卷2-2022年中考化学全真模拟卷（广东卷专用）第三辑

备战2022年中考化学【名校地市好题必刷】全真模拟卷（广东卷专用）第三模拟（本卷共21小题，满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．（2022·海南华侨中学九年级阶段练习）2021年“一带一路”中欧班列开行十周年。下列通过丝绸之路传到国外的古代发明或技术中，不涉及化学变化的是A．黑火药爆炸 B．湿法炼铜 C．高粱酿酒 D．指南针指引航海【答案】D【解析】A．黑火药爆炸包含着黑火药与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化；B．湿法炼铜是铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，属于化学变化；C．高粱酿酒有新的物质酒精生成，属于化学变化；D．指南针指引航海指示南北，没有新物质生成，属于物理变化；故选：D。2．（2022·北京·101中学九年级阶段练习）我们要养成垃圾分类的好习惯。鱼刺、菜叶应投入的垃圾桶是A． B． C． D．【答案】A【解析】A、厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，故鱼刺、菜叶属于厨余垃圾，符合题意；B、有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，如废电池等，不符合题意；C、可回收垃圾是可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、塑料包装等，不符合题意；D、其他垃圾是指危害比较小，没有再次利用的价值的垃圾，如建筑垃圾，生活垃圾等，不符合题意。故选A。3．（2022·河北·石家庄市藁城区第一中学八年级阶段练习）在压强为1.01×105时，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氧的沸点是﹣183℃，液态氦的沸点是﹣269℃．利用液化空气分离这三种气体，随温度升高，它们逸出的先后顺序是（

