2024版【幼教】大班教案做个勇敢的人

【幼教】大班教案做个勇敢的人一、教学内容本节课选自大班教材《社会与健康》第三章《情绪与管理》第三节《做个勇敢的人》。本节课将围绕如何培养幼儿勇敢的品质进行详细讲解和实践活动。二、教学目标1.让幼儿理解勇敢的含义，知道勇敢的人在面对困难时不会轻易放弃。2.培养幼儿在遇到问题时不害怕、勇敢面对的心理素质。3.培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。三、教学难点与重点难点：让幼儿理解勇敢的真正含义，并在实践中运用。重点：培养幼儿勇敢面对困难、不轻易放弃的品质。四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、勇敢人物卡片、故事书、录音机。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。五、教学过程1.导入：通过PPT展示勇敢的小动物形象，让幼儿观察并说出它们勇敢的特点，引起幼儿兴趣。2.故事分享：讲述勇敢的小兔子的故事，引导幼儿理解勇敢的含义。3.实践活动：分组进行“勇敢者挑战赛”，让幼儿在游戏中体验勇敢面对困难的过程。4.例题讲解：讲解勇敢人物卡片上的例子，引导幼儿学会在遇到困难时勇敢面对。5.随堂练习：让幼儿自己画出一个勇敢的人物，并分享给同伴。七、作业设计作业题目：回家后，向家长讲述今天学到的勇敢的故事，并尝试在日常生活中表现出勇敢的一面。答案示例：我今天学到了勇敢的小兔子的故事，它不怕困难，勇敢地跳过了小河。明天我也要勇敢地自己穿衣、洗脸，不依赖爸爸妈妈。八、课后反思及拓展延伸1.反思：教师在本节课中观察幼儿的表现，针对每个幼儿的勇敢程度进行个别指导。2.拓展延伸：鼓励家长在日常生活中多关注幼儿的勇敢表现，与教师共同培养幼儿勇敢的品质。同时，可在下一节课中组织“勇敢者分享会”，让幼儿分享自己的勇敢经历。重点和难点解析1.教学难点与重点的设定。2.实践活动的安排与实施。3.例题讲解与随堂练习的设计。4.作业设计与答案示例。5.课后反思及拓展延伸的落实。一、教学难点与重点的设定在本节课中，教学难点为让幼儿理解勇敢的真正含义，并在实践中运用。重点为培养幼儿勇敢面对困难、不轻易放弃的品质。为了突破这一难点，教师需采用生动形象的故事、实践活动和例题讲解，引导幼儿深入理解勇敢的含义，并在实际操作中学会勇敢面对。二、实践活动的安排与实施1.活动分组：根据幼儿的性格特点和能力水平，合理分组，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼。2.活动设计：设置多个难度级别的挑战任务，让幼儿在完成任务的过程中，逐渐体会到勇敢面对困难的重要性。3.教师指导：在活动中，教师应密切观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，完成任务。三、例题讲解与随堂练习的设计1.例题讲解：选取具有代表性的勇敢人物卡片，结合故事情境，引导幼儿学会在遇到困难时勇敢面对。2.随堂练习：让幼儿自己画出一个勇敢的人物，并分享给同伴。这一环节可以锻炼幼儿的动手能力、表达能力和勇敢品质。四、作业设计与答案示例1.作业题目：要求幼儿向家长讲述今天学到的勇敢的故事，并尝试在日常生活中表现出勇敢的一面。2.答案示例：提供一个具体的例子，让幼儿知道如何在生活中展现勇敢。如：“我今天学到了勇敢的小兔子的故事，它不怕困难，勇敢地跳过了小河。明天我也要勇敢地自己穿衣、洗脸，不依赖爸爸妈妈。”五、课后反思及拓展延伸1.反思：教师应认真观察每个幼儿在本节课中的表现，针对不同幼儿的勇敢程度，制定个性化的教育策略。2.拓展延伸：鼓励家长在日常生活中关注幼儿的勇敢表现，与教师共同培养幼儿勇敢的品质。组织“勇敢者分享会”，让幼儿在下一节课中分享自己的勇敢经历，提高他们的自信心和勇敢精神。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲故事时，要注意语调的起伏和节奏，以吸引幼儿的注意力。2.在讲解难点时，语速要适中，语气要坚定，以增强幼儿的信心。二、时间分配1.导入环节：约5分钟，通过生动的情景导入，激发幼儿兴趣。2.故事分享：约10分钟，详细讲解勇敢的故事，引导幼儿理解勇敢的含义。3.实践活动：约15分钟，让幼儿充分参与，体验勇敢面对困难的过程。4.例题讲解与随堂练习：约10分钟，巩固所学知识，培养幼儿勇敢品质。三、课堂提问1.提问时要面向全体幼儿，给予每个幼儿回答的机会。2.针对不同幼儿的回答，给予积极的评价和鼓励，增强他们的信心。四、情景导入1.利用生动有趣的PPT课件和教具，吸引幼儿的注意力。2.结合幼儿的生活实际，创设情境，让幼儿更容易理解和接受。教案反思1.教学内容是否充实，是否符合幼儿的认知水平和兴趣。2.教学过程中，是否关注到每个幼儿的学习情况，给