八年级物理第一次月考卷（全解全析）（新疆专用）

2024-2025学年八年级物理上学期第一次月考卷（新疆专用）（考试时间：60分钟试卷满分：90分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．考试范围：第一章+第二章（人教版）。5．难度系数：0.7。一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1．图中所示为我国某型号的火箭发射时上升的情境。关于该发射过程，下列说法正确的是（）A．以发射塔为参照物，火箭是静止的B．以火箭为参照物，发射塔是静止的C．以地面为参照物，火箭是运动的D．以地面为参照物，发射塔是运动的【答案】C【解析】A．以发射塔为参照物，火箭的位置发生了变化，火箭是运动的，故A错误；B．以火箭为参照物，发射塔的位置发生了变化，发射塔是运动的，故B错误；C．以地面为参照物，火箭的位置发生了变化，火箭是运动的，故C正确；D．以地面为参照物，发射塔的位置没有发生了变化，发射塔是静止的，故D错误。故选C。2．为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（）A．5s B．5min C．50min D．5h【答案】B【解析】中小学课间活动时间一般是10min，做一遍眼保健操的时间约为5min，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3．在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（

）A．小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差B．5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同C．根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cmD．只要小华认真操作，误差是完全可以避免的【答案】A【解析】ACD．误差是测量值与真实值之间的差异，只要测量就一定存在误差，多次测量取平均值可以减小误差，但不能消除误差；五组数据中，18.20cm为错误数据，故物理课本的宽度为故A正确，CD错误；B．刻度尺使用时，需要估读到分度值的下一位，分析数据可知，5次测量的刻度尺的分度值都为0.1cm，故B错误。故选A。4．如图所示是亮亮过年时包的饺子，估测其长度值最接近的是（

）A．8mm B．8cm C．8dm D．8m【答案】B【解析】人的手掌大约10cm宽，饺子的长度与手掌宽度差不多，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5．琵琶演奏者通过按住琴弦的不同位置来改变声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度【答案】B【解析】琵琶演奏者通过按住琴弦的不同位置，振动的频率不同，因此是改变了声音的音调，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。6．小明和小李同时从起点出发，一段时间后他们到达半山腰（如图），但最后二人却同时到达山顶。下列关于二人在整个登山全程的平均速度的说法，其中正确的是（）A．小李的平均速度更大 B．小明的平均速度更大C．小明的平均速度更小 D．二人的平均速度一样大【答案】D【解析】平均速度等于总路程与总时间的比值。由于二人登山全程的总路程相同，所用的总时间相同，所以全程的平均速度相同，故ABC错误，故D正确。故选D。7．关于误差，下列说法正确的是（

）A．测量时多估读几位可以减小误差 B．多次测量求平均值可以减小误差C．采用恰当的方法，可以避免误差 D．测量仪器越精密，测量错误越少【答案】B【解析】A．测量时，有且只能有一位估读值，多估读几位没有意义，也并不能减小误差，故A错误；B．误差不能避免，多次测量求平均值，可以有效减小误差，故B正确；C．测量活动中，错误是可以避免的，而误差是不可避免的，故C错误；D．使用精密的测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。故选B。8．琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（