）A．氦气、氮气、氧气 B．氧气、氮气、氦气C．氮气、氧气、氦气 D．氧气、氦气、氮气【答案】A【解析】沸点越低，越先逸出，沸点越高，越晚逸出。它们逸出的先后顺序是氦气、氮气、氧气。故选A。4．（2022·湖南湖南·九年级期中）下列数据是某些花卉适宜的土壤pH范围，其中呈碱性的是A．八仙花（4.04.5） B．百合（5.06.0）C．茶花（5.06.8） D．迎春（7.38.0）【答案】D【解析】A、八仙花适宜的土壤pH范围是4.04.5，pH＜7，呈酸性，故A选项不符合题意；B、百合花适宜的土壤pH范围是5.06.5，pH＜7，呈酸性，故B选项不符合题意；C、茶花适宜的土壤pH范围是5.06.8，pH＜7，呈酸性，故C选项不符合题意；D、迎春适宜的土壤pH范围是7.38.8，pH＞7，呈碱性，故D选项符合题意；故选D。5．（2022·山西·太原师范学院附属中学模拟预测）2021年世界环境日中国主题是“人与自然和谐共生”。以下做法符合这一理念的是A．为减少“洋垃圾污染”，露天焚烧无用“洋垃圾”B．农药和化肥能促进粮食增产，可以尽量多用C．在煤炭中加入固硫剂D．为发展疫情期间的旅游业，提倡私家车自驾游【答案】C【解析】A、露天焚烧无用“洋垃圾”会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染，选项说法错误；B、为增加农作物产量，提倡合理使用化肥与农药，不能大量使用农药化肥，以免造成环境污染，选项说法错误；C、在煤炭中加入固硫剂，能减少环境污染，选项说法正确；D、大力推广开私家车自驾游就需要消耗大量的化石燃料，排放出大量的空气污染物，选项说法错误。故选：C。6．（2022·山西·太原师范学院附属中学模拟预测）我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是（）A．镓元素位于第三周期，属于金属元素 B．镓原子核内有31个中子C．镓的相对原子质量是69.72g D．氮化镓的化学式为GaN【答案】D【解析】A、由镓原子结构示意图可知，镓原子核外有四个电子层，镓元素位于第四周期，属于金属元素，故不符合题意；B、由镓原子结构示意图可知，镓原子核内有31个质子，故不符合题意；C、由镓在元素周期表中的信息可知，镓的相对原子质量是69.72，故不符合题意；D、由镓原子结构示意图可知，镓的最外层有3个电子，易失电子，显3价，由氮原子结构示意图可知，氮的最外层有5个电子，易失电子，显+3价，根据化合物中正负化合价代数和为零原则，氮化镓的化学式为GaN，故符合题意7．（2022·福建省莆田市中山中学九年级阶段练习）分类归纳的是学习化学知识的一种常用方法。下列分类正确的是A．人体必需的微量元素：铁、钙 B．有机物：甲烷、乙醇、CC14C．化合物：干冰、生石灰、石灰石 D．合金：生铁、金刚石【答案】B【解析】A、钙不属于微量元素，错误。B、甲烷、乙醇、CC14，都含有碳元素属于有机物，正确。C、石灰石主要成分是碳酸钙，属于混合物，错误。D、金刚石属于碳单质，不是合金，错误。故选：B。8．（2022·山西·太原师范学院附属中学模拟预测）下列实验不能达到目的的是A．验证粉尘爆炸 B．比较合金和纯金属的硬度C．蜡烛火焰各层温度比较 D．检验氢气的纯度【答案】D【解析】A、下端鼓入空气，面粉飞散和火焰接触迅速燃烧，发生爆炸，正确。B、铜片和黄铜片相互刻划，铜片上有划痕，黄铜片没有，说明合金硬度更大，正确。C、木条穿过火焰，外焰加热部位最先碳化，焰心加热部位无明显现象，说明蜡烛火焰各层温度不同，正确。D、检验氢气的纯度，收集氢气用拇指捂住试管口，靠近火焰，点燃氢气，听到尖锐爆鸣声说明氢气不纯，声音较小，说明纯度高，图示操作错误。故选：D。9．（2022·吉林·长春市第八十七中学九年级阶段练习）推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是A．酸中都含有氢元素，含有氢元素的化合物都是酸B．酸溶液的pH<7，所以pH<7的溶液一定显酸性C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐D．碱的溶液能使酚酞变红，氢氧化铜也能使酚酞试液变红【答案】B【解析】A、酸中都含有氢元素，但含有氢元素的化合物不一定都是酸，如H2O中含有氢元素，水属于氧化物，选项错误；B、酸性溶液的pH都小于7，pH<7的溶液一定显酸性，选项正确；C、与盐酸反应放出气体的物质不一定都是碳酸盐，某些活泼金属单质也能够与酸反应生成气体氢气，选项错误；D、碱溶液能使酚酞试液变红，但氢氧化铜难溶于水，不能形成溶液，所以氢氧化铜不能使酚酞试液变红，选项错误。故选B。10．（2022·上海市张江集团中学九年级期中）实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A检验某物质中是否含碳酸根滴入稀盐酸，观察是否有气泡产生B除去生石灰中少量的碳酸钙溶于适量水，过滤C鉴别Fe2(SO4)3、NaOH、NaNO3、HCl四种溶液不另加试剂，仅用组内物质鉴别D鉴别稀盐酸和稀硫酸分别滴加硝酸银溶液，观察现象【答案】C【解析】A、检验某物质中是否含碳酸根，应向样品中滴入稀盐酸，观察是否有气泡产生，如果有气体产生，再将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳，也就证明物质中含有碳酸根，选项错误；B、除去生石灰中少量的碳酸钙，如加入适量水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，选项错误；C、Fe2(SO4)3、NaOH、NaNO3、HCl四种溶液，黄色的溶液为硫酸铁溶液，分别取少量硫酸铁溶液于三只试管中，分别加入少量另三种溶液，能生成沉淀的是氢氧化钠溶液，然后向沉淀中加入剩余两种液体，能使沉淀溶解的为盐酸，不能的是硝酸钠溶液，故不另加试剂，仅用组内物质能鉴别，选项正确；D、鉴别稀盐酸和稀硫酸，分别滴加硝酸银溶液，盐酸和硝酸银生成氯化银沉淀，硫酸和硝酸银生成微溶的硫酸银，往往也有沉淀，不能区分，选项错误。故选C。11．（2022·江苏·景山中学九年级阶段练习）乙烯（C2H4）是一种可燃性气体，常做水果催熟剂。乙烯完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法中，不正确的是A．反应前后原子总数不变B．图示中X的数值为3C．乙烯属于有机物D．