北京市第四中学高三化学 15天冲刺 专题十 工业流程攻略教案

北京市第四中学高三化学15天冲刺专题十工业流程攻略教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为人教版高中化学选修三《化学与工业》模块中的“工业流程攻略”。具体内容涉及以下几个部分：

1.工业流程的基本概念和类型

2.工业生产的优化与评价

3.典型化工生产过程分析

4.工业流程图的解读与绘制

本节课将结合高三学生的学习特点和高考需求，重点讲解工业流程的基本概念、类型和工业生产优化评价方法，并通过典型化工生产过程的分析，让学生掌握工业流程图的解读和绘制技巧。核心素养目标本节课旨在提高学生对于化学与工业领域的综合应用能力，通过对于工业流程的深入解读和分析，培养学生的科学探究与创新意识。具体目标如下：

1.提升学生对于工业流程的基本概念和类型的理解，使其能够运用所学知识对实际工业生产过程进行分析和评价。

2.培养学生对于工业生产优化与评价的方法和技巧，提升其解决问题的能力。

3.通过典型化工生产过程的分析，让学生掌握工业流程图的解读和绘制方法，提高其对于化学与工业领域的综合应用能力。

4.激发学生对于化学与工业领域的兴趣和热情，培养其科学探究与创新意识。教学难点与重点1.教学重点：

（1）工业流程的基本概念和类型：本节课重点讲解工业流程的定义、分类和特点，使学生能够理解不同类型的工业流程及其应用场景。

（2）工业生产的优化与评价：重点讲解工业生产中的优化方法，如反应条件优化、工艺路线优化等，并让学生掌握评价工业生产过程的方法。

（3）典型化工生产过程分析：重点分析典型化工生产过程，如合成氨、硫酸、盐酸等，使学生能够熟练解读工业流程图，并运用所学知识进行分析。

（4）工业流程图的解读与绘制：重点讲解工业流程图的绘制原则和步骤，以及如何正确解读工业流程图，培养学生绘制和解读工业流程图的能力。

2.教学难点：

（1）工业流程的复杂性：工业流程涉及多个环节和因素，学生难以全面掌握。教学中需要通过案例分析、图解等方式，简化流程，让学生抓住核心环节。

（2）工业生产优化方法的选择与应用：工业生产优化方法多种多样，学生难以选择合适的方法并进行应用。教学中需结合实际案例，让学生了解各种优化方法的应用场景，提高其选择和应用能力。

（3）工业流程图的解读与绘制：学生对工业流程图的绘制原则和步骤掌握不牢固，导致无法正确解读和绘制工业流程图。教学中需通过讲解、示范、练习等方式，让学生熟练掌握绘制和解读工业流程图的方法。

（4）化工生产过程的分析与评价：学生对化工生产过程的分析与评价方法不清晰，难以提出有效的优化方案。教学中需通过案例分析、讨论等方式，让学生掌握分析与评价化工生产过程的方法，提高其解决问题的能力。

针对以上重点和难点，教学中应采取有针对性的教学方法，如案例分析、图解、讨论、练习等，以帮助学生更好地理解和掌握工业流程相关知识。同时，注重培养学生的实践能力和创新意识，使其能够将所学知识应用于实际工业生产过程中。教学方法与策略1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师将运用讲授法，系统地传授工业流程的基本概念、类型以及工业生产优化与评价的方法。通过教师的讲解，学生能够对工业流程有一个全面的认识。

（2）案例分析法：教师将选择具有代表性的化工生产案例，让学生通过分析案例，掌握工业流程图的解读和绘制方法，以及化工生产过程的分析与评价。

（3）小组讨论法：在课堂上，教师将组织学生进行小组讨论，让学生针对具体的工业流程问题，提出优化方案，培养学生的团队协作能力和创新意识。

（4）实践操作法：教师将安排学生进行实践操作，如绘制工业流程图、分析化工生产过程等，以提高学生的实践能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：教师可以让学生扮演不同的角色，如工程师、分析师等，让学生在模拟真实的工业生产场景中，运用所学知识解决实际问题。

（2）实验操作：教师可以安排学生进行实验操作，如测定反应速率、优化反应条件等，让学生在实验过程中，加深对工业流程的理解。

（3）游戏设计：教师可以设计相关的游戏，如工业流程模拟游戏，让学生在游戏中，提高对工业流程的认知。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师将制作精美的PPT，展示工业流程的基本概念、类型，以及化工生产过程的案例分析，帮助学生更好地理解教学内容。

（2）视频：教师可以播放相关的工业生产过程的视频，让学生更直观地了解工业流程的实际情况。

（3）在线工具：教师可以指导学生使用在线工具，如流程图绘制软件，让学生在绘制工业流程图的过程中，提高实践能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生兴趣，引起学生对工业流程的思考。

过程：教师通过展示一些日常生活中的工业产品，如塑料、钢铁等，引导学生思考这些产品是如何通过工业流程生产出来的。然后教师提出本节课的主题——工业流程攻略，激发学生的学习兴趣。

