案】minutes’walk【详解】句意：从我家走到电影院需要15分钟。根据“Ittakes15minutestowalk...”可知此处表示走路15分钟，15后接minute的复数形式minutes，与walk之间构成所属关系，用其所有格形式minutes’，其后接名词walk。故填minutes’walk。2．Davidhasabrother.Hisbrotheris11yearsold.(同义句转换)Davidhas________________brother.【答案】an11yearold/elevenyearold【详解】句意：大卫有一个弟弟。他的弟弟11岁。根据“Hisbrotheris11yearsold.”可知此处表示有一个11岁的弟弟，用“基数词yearold”结构作定语，11的英语表达是eleven，以元音音素开头，其前用不定冠词an。故填an；11/elevenyearold。3．ThisisTom’sblueruler.（同义句转换）Theblueruler________________.【答案】isTom’s【详解】句意：这是汤姆的蓝色尺子。原句可替换为“蓝色的尺子是汤姆的”，主语是Theblueruler，be动词用is，“汤姆的”可用名词所有格Tom’s表示。故填is；Tom’s。4．Kateisseventhisyear.(对划线部分提问)__________________isKate?【答案】Howold【详解】句意：凯特今年七岁。划线部分表示年龄，可用howold提问，用于句首需大写首字母，故填How；old。5．HeisEric.Heismyfriend.(合并为一句,句意不变)My____________________isEric.【答案】friend’sname【详解】句意：他叫Eric。他是我的朋友。合并为一句，句意为“我朋友的名字叫Eric”，friend“朋友”，要用名词所有格形式修饰名词name“名字”，系动词is是单数，所以name用单数形式，故填friend’s；name。六、完成句子1．——哪件是你的T恤衫？——白色的那件是我的，这件黑的是我表弟的。—____________is____________Tshirt?—The____________oneismyTshirt.The____________oneismy____________.【答案】Whichyourwhiteblackcousin's【详解】分析题干可知，第一个句子是特殊疑问句，英语句子中缺少“哪一个”和“你的”表达；“哪一个”which，“你的”your；第二个英语句子中缺少“白色”“黑色”和“表弟的”，“白色”white，“黑色”black，“表弟的”cousin's；句中的one是不定代词，代替上文中的名词Tshirt；故答案填(1).Which(2).your(3).white(4).black(5).cousin's2．我爸爸经常在教师节收到花。Myfatheroftengetsflowerson________________.【答案】Teachers’Day【详解】教师节：Teachers’Day，专有名词；在教师节：onTeachers’Day。故填Teachers’；Day。3．在我的老师的帮助下，我会说英语了。________________________________,IcanspeakEnglish.【答案】Withmyteacher’shelp【详解】中英文对比可知英文部分缺少的是“在我的老师的帮助下”，在某人的帮助下可用：withone’shelp。“我的老师的”可用名词所有格myteacher’s，故填Withmyteacher’shelp。4．李老师，祝您生日快乐！________________________you,Mrs.Li!【答案】Happybirthdayto【详解】happybirthdaytosb“祝某人生日快乐”，用于句首需大写首字母，故填Happy；birthday；to。5．我想知道怎样到西蒙的家。Iwanttoknow_________________________home.【答案】howtogettoSimon’s【详解】结合中英文可知，空处缺少了“怎样到西蒙的家”的翻译。用“疑问词+动词不定式”和名词所有格表示；怎样：how；到达：getto；西蒙的家：Simon’shome。故填how；to；get；to；Simon’s。七、补全对话6选5A:Hi,Jane!Whoistheboyinthisphoto?B:Heismybrother,Paul.A:1．B:Heisfifteen.A:Whenishisbirthday?B:2．A:Isee.Whataboutyou?B:I’mthirteen.3．Sowehavethebirthdaypartytogethereveryyear.A:Really?That’sinteresting.B:Oh,tomorrowisourbirthdayparty.4．A:Yes.Whenisit?B:5．A:Great!Seeyouthen!A．Doyouwanttoe?B．Butourbirthdaysareonthesameday.C．Atfivetomorrowafternoon.D．Howoldishe?E.Areyoubusytomorrow?F.It’sinJanuary.【答案】1．D2．F3．B4．A5．C【分析】本文是Jane邀请A来参加生日派对的一则对话。1．根据“Heisfifteen”可知，此处询问多大年龄，D选项“他多大”符合，故选D。2．根据“Whenishisbirthday”可知，此处介绍生日是什么时候，F选项“它在1月份”符合，故选F。3．根据“Sowehavethebirthdaypartytogethereveryyear”可知，每年一起过生日，说明生日是在同一天，B选项“但是我们的生日在同一天”符合，故选B。4．根据“tomorrowisourbirthdayparty”及“Yes.Whenisit”可知，邀请对方明天来参加生日派对，A选项“你想来参加吗”符合，故选A。5根据“Whenisit”可知，此处介绍生日派对的具体时间，C选项“在明天下午五点”符合，故选C。八、阅读单选Mr.Kinggoestoadinnerparty.Heiswearingoldclothes.Heesintotheroom.Butpeopleintheroomdon'tlookathim.Theydon'taskhimtositatthetable.Mr.Kinggoeshomeandputsonhisgoodclothes.Hegoesbacktotheparty.Everyoneintheroomstandsupandsmilesathim.Theygivehimverygoodfoodtoeat.Mr.Kingtakesoffhisclothes，andputstheminthefoodandsays，“Eat，clothes！”Theotherpeopleask，“Whatareyoudoing？”Heanswers，“I'maskingmycoattoeatfood.Iamwearingmyoldclothes.Youdon'tlookatme.Youdon'taskmetositdown.NowI'mintheseclothes.Andyougivemeverygoodfood.NowIsee，yougivethefoodtomyclothes，nottome！”1．Mr.Kinggoestothedinnerparty，butpeople