反应中甲和乙两物质的质量比为7：8【答案】D【解析】由微观示意图可知，反应物是乙烯和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应的方程式是：；A、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的总数不变，故A正确；B、由化学方程式可知，图示中x的数值为3，故B正确；C、乙烯（C2H4）是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故C正确；D、由化学方程式可知，参加反应甲和乙两物质的质量比为（12×2+1×4）：（16×2×3））＝7：24，故D错误。故选D。12．（2022·安徽·芜湖市第二十九中学一模）如图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是A．t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等C．t3℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲【答案】B【解析】A、由图可知，t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，不符合题意；B、t2℃时，甲和乙的溶解度相等，该温度下，甲和乙饱和溶液的溶质质量分数相等，但是溶液质量未知，溶质质量无法比较，符合题意；C、由图可知，甲、乙的溶解度均随温度的升高而增加，t3℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时，溶解度均减小，都会析出晶体，不符合题意；D、由图可知，甲、乙的溶解度均随温度的升高而增加，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，故当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲，不符合题意。故选B。13．（2022·全国·九年级专题练习）下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)A． B．C． D．【答案】A【解析】A、通入二氧化碳时，虽然氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，但是无明显现象；B、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致试管中气压减小，从而导致液体在试管中上升；C、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致气球膨胀；D、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致烧杯中的水流入锥形瓶中。故选A。14．（2022·辽宁·沈阳市南昌初级中学（沈阳市第二十三中学）九年级阶段练习）向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，下列图像正确的是A． B．C． D．【答案】C【解析】A、氢氧化钙的溶解度不随着二氧化碳的变化而变化，只与温度有关，故选对应关系不正确；B、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙完全反应后，二氧化碳和水、碳酸钙反应生成碳酸氢钙，因此过程中沉淀质量不断增大，增大到一定程度时，沉淀质量减小直至消失，该选项对应关系不正确；C、随着氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，溶质质量分数不断减小，直至减小到0，碳酸钙和水、二氧化碳反应生成易溶于水的碳酸氢钙，溶质质量分数增大，碳酸钙完全反应后溶质质量分数不再变化，该选项对应关系正确；D、反应的化学方程式及其质量关系：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，由反应的化学方程式可知，CO2CaCO3，CaCO3CO2，因此图象中V两边的直线应该关于y轴对称，该选项对应关系不正确。故选C。15．（2022·山东·东营市实验中学九年级阶段练习）碳及其化合物的转化关系如图所示。其中X表示转化中的另一种反应物。下列说法正确的是A．X若是氧化铜，可以观察到红色固体变黑B．反应③可能是工业制取CO2的主要原理C．打开碳酸饮料瓶盖时不会发生反应②D．CO2不可能转化成CO【答案】B【解析】A、如图转化关系，碳反应生成二氧化碳，若X是氧化铜即碳高温与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故现象是黑色固体变为红色，选项错误；B、碳酸钙高温能生成氧化钙和二氧化碳，碳酸钙也可以与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳故反应③可能是工业制取二氧化碳的主要原理，选项正确；C、碳酸不稳定，常温下分解为水和二氧化碳，故打开碳酸饮料瓶盖时可以发生反应②，选项错误；D、二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳，故选项错误；答案为：B。二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。16．（2022·福建省莆田市中山中学九年级阶段练习）2021年10月16日，我国的3名航天员顺利进驻天和核心舱，开启了为期6个月的太空生活与试验。回答下列问题。(1)太空春节。航天团队为航天员准备了鲅鱼饺子、黄花菜饺子等春节食品，鲅鱼肉富含的营养素是______，黄花菜中富含钙、铁元素，经常食用黄花菜，其中铁元素可以预防的疾病是______。(2)出舱任务。舱外航天服使用的聚氨酯像胶属于______材料（填“金属”或“合成”），头盔的面窗两层之间充有高纯氮气，该氮气是通过分离液态空气法分离出氮气，分离过程属于______变化（填“物理”或“化学”）：(3)天宫课常。航天员将半片泡腾片（含某种酸和碳酸氢钠）塞入一个蓝色水球里，水球里立即产生很多气泡，发生反应：______（补全化学方程式）。冰墩墩助力天宫课堂，其内部填充物为100%棉花，区分羊毛和棉花的方法是______。(4)舱内生活。航天员呼出的水蒸气经冷凝、净化可作为核心舱中的饮用液态水，其中冷凝的微观实质是______（用分子原子的观点解释），水的净化再利用是天宫资源利用最大化的重要措施。某些天然水中因含有较多的______（填离子符号）属于硬水，生活中可用______的方法降低水的硬度。【答案】(1)