）A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度【答案】C【解析】音调是声音的高低，与振动的频率有关；响度是声音的大小，与振动的幅度有关；音色指声音的品质特色，不同的发声体的音色一般不同，依据声音的音色可以分辨不同的乐器，所以奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9．声音的响度，决定于发声体的（）A．振动频率 B．振动幅度 C．振动时间 D．形状结构【答案】B【解析】A．声音的音调与声源振动的频率有关，故A不符合题意；B．响度指声音的强弱，是由发声体振动的幅度决定的，故B符合题意；C．声音的响度与振动时间无关，故C不符合题意；D．声音的音色与发声体的形状结构有关，故D不符合题意。故选B。10．声波在生产、医疗和科学研究等方面有广泛的应用。关于声波的应用，下列说法正确的是（）A．B超是利用次声波检查身体 B．声纹锁是通过响度进行识别C．在月球上利用超声波进行交流 D．超声波可用来探测鱼群的位置【答案】D【解析】A．B超是利用超声波检查身体，故A错误；B．声纹锁是通过音色进行识别，故B错误；C．月球表面是真空，真空不能传声，在月球上不能利用超声波进行交流，故C错误；D．超声波可以作为声呐，利用超声波可用来探测鱼群的位置，故D正确。故选D。11．为了保护听力，用耳机听音乐时，应适当调低声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音速【答案】B【解析】为了保护听力，使用蓝牙耳机播放音乐时，声音不能太大，响度是指声音的大小，故需要适当调小声音的响度，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。12．下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（）A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛【答案】D【解析】A．编钟属于打击乐器，通过编钟振动发声的，故A不符合题意；B．二胡是弦乐器，通过拉弦时弦振动发声，故B不符合题意；C．钢琴是弦乐器，通过按琴键时琴弦振动发声，故C不符合题意；D．长笛是管乐器，通过吹奏时长笛里面的空气柱振动发声，故D符合题意。故选D。二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共26分）13.（1）“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须（选填“相同”或“不同”），此时，以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”是（选填“运动”或“静止”）的，以地球为参照物，“天宫一号”是（选填“运动”或“静止”）的，这说明运动和静止是（选填“相对”或“绝对”）。【答案】相同静止运动相对【解析】[1]在“天宫一号”与“神舟九号”对接过程中，两者在空中的飞行的速度大小和方向必须相同，两者相对静止更容易对接。[2]“天宫一号”相对于“神舟九号”没有发生位置的改变，以“天宫一号”为参照物“神舟九号”飞船是静止的。[3]由于“天宫一号”是绕地球运行的，它的位置相对于地球是在不断变化的，因此以地球为参照物，“天宫一号”是运动的。[4]从上面的分析中，可以看到，同样是“天宫一号”，当选择不同的参照物时，它的运动状态可能不同。这说明，物体的运动和静止并不是绝对的，而是相对的，它取决于所选择的参照物。（2）赤兔马是中国历史名马，本名赤菟，为吕布之坐骑。所谓“人中吕布，马中赤兔”，如图所示的吕布骑马飞奔时，吕布相对于赤兔马是（选填“运动”或“静止”）的。赤兔马可日行千里（1里），夜走八百，渡水登山如履平地。一天一夜赤兔马可行走的平均速度约为。商丘到开封路程约为150km，若古人按赤兔马的平均速度骑马走完此路段，则大约需要h。【答案】静止37.54【解析】[1]以赤兔马为参照物，吕布的位置没有发生变化，吕布相对于赤兔马是静止的。[2]一天一夜赤兔马可行走的平均速度约为[3]商丘到开封路程约为150km，古人按赤兔马的平均速度骑马走完此路段需要的时间为14．（1）窗外鸟儿在鸣叫，我们能听到鸟鸣声是声音通过传入了我们的耳朵。我们可以根据分辨出雄鸡、喜鹊的叫声；公鸡打鸣声音能传得很远是由于公鸡声音的比较大。用吸管和棉签制作“鸟鸣器”，从管口吹气能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气产生的，拉动棉签可以改变声音的音调，棉签离小孔越近，鸟鸣器的音调越。【答案】空气音色响度振动高【解析】[1]声音的传播需要介质，我们能听到鸟鸣声是声音通过空气传入了我们的耳朵。[2]不同发声体的音色不同，我们可以根据音色分辨出雄鸡、喜鹊的叫声。[3]响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，公鸡打鸣声音能传得很远是由于公鸡声音的响度比较大的缘故。[4]声音是由物体振动产生的，鸟鸣器发声是由空气振动产生。[5]拉动棉签可以改变声音的音调，棉签离小孔越近，空气柱越短，振动越快，鸟鸣器的音调越高。（2）汽车鸣笛是由于喇叭发声，声音通过传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在控制噪声。【答案】振动空气传播途中【解析】[1]汽车鸣笛是由于喇叭内的金属膜片在气流的冲击下振动而产生的声音。这种振动使得周围的空气分子也产生振动，进而形成声波，这就是声音的产生过程。[2]声音的传播需要介质，而空气就是一种常见的介质。当喇叭发出声音时，声波会通过空气这种介质传播到我们的耳朵，引起鼓膜的振动，从而使我们能够听到声音。[3]在高架路某些路段两侧设有板墙。这种板墙的主要作用是在噪声的传播过程中进行阻断，从而减小噪声对周围环境的影响。具体来说，当声波遇到板墙时，会发生反射、折射等现象，使得部分声波的能量被消耗掉，无法继续向前传播。这样，在噪声的传播路径上设置板墙，就可以有效地控制噪声的传播范围和影响程度。15.A、B两辆电动遥控车在固定长木板上行驶，频闪照相机记录运动过程，每隔0.2s曝光一次。如图，用刻度尺测量照片，0s时车尾端均处于0刻度处，则：（1）0.4s后，车A相对于车B是（选填“向前运动”“静止”“向后运动”）。(2)图中刻度尺的分度值为cm，0.2s时车A的照片尾端P处的刻度读数为cm。(3)在0至0.6s内，A、B哪辆车快些？理由是。【答案】(1)向前运动(2)0.11.65(3)见解析见解析【解析】（1）以车B为参照物，车A的位置依然发生了变化，0.4s后，A车速度比B车快，则车A相对车B是向前运动的。（2）[1]由图知，该刻度尺上一个大格的长度为1cm，又分为10个小格，则该刻度尺的分度值是0.1cm。