2024年中班班务计划（六篇）

第10页共10页2024年中班班务计划（二）认知发展：____月份：目标1、熟悉个人资料，理解自我独特性。2、理解并感知9以内的数量，进行图形分类。3、探索小锤子等工具的结构、功能及正确使用方式。4、运用音乐、色彩等艺术形式表达歌曲、画面的主要内容。5、持续使用普通话进行交流，表达个人意愿。具体措施：1、实施《独特的我》主题教学活动。2、提供数学操作卡片和实物工具，引导幼儿自主学习。3、在日常活动中坚持说普通话，鼓励幼儿在教学和游戏中大胆表达需求。4、提供水彩笔、油画棒等多种美术材料供幼儿使用。____月份：目标1、观察春天的季节特征和变化。2、了解中国的十二生肖文化。3、学习目测技巧，进行物体的正逆排序。4、能够进行自我评价和同伴评价，主动提问。5、学习用自然的声音在群体中愉快唱歌，理解前奏、间奏。具体措施：1、开展《春的赞歌》和《生肖趣谈》主题教学活动。2、组织春游，收集十二生肖相关资料。3、在日常活动中进行目测练习的指导。4、组织多种形式的讨论和表演活动。____月份：目标1、认识食物种类，了解营养知识和储存方法。2、学习比较和概括事物的共同特征，理解肯定、否定标记。3、学习正确使用量词，掌握象声词。4、在音乐和舞蹈活动中用声音和动作表达喜爱的事物。5、营造积极氛围，鼓励幼儿在集体中大胆表现。具体措施：1、开展《美食探索》主题活动，创建“食品超市”游戏区。2、在数学区增加标记卡和物品卡等操作材料。3、通过语言游戏和故事活动学习量词和象声词。4、采用鼓励和奖励策略激发幼儿的参与热情。____月份：目标1、了解水的来源、特性及其与生物的关系，探索光的反射现象。2、比较10以内数量的多少，学习不受排列形式影响的比较。3、能流畅讲述故事和古诗内容。4、观察蝌蚪的生长变化，理解其与人类的关系。5、初步感受两声部歌曲，提高音乐欣赏能力。具体措施：1、开展《水的奥秘》主题活动。2、科学区增加小镜子和蝌蚪等材料，引导幼儿观察光的反射和蝌蚪的变化。3、学习古诗《咏鹅》和故事《会飞的青蛙》等。4、在音乐活动中引导幼儿体验两声部演唱。（三）社会情感：____月份：目标1、保持乐观开朗的情绪，积极参与学习生活。2、理解并尊重他人的情感和需求，乐于助人。3、培养幼儿的规则意识和良好行为习惯。具体措施：1、通过《快乐每一天》活动，激发幼儿的积极情绪。2、结合《独特的我》主题，培养幼儿的规则意识和助人精神。3、在日常活动中注重良好常规的培养。____月份：目标1、感受民间文化，培养民族认同感。2、萌发对家乡的热爱之情。3、增强幼儿为集体服务的意识和能力。具体措施：1、通过《我们的传统》活动，让幼儿了解和欣赏民间文化。2、收集和展示武汉的自然和人文资料，创建《美丽的家乡》主题环境。3、开展值日生活动，培养服务意识。____月份：目标1、在集体活动中学习合作和解决问题，提高社交能力。2、爱护公共财物，保持公共场所的卫生。3、体验“六一”儿童节的快乐。具体措施：1、通过《共享与合作》活动，教育幼儿爱护公物，保持卫生。2、抓住日常生活中的教育契机进行随机教育。3、举办“六一”庆祝活动，邀请家长参与，共享节日快乐。____月份：目标1、养成节约用水的习惯，培养环保意识。2、提高自我评价和他人评价的能力。3、激发升入大班的期待，愿意成为榜样。具体措施：1、开展《水的珍贵》主题活动，设置节水标志。2、组织班级自我评价活动。3、参观大班活动，激发幼儿的成长愿望。2024年中班班务计划（二）经过对上学期工作经验的总结，依据本园的《保育教育工作实施计划》以及《中班组教研工作计划》，并结合班级具体状况，我们三位教师共同协商，制定以下计划：二、班级工作重点：1、优化新教室环境，丰富家园联系栏内容，设立一个体现班级特色的活动区-美工区。2、加强幼儿早操训练，增加活动器械，以提升早操质量。3、提升幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：如清理餐具、洗碗、整理床铺等。4、强化幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，懂得遵守规则，形成初步的社会公德意识，成为有责任感的“五小”公民。5、组织好本学期的“家长开放日”活动。6、根据家长和幼儿的需求增设服务内容，如：与乘坐校车的家长保持电话联系、设立小药箱等。三、常规工作：1、提前做好幼儿入园的各项准备工作，包括清洁卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，迎接旧生回归。2、帮助幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，培养自我服务能力。3、详细记录班级日志，包括接送、服药、尿裤、安全事故等情况。4、每周五进行一次班务会议，分析本周工作情况，调整和改进工作方法及进程。