蛋白质

贫血(2)

合成

物理(3)

灼烧闻气味，有烧焦的羽毛的气味是羊毛，烧纸味的是棉花(4)

分子间隔的改变

煮沸【解析】(1)鲅鱼肉中富含的营养素是蛋白质，故填蛋白质；缺铁会造成贫血，故填贫血。(2)聚氨酯像胶是有机高分子材料，故填合成；分离液态空气法的原理是利用物质的沸点不同，没有新物质生成，属于物理变化，故填物理。(3)碳酸氢盐和酸交换成分反，碳酸氢根离子和氢离子结合应生成二氧化碳和水，故填；区分羊毛和棉花的方法是灼烧闻气味，有烧焦的羽毛的气味是羊毛，烧纸味的是棉花，故填灼烧闻气味，有烧焦的羽毛的气味是羊毛，烧纸味的是棉花。(4)气态水变成液态水，分子间隔变小，故填分子间隔的改变；硬水中含有较多的钙镁离子，故填；煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化为水垢除去，生活中降低水的硬度的方法是煮沸，故填煮沸。17．（2022·福建·厦门双十中学九年级阶段练习）化学就在我们身边，它与我们的生产和生活紧密联系。(1)端午节吃粽子是中华民族的传统习俗，粽子的主要配料是糯米，糯米为人体提供的主要营养素是_________。(2)晋代文献《华阳国志》记载，我国是世界上最早开发使用天然气的国家，使用竹管输送天然气。天然气燃烧不充分会产生________（填物质化学式）与人血液中的血红蛋白结合从而导致煤气中毒。在我国唐代就已经大量使用煤炭，化石燃料包括煤、_______和天然气，煤燃烧时排放的二氧化硫，可通过与氧气、生石灰反应转化为硫酸钙进行处理，该反应的化学方程式为__________。(3)医用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔喷布，聚丙烯属于_________（填“金属材料”或“有机合成材料”）。熔喷布能像滤纸一样起到_______（填实验操作名称）作用。【答案】(1)糖类(2)

CO

石油

(3)

有机合成材料

过滤【解析】【分析】（1）从食物中的营养素分析。（2）从化石燃料的种类及使用分析。（3）从化学材料的分类及分离混合物的方法来分析。(1)粽子的主要配料是糯米，糯米的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，故填：糖类。(2)①天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧不充分会产生有毒气体CO，故填：CO。②化石燃料包括煤、石油、天然气，故填：石油。③煤燃烧时排放的二氧化硫，可通过与氧气、生石灰反应转化为硫酸钙进行处理，此反应中反应物是二氧化硫、氧气和生石灰，生成物是硫酸钙，该反应的化学方程式为：，故填：。(3)①聚丙烯是有机合成材料，故填：有机合成材料。②熔喷布能像滤纸一样起到过滤作用，故填：过滤。【点睛】本题考查的内容是化学与生活，都是一些基础知识，难度不大。18．（2022·四川省内江市第六中学一模）用如图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验。请回答下列问题：(1)装置中仪器a的名称为；______。(2)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为______（填字母）。用装置J收集甲烷，利用了甲烷______的物理性质，且气体应从导管______（填“c”或“d”）端通入。(3)D、E、F的实验中：①装置E中蜡烛熄灭，同时装置F中溶液变浑浊，则装置D中化学反应方程式为______。从G、H、I中选择收集D产生的气体，可选择的装置有______。②若实验时装置E中蜡烛燃烧更旺，装置D中实验室制备该气体发生的化学反应方程式为：______③装置D中小试管的作用是______（填序号）。a．打开或关闭K时，可以使装置D中的反应随时发生或停止b．形成液封，防止装置D中产生的气体从长颈漏斗逸出，且节约药品④实验结束后，要将F中的混合物变得澄清，可用的方法有______（填序号）。a．将混合物过滤