[2]0.2s时车A的照片尾端P处与刻度尺的1.65cm对齐，则0.2s时车A的照片尾端P处的刻度读数为1.65cm。（3）[1][2]A车快，因为在相同时间0.6s内，由照片可知A车的运动路程大于B车，根据速度公式可知，A车速度大。16.（1）2022年7月24日，搭载着我国空间站问天实验舱的长征五号运载火箭，在文昌航天发射场成功发射，如图所示。在火箭加速上升过程中，问天实验舱相对于是静止的。发射时会伴有巨大的轰隆声，这些声音是由于发动机的产生的。卫星围绕地球旋转的最低速度为7.9km/s，这个速度后来被叫作“第一宇宙速度”，又叫“环绕速度”。“7.9km/s”的物理含义是。【答案】火箭振动1s的时间内通过的路程是7.9km【解析】[1]在火箭加速上升过程中，问天实验舱与火箭的相对位置不变，则此过程中问天实验舱相对于火箭是静止的。[2]声音是由物体振动产生的，发射时会伴有巨大的轰隆声，这些声音是由于发动机的振动产生的。[3]物理学中，“7.9km/s”的物理含义是1s的时间内通过的路程是7.9km。（2）七年级语文《口技》一课生动地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音，从物理角度看，他主要模仿声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的（选题“音调”、“响度”或“音色”）越大，声音是通过传播到听众耳朵里的。【答案】音色响度空气【解析】[1]不同的人和动物发出声音的音色不同，所以口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音，主要模仿声音的音色。[2]声音响度与物体振动的幅度有关，醒木拍得越重，振动幅度越大，声音的响度越大。[3]声音的传播需要介质，空气可以传声，所以声音是由空气播到听众耳朵里的。三、作图题（每图2分，共6分）17.请在下面两图中均作出匀速直线运动的大致图像。【答案】【解析】匀速直线运动的速度不变，物体运动的路程和运动的时间成正比，所以它的s-t图像是一条过原点的倾斜直线；因为速度不随时间变化，所以它的v-t图像是一条平行于时间轴的直线，如下图所示：用刻度尺测铅笔长度，视线要正对刻度线，请选择一条正确的视线并用虚线延长，找到视线的正确位置；【答案】【解析】读数时，视线应该与刻度线垂直，故如下图所示：19.请你把图中甲图汽车速度用乙图标示出来；【答案】分析甲图可知，是匀速直线运动，速度为而在v-t图像中，是一条平行于时间轴的直线，故如图所示：四、实验与探究题（本大题共3小题，每空2分，共24分）20．小梦在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）。(1)该实验的原理是；(2)由图可知，斜面上的刻度尺的分度值是cm；(3)实验中应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”），目的是：增大小车运动时间，减小误差；(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“大”或“小”）；(5)请根据图中信息回答：vAB＝m/s，vBC＝m/s，vAC＝m/s；(6)计算出小车的平均速度，发现小车全程做（填“变速”或“匀速”）运动。【答案】(1)(2)0.02(3)小(4)大(5)0.020.050.03(6)变速【解析】（1）实验中需要测量路程和时间，根据得到速度，实验原理是。（2）根据图示可知，刻度尺上一小格距离表示1cm因此刻度尺的分度值为1cm。（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚了，所计时间偏小，用公式算出AC段的平均速度偏大。（5）[1][2][3]小车通过AB、BC和AC段的路程为sAB=4.00dm=0.400msBC=5.00dm=0.500msAC=9.00dm=0.900m小车通过AB、BC和AC段的时间tAB=15∶35∶22-15∶35∶20=2stBC=15∶35∶23-15∶35∶22=1stAC=15∶35∶23-15∶35∶20=3s小车通过AB、BC、AC段路程的平均速度vAB=sAB/tAB=0.400m/2s=0.200m/svBC=sBC/tBC=0.500m/1s=0.500m/svAC=sAC/tAC=0.900m/3s=0.300m/s（6）因为vBC>vAB所以小车在运动过程中做变速运动。小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上。(1)实验中，小纸团的作用是，这种方法是；(2)小琳发现开关开启时，纸团不断地上下跳动，她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团（选填“还在”或“停止”）跳动，这说明声音是由物体的产生的；(3)调大音量，纸团跳得更（选填“高”或“低”），说明发声体的越大，声音的响度越大；(4)小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她听到声音，但看到小纸团跳动；（均选填“能”或“不能”）(5)小琳将音乐以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则此时音乐的音调比正常声音的（选填“高”或“低”）。【答案】(1)显示纸盆的振动转换法(2)停止振动(3)高振幅(4)不能能(5)高【解析】（1）[1][2]实验中小纸团的作用是将纸盆微小的振动放大便于观察，这叫做转换法。（2）[1][2]播放音乐时，放在纸盆上的纸团会不断地跳动，音乐停止，纸团也停止跳动。这表明声音是由物体振动而产生的。（3）[1][2]声音越大，纸团跳得更高，说明纸盆的振幅变大，声音的响度随振幅的增大而增大，此时他听到的声音的响度增大。（4）[1][2]声音是由物体振动产生的，真空不能传声，因此若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，不能听到声音，但能看到小纸团跳动。（5）频率越高，音调越高。琳将音乐以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则此时音乐的音调比正常声音的高。22.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到，悬挂着的乒乓球的作用是。可见，声音是由物体产生的；（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声，在月球上（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；（4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐。并由此推理可知：。【答案】乒乓球弹跳起来将音叉的振动放