四、环境创设：1、家园联系栏：除了月目标、周计划、家教知识外，增设英语专栏，结合本园特色增设服务栏。2、活动区：设立双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，其中美工区为特色，内容涵盖折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画等。体育区将增加自制的毽子、飞盘等。利用家长资源定期更新材料。3、教室布置：在原有基础上进行更新，让幼儿参与环境布置，体现以儿童为中心的教育理念，同时营造温馨、有归属感的环境。五、教育教学：（一）健康领域：1、进一步强化幼儿良好的卫生和生活习惯。2、培养幼儿自我服务能力，如擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强安全教育，使幼儿了解生活中的安全注意事项，积累生活经验。4、开展多元化的户外体育活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作，提升身体协调性。（二）语言领域：1、提高幼儿的倾听能力，能耐心听别人讲话，不抢话，不插嘴。2、鼓励幼儿在同伴中大方地交流。3、帮助幼儿理解图片所表示的事件顺序。4、学习使用简单的反义词，理解相反的概念。5、学习《现代英语》第一册，激发英语学习兴趣。（三）科学领域：1、引导幼儿从不同角度观察物体，并用语言描述。2、让幼儿探索事物的规律，积累相关经验。3、巩固对几何图形的认识，发展分析判断能力。4、正确识别数字1-10，感知5以内数的构成，理解数量关系。（四）社会领域：1、帮助幼儿适应新环境，认识到自己的成长变化。2、培养分享意识，愿意分享自己的物品。3、引导幼儿遵守规则，学会自我控制。4、引导幼儿了解社会机构，激发对家乡和家乡人的热爱之情。（五）艺术领域：1、学习伴随音乐节拍进行歌词内容的表演。2、通过音乐游戏，提升活动参与的快乐感。3、学习新的美术技法，如漏印版画、实物印画、吹画等，享受艺术创作的乐趣。4、鼓励幼儿感知线条变化，并进行大胆的联想创作。六、家长工作：1、主动、及时地与家长沟通，交流教育心得。2、办好家园联系栏，宣传科学的家教知识和指导方法，争取家长的支持和配合。3、对个别幼儿进行有计划的家访。4、定期召开家长会，面对面与家长交流。5、邀请家长参与开放日活动，增进家长对幼儿园教育的理解和教师的认同。七、措施：1、积极参与园内业务学习，深入理解《纲要》精神，提升专业技能。2、三位教师密切配合，明确各自职责，保证保教质量。3、结合班级特色设置活动区，鼓励家长参与制作教具和玩具。4、积极参与教学研讨活动，优化家长开放日的组织形式。5、设立“小药箱”，与乘坐校车的家长保持电话联系，确保幼儿健康。6、每周进行一次班级情况分析，调整工作策略，详细记录班务日志。2024年中班班务计划（三）一、基本情况概述本班级现有幼儿共计____名，其中具备幼儿园学习经历者____名，另有一名幼儿尚未涉足幼儿园环境。观察发现，多数有幼儿园经验的幼儿展现出良好的常规习惯，但个别幼儿在理解力及语言表达方面稍显薄弱。部分幼儿性格较为内向，面对教师提问时偶有不回应之态。本班幼儿在集体活动中表现较为拘谨，独自游戏时亦显活力不足，然其规则意识较强。鉴于此，本学期我们将依据幼儿个体差异，制定针对性的班级规划，实施个性化教学，旨在促进每位幼儿健康、快乐且持续发展。二、班级核心工作与策略目标设定：1.强化保教融合：双管齐下，注重幼儿生活自理能力与教育常规的同步培养。2.丰富活动形式：依托活动区、户外及教育活动等多元化平台，激发幼儿全面发展潜能。3.展现教育理念：通过半日开放活动，向家长展示我园先进的教育理念与实践经验。4.筑牢安全防线：深化安全教育，增强幼儿自我保护意识，确保安全无虞。5.融合主题教学：结合月度主题，开展形式多样的区域活动，寓教于乐，促进幼儿在玩中学、做中长。6.深化家园共育：强化家长工作，提升服务意识，构建紧密的家校合作桥梁。7.个性化关怀：细致入微地了解每位幼儿，量身定制成长计划。8.借力艺术舞台：以“童心杯”艺术节为契机，推动幼儿在体育、绘画、故事讲述等领域均衡发展。三、保教工作细化措施（一）保教并重，强化常规培养1.隐患排查：前瞻性地审视每一环节可能存在的安全隐患，确保幼儿安全无虞。2.考勤管理：严格执行考勤制度，对缺席幼儿及时追踪原因。3.药物监管：规范药物管理流程，确保药品存放安全，家长需详尽填写幼儿服药信息。4.离园管理：完善离园记录制度，预防幼儿走失事件。5.接送变更：家长如需变更接送人，需提前电话通知，以确保交接顺畅。6.运动指导：引导幼儿运动后适时休息与补水，避免剧烈运动后立即静止。（二）安全意识培养1.离园安全：强化幼儿离园时的安全意识，确保幼儿在家长陪同下离园。2.设施检查：定期排查班级设施安全隐患，及时上报并处理。3.活动预见：在课间与户外活动中，预先评估游戏风险，引导幼儿规避危险行为。（三）卫生保健工作1.