b．向其中加肥皂水

c．向其中加入稀盐酸【答案】(1)长颈漏斗(2)

A

难溶于水

d(3)

G

b

ac##ca【解析】【分析】本题涉及仪器名称、实验室制取气体原理、装置选取。(1)仪器a为长颈漏斗，故填：长颈漏斗；(2)制备甲烷：加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物，发生装置为固固加热型；装置J是排水法，用此法收集甲烷，说明甲烷难溶于水，收集时气体从短管d端导管通入，故填：A；难溶于水；d；(3)①装置E中蜡烛熄灭，同时装置F中溶液变浑浊，说明装置D产生气体二氧化碳，发生的反应是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳；二氧化碳密度比空气大，能溶于水且与水发生反应，只能用向上排空气法收集，因此选择G、H、I中G装置收集，故填：；G；②装置E中蜡烛燃烧更旺，说明装置D中产生气体氧气，装置D为固液常温型，则发生的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故填：；③a.打开或关闭K时，固体药品和液体药品无法分离，不可以使装置D中的反应随时发生或停止，故a选项错误；b.装置D加入少量液体药品就可以利用小试管形成液封，防止装置D中产生的气体从长颈漏斗逸出，且节约药品，故b选项正确。故选填：b；④F中溶液变浑浊是因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钙沉淀和水，要使混合物变得澄清，可以通过过滤操作除去不溶物碳酸钙，也可以加入稀盐酸与碳酸钙发生反应将其除去，故选填：ac。19．（2022·广东·华南师大附中一模）随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。几位同学假期到水肥一体示范农场参加劳动实践，带回三种（氯化铵、碳酸铵和尿素）失去标签的氮肥样品进行鉴别实验，三种样品分别标号为1、2、3。提出问题：如何鉴别出三种肥料？查阅资料：①铵盐能与碱反应放出氨气；②AgCl不溶于稀硝酸。实验探究：实验操作现象解释和结论（1）甲同学各取少量样品于研钵中，加入熟石灰，研磨______2号氮肥是尿素（2）另取少量1号和3号样品于试管中，加足量水溶解，加入______溶液。1号和3号都出现白色沉淀写出其中一个化学方程式______。（3）过滤得步骤（2）产生的沉淀，分别滴加过量稀硝酸1号沉淀不溶解，3号沉淀溶解并有气泡。1号氮肥是______。交流讨论：有同学提出，甲同学的实验操作其实还可以更简单些，你认为更简单的操作是______拓展思考：乙同学分别向三种溶液中滴加石蕊溶液，现象如图，试判断，长期施用______（填名称）氮肥土壤容易酸化。往变蓝的(NH4)2CO3溶液滴加______（填序号）溶液会逐渐变红。A．K2SO4B．NaCl

C．CaCl2D．Na2CO3【答案】

1号、3号样品有氨味，2号样品无氨味

硝酸银＃＃AgNO3

NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3或(NH4)2CO3+2AgNO3=Ag2CO3↓+2NH4NO3

氯化铵＃＃NH4Cl

取少量三种样品分别置于试管中，加足量水溶解，再分别加入适量的澄清石灰水（或氢氧化钡溶液），振荡。若无明显现象，则该样品为尿素；若有氨味，无沉淀生成，则为氯化铵；若既有氨味又有沉淀生成，则为碳酸铵。