2.工业流程的基本概念和类型（10分钟）

目标：使学生理解工业流程的基本概念和类型。

过程：教师通过PPT展示工业流程的基本概念和类型，并进行讲解。学生跟随教师的讲解，通过例子的形式，理解不同类型的工业流程及其应用场景。

3.工业生产的优化与评价（20分钟）

目标：使学生掌握工业生产优化与评价的方法。

过程：教师通过案例分析，讲解工业生产中的优化方法，如反应条件优化、工艺路线优化等，并让学生掌握评价工业生产过程的方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生团队协作能力，提高学生解决问题的能力。

过程：教师给出一个化工生产案例，让学生分组进行讨论，提出优化方案。学生在讨论过程中，运用所学知识，提出解决问题的方案。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生表达能力，培养学生创新意识。

过程：各小组代表上台展示他们的讨论成果，其他学生和教师进行点评。教师对每个方案进行点评，指出优点和不足，引导学生思考如何改进方案。

6.课堂小结（5分钟）

目标：使学生对工业流程相关知识有一个全面的理解。

过程：教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识，提醒学生注意难点内容。学生跟随教师的总结，对所学知识进行梳理。知识点梳理本节课的知识点主要涉及以下几个方面：

1.工业流程的基本概念和类型：

-工业流程的定义

-工业流程的分类

-不同类型工业流程的特点和应用场景

2.工业生产的优化与评价：

-工业生产优化的方法，如反应条件优化、工艺路线优化等

-工业生产评价的方法，如产品质量评价、生产效率评价等

3.典型化工生产过程分析：

-合成氨的生产过程

-硫酸的生产过程

-盐酸的生产过程

4.工业流程图的解读与绘制：

-工业流程图的绘制原则和步骤

-工业流程图的解读方法

-工业流程图的绘制软件的使用

5.工业流程相关计算：

-反应速率的计算

-产率的计算

-工业生产过程中各种物质的浓度计算

6.工业流程中的安全与环保：

-工业生产过程中的安全问题，如爆炸、中毒等

-工业生产对环境的影响

-工业生产中的环保措施

7.工业流程案例分析：

-案例分析的方法和技巧

-不同行业典型工业流程案例分析重点题型整理七、重点题型整理

1.判断题：判断工业流程中各个环节是否符合优化要求。

题型示例：判断合成氨生产过程中，催化剂的选用是否合理。（答案：正确）

2.选择题：选择最优的工业生产方案。

题型示例：在某硫酸生产过程中，选择合适的方法提高硫酸的浓度。（答案：沸腾浓缩法）

3.填空题：填写工业流程中关键物质的名称或浓度。

题型示例：在合成氨工业中，将氮气（N2）和氢气（H2）在一定温度和压力下，通过催化剂反应生成氨气（NH3），其中氮气和氢气的物质的量之比为____：（答案：1：3）

4.解答题：分析并优化工业生产过程。

题型示例：分析某化工生产过程中，原料的利用率不高的问题，并提出改进措施。（答案：增加原料的预处理步骤，提高原料的纯度；优化反应条件，提高反应转化率等）

5.案例分析题：分析实际工业生产案例中的问题并提出解决方案。

题型示例：分析某化工厂在生产过程中出现的设备腐蚀问题，并提出解决方案。（答案：采用耐腐蚀材料；加强设备的维护和保养；使用防腐剂等）教学反思与改进这节课结束后，我希望通过反思活动来评估教学效果并找出需要改进的地方。首先，我会让学生填写教学反馈表，了解他们对本节课的理解程度和教学方法的接受程度。其次，我会与其他教师进行教学讨论，分享彼此的的教学经验和方法，以便从中获得改进的建议。此外，我也会观察学生的学习情况，看看他们是否能够将所学知识应用到实际问题中。

根据反思活动的结果，我计划在未来教学中进行以下改进：首先，我会尝试使用更多实际案例来讲解工业流程，以便学生能更好地理解理论知识。其次，我会加强对学生的引导，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动，提高他们的学习积极性。此外，我还会调整教学进度，确保学生有足够的时间来掌握每个知识点。板书设计1.工业流程的基本概念和类型：

-概念：工业流程

-类型：物理变化、化学变化、生物变化

-特点：连续性、稳定性、高效性

2.工业生产的优化与评价：

-优化方法：反应条件优化、工艺路线优化

-评价方法：产品质量评价、生产效率评价

3.典型化工生产过程分析：

-合成氨：氮气+氢气→氨气

-硫酸：硫+氧气→二氧化硫→硫酸

-盐酸：氯化钠+硫酸→氯化氢+硫酸钠→盐酸

4.工业流程图的解读与绘制：

-绘制原则：流程清晰、简洁明了

-绘制步骤：确定流程方向、标注物质名称、注明反应条件

5.工业流程相关计算：

-反应速率：反应物浓度变化/时间

-产率：实际产量/理论产量

-浓度：物质的量/溶液体积

6.工业流程中的安全与环