专项训练3意义（作用危害）类（原卷版）

专项训练3意义（作用、危害）类从近几年中考试题来看，非选择题多以社会重大热点为背景材料，考查形式灵活多样，作答时需从材料中提取和凝练要点，把材料语言转化为答题语言，并结合教材语言、时政语言组织答案。试题综合探究性强，强调基础性但不是对单一、简单知识点的再现，侧重考查学生对基础知识的深入理解和综合运用。作答时需要分析材料并结合教材知识归纳、整合，得出答案。分析近几年中考试题可知，非选择题的设问类型呈现方式灵活多变，总结出以下几大重要设问类型：（一）说明（体现、反映）类；（二）意义（作用、危害）类；（三）原因（理由、必要性、依据）类；（四）认识（启示、警示、理解、看法）类；（五）评析（辨析）类；（六）做法（建议、践行）类；（七）开放性设问（倡议书、宣传标语、活动方案）类。一、基本步骤和思路：“审、联、构、组”四字诀二、各步骤基本方法1．“审”——审题：先审设问，再带着对设问的理解去审材料。这是事半功倍的做法，一定要带着问题去审材料，做到“有的放矢”。【审设问】（1）审设问的类别：是什么；为什么；怎么做；综合型。（2）审设问的类型：根据不同设问类型的解题方法和答题模式组织答案。（详见下面“分类讲解”版块）（3）审设问的主语：主语的主体一般可分为国家、社会、集体、个人四种，不同的主语限定了答题的角度。（4）审设问的限定条件：限定条件提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。例如，“分别说明了……”“共同说明了……”“联系材料……”“结合实际……”“举例说明……”“联系身边所见所闻……”“结合∕运用……的知识”“假如……”等。【审材料】（1）学会“画题”：在材料中找出关键的词语、句子、数据等，把它们画出来。图表题要注意画标题、数据及图表的表注内容，漫画题要注意画标题和画漫画里的文字。（2）学会“归纳中心意思”：根据材料联系所学知识，概括出材料的中心意思，可以在材料旁边作简要文字说明。有些材料比较复杂，可以根据题目要求（注意设问的答案是否分多个小点或角度），把材料划分层次进行分析解答。值得一提的是，要特别注意材料中的标点符号，根据标点符号，如句号或分号，我们可以把材料分为几层；另外要注意材料表述的思维顺序，如分—总、总—分、总—分—总等。2．“联”——联系教材、材料和实际：根据所学知识联系题目材料和生活实践是中考考查的重点。（1）联系教材知识：即运用教材知识答题，这要求我们在平时的学习过程中，要能把各知识点联系起来，构建自己的知识体系。例如可以按照“是什么、为什么、怎么做”三种问题类型对知识点进行分类；也可以按照知识点之间的联系绘制表格或结构图（或思维导图）梳理知识脉络。（2）联系材料：一般是在答出一个知识点前或后，要简要联系材料进行一两句话的说明（或佐证你回答的观点），可借用材料词句来体现对材料的理解。（3）联系实际：此题型一般要求回答感悟、措施或做法，这类试题大多数在课本上是没有完整答案的，但是在我们结合实际说明时一定要体现教材知识。3．构建答题思路、组织答案：原则为“先准而后多”。（1）构建答题思路：作答时从与题目最直接有关的知识点入手答题，围绕设问和材料回忆和选取“知识角度”，而不是将所有相关知识点都罗列出来；在“准”的基础上再“多”：多知识角度完善答案。可以一边看设问和材料一边简单在旁边写答案的关键词和要点。（2）组织答案：注意“五个化”：①答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理，序号排列；②答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语作答；③答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；④答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）；⑤字迹书写整洁化：要注意阅卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。（二）意义（作用、危害）类这类试题一般通过给出一定的背景材料，要求学生分析材料所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等的意义或影响。常见设问形式有：对……的意义（作用）；谈谈……的重要性（作用、影响等）；……的重大意义是什么；等等。意义（作用、危害）类=理论意义+现实意义（一般以“有利于”开头，从经济、政治、社会意义或个人、国家、社会的意义等方面作答）【2018广东32（2），5分】综合探究题。探究背景：构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。专项训练1．阅读材料，回答问题。（10分）2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。做饭、种菜、维修小家电……从2022年9月开始，这些技能孩子们统统都得学。某校九年级学生参加学校组织的学农实践活动后，向全校师生作了交流汇报。下面是两位同学的一些感受和收获。（1）从以上两位同学的分享中，我们可以体会到参加学农活动对学生有什么重要意义?（4分）（2）九年级的小刚听说自己下周也要去学农，抱怨道：“学农有什么用，九年级学习这么紧张，还不如多补课。”请结合所学知识评析小刚的这一说法。（6分）2．阅读材料，回答问题。（16分）某校九年级（1）班开展“依法治国，做守法公民”的主题探究活动，请你参与其中。【探究一】搜集资料，整理归纳习近平总书记亲自担任中央全面依法治国委员会主任，研究解决全面依法治国重大事项、重大问题，实现集中领导、高效决策、统一部署、统筹推进。编纂民法典，制定香港特别行政区维护国家安全法，修改完善香港选举制度……截至2022年6月底，制定修改法律行政法规730余件次、现行有效法律292件、行政法规598件。深化行政体制改革，全面推行行政执法“三项制度”，加强示范创建和督察。（1）从以上材料中你能得出什么结论?（4分）【探究二】提出问题，交流探讨党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，开辟了全面依法治国的新境界。其中最重要的标志性成果就是形成了习近平法治思想，并将此确立为全面依法治国的指导思想。（2）形成了习近平法治思想，并将此确立为全面依法治国的指导思想有何重要意义?（6分）【探究三】分享感悟，做守法公民感悟：实施公民法治素养提升行动，实行公民终身法治教育制度，加强教育引导、推动实践养成，完善制度保障，分步骤、有重点地持续推进，不断提升全体公民法治意识和法治素养。（3）厉行法治，坚持依法治国对每一位公民提升法治素养提出了怎样的要求?（6分）3．阅读材料，回答问题。（16分）某校八年级（1）班围绕下列材料展开了探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。◆《中华人民共和国全国人民代表大会议事规则》第三十三条规定:全国人民代表大会每年举行会议的时候，全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院向会议提出的工作报告，经各代表团审议后，会议可以做出相应的决议。（1）根据上述规定，说说全国人民代表大会的性质和地位。（4分）◆2020年，全国纪检监察机关共接收信访举报322．9万件次，立案61．8万件，处分60．4万人，包括省部级干部27人，厅局级干部2859人。（2）结合上述材料，说说国家加强监察的作用。（6分）◆2020年，全国检察机关对杀人、抢劫等严重暴力犯罪始终保持高压态势，起诉5．7万人;突出惩治盗窃、诈骗、抢夺等多发性侵财犯罪，起诉35万人;受理各级监委移送职务犯罪19760人，对赵某永等12名原省部级干部提起公诉;依法惩治黄赌毒犯罪，起诉21．2万人;积极参与网络治理，起诉网络犯罪14．2万人……（3）结合上述材料，谈谈你对检察机关工作重要性的认识。（6分）4．阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题。今年，在首个全国家庭教育宣传周中，某校以"送法进万家家教作成长"为主题，号同学们在自己居住的小区或村庄开展《中华人民共和国家庭教育促进法》普法宣传活，请你积极参与。【学法】在普法宜传前，同学们学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，了解到核法于2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，由急则、家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任、附则共六章组成。其中，第五十四条规定：违反本法规定，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法子以治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第五十五条规定：本法自年1月1日起施行。这部法律的制定实施，是大力弘扬中华民