氯化铵

C【解析】【详解】实验探究：（1）甲同学各取少量样品于研钵中，加入熟石灰，研磨，氯化铵和碳酸铵都能和熟石灰反应产生氨气，有氨味，而尿素不能和熟石灰反应，根据实验结论2号氮肥是尿素，可以推断该反应的现象是：1号、3号样品有氨味，2号样品无氨味。（2）因为另外两种化肥是氯化铵和碳酸铵，这两种化肥和加入的溶液反应都生成白色沉淀，可见加入溶液中的某离子和氯离子、碳酸根离子都能结合生成沉淀，由题中提供的资料，结合实验（3）的实验现象一种白色沉淀不溶于稀硝酸，另一种沉淀溶于稀硝酸且有气泡产生，硝酸银溶液满足实验要求，因此实验（2）中加入的是硝酸银（或AgNO3）溶液。氯化铵和硝酸银反应生成氯化银和硝酸铵，反应的化学方程式为：NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3；碳酸铵和硝酸银反应生成碳酸银和硝酸铵，反应的化学方程式为：(NH4)2CO3+2AgNO3=Ag2CO3↓+2NH4NO3。（3）根据资料，氯化银不溶于稀硝酸，碳酸银能溶于稀硝酸且生成二氧化碳气体，根据实验现象1号沉淀不溶解，3号沉淀溶解并有气泡，可以得出结论：1号氮肥是氯化铵，其化学式为：NH4Cl。交流讨论：尿素不能和氢氧化钙等碱性物质反应产生氨气，也不能和这些物质的溶液反应生成沉淀；氯化铵能和氢氧化钙等碱性物质反应产生氨气，但不能生成沉淀；碳酸铵和氢氧化钙等碱性物质的溶液反应，不但能生成氨气还能产生沉淀。甲同学可以利用三种物质的上述性质，一次将三种化肥鉴别出来。实验操作如下：取少量三种样品分别置于试管中，加足量水溶解，再分别加入适量的澄清石灰水（或氢氧化钡溶液），振荡。若无明显现象，则该样品为尿素；若有氨味，无沉淀生成，则为氯化铵；若既有氨味又有沉淀生成，则为碳酸铵。拓展思考：根据图示，氯化铵溶液中滴入石蕊溶液，溶液呈红色，说明氯化铵溶液呈酸性，故长期施用氯化铵土壤容易酸化。碳酸铵和K2SO4、NaCl不能反应，且K2SO4、NaCl溶液都呈中性，因此往变蓝的(NH4)2CO3溶液中滴加这两种物质，溶液仍呈蓝色，不符合题意；Na2CO3溶液呈碱性，往变蓝的(NH4)2CO3溶液滴加Na2CO3溶液只能使碳酸铵放出氨气，不能使其溶液变为酸性，不符合题意；碳酸铵溶液和氯化钙溶液反应生成碳酸钙和氯化铵，碳酸钙难溶于水，而氯化铵溶液能使石蕊变红，因此往变蓝的(NH4)2CO3溶液中滴加氯化钙溶液，溶液会逐渐变红，符合题意。故选C。20．（2022·山东·东营市实验中学九年级阶段练习）以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：回答下列问题：(1)氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的描述中，错误的是______。A．能去除油污，可做厨房清洁剂 B．易溶于水，溶解时放出大量的热C．水溶液能使石蕊溶液变红 D．可用作某些气体的干燥剂(2)粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，必须经过精制。操作①②间除杂质时所加的三种试剂有Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液（均过量），写出加入Na2CO3溶液发生的化学反应方程式______、______；有同学提出用______溶液代替BaCl2溶液和NaOH溶液也可达到同样的除杂目的。(3)写出步骤③中发生的反应方程式（任写一个）______。(4)电解饱和NaCl溶液这一反应的反应物有NaCl和______。(5)该流程中可以循环利用的物质是______。【答案】(1)C(2)