疾病防控：利用家园栏普及传染病知识，有效遏制疾病传播。2.环境卫生：遵循卫生保健要求，确保幼儿物品专人专用，室内通风良好，加强消毒工作。3.育儿指导：设立家教园地，为家长提供科学的育儿保健知识。四、教育教学任务实施1.主题建构：班级教师团队紧密合作，依据幼儿兴趣与《纲要》精神，制定明确具体的教学活动目标。2.科学启蒙：通过科学教育活动及活动区，激发幼儿对科学的兴趣与探索欲。3.音乐尝试：引入声势教学与音乐游戏，培养幼儿音乐感受力与表现力。4.语言表达：举办“小小天气预报员”、“故事大王”等活动，提升幼儿语言组织能力。5.成长记录：建立幼儿成长档案，记录幼儿在园点滴，便于家长了解幼儿成长轨迹。2024年中班班务计划（四）1、制作标准棋盘游戏，以游戏为引导，帮助幼儿判断行为的正确与错误，初步建立规则意识。2、设立值日生制度，为幼儿创造为自我和他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。3、利用教师节、国庆日、春节等节日，对幼儿进行热爱祖国、热爱集体、关爱他人、乐于助人的品德教育。语言领域目标：1、能用普通话自然地与亲人、教师和同伴交流，乐于在公众前表达。2、注意倾听他人的讲话，能准确理解他人的话语并能回答问题。3、初步尝试描述简单的事物或过程，勇于在集体前表达自己的意愿，能较完整地表达。4、喜欢听故事、朗诵诗歌、阅读图书，能初步理解文学作品的内容，感受文学的美感，能一页一页地翻阅图书并理解画面的意义。5、喜欢学习普通话，逐步准确地发出翘舌音等。措施：1、在日常生活中营造宽松、和谐的口语表达环境，使幼儿乐于表达，敢于表达。2、提供更多的交流机会，逐渐增强幼儿大胆表达的能力。3、开展与爱护图书相关的活动，培养幼儿正确的阅读习惯。科学领域目标：1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，愿意与他人分享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参与探索和操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中的数量、形状、时间、空间等现象产生兴趣。5、关注生活中的常见科学现象，喜欢参与观察、操作、实验，初步学习做观察记录。6、关注周围自然环境，乐意参与种植活动，初步理解自然与自身生活的关系，培养初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，教师的积极参与能激发幼儿表达和交流的愿望。2、满足幼儿在活动中表达的需求，鼓励他们通过多种方式展示自己的观察结果。3、提供相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中体验探索的乐趣，逐步学会总结和交流探索的过程及结果。4、更新自然角的内容，种植植物，培养幼儿的爱心和观察力，初步学习记录观察到的变化。艺术领域目标：1、引导幼儿积极参与艺术活动，欣赏并喜爱生活环境中的美，鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创作，培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从周围环境和生活中发现美好的事物，逐渐对艺术产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，愿意用自己喜欢的艺术形式表达情感和体验。3、学会一些基本的动作和模仿动作，学习使用简单的节奏乐器，尝试进行简单的歌词改编，掌握二拍子和三拍子的基本节奏。措施：1、在不同环境中播放不同风格的音乐，引导幼儿感受不同风格的音乐美。2、通过儿歌、歌曲、律动游戏，帮助幼儿感知节拍和节奏的变化，提高对音乐节奏的掌握。美术：1、能自由地选择材料进行操作活动，有主动整理的意识。2、能自主地使用简单的美术工具和材料，塑造简单的物体形象，尝试利用身边的物品和废旧材料制作简单的玩具。措施：1、提供多样化的材料和工具，为幼儿的艺术创作提供条件。2、设立美术作品展示区，展示经常更新的美术作品，激发幼儿的欣赏兴趣。四、合理安排日常教育教学，确保实施落实措施：1.创建宽松愉快的学习环境，建立平等、亲密的师生关系，对每位幼儿都给予耐心对待。2.在活动设计上，以幼儿为主体，确保教室内外的环境布置具有教育性、参与性、多样性和趣味性，激发幼儿的操作和探索欲望。3.教师需做好充分的准备，包括知识和材料，确保每位幼儿都能在不同发展水平上得到支持和挑战。五、加强家长工作，争取家长的配合措施：1.通过家长会，让家长了解班级的教育目标和方法，配合做好家庭教育。2.根据幼儿的发展变化和教育主题更新“家长园地”的内容，使其具有实用性、教育性，成为家园共育的桥梁。六、每月工作计划：____月：1、迎接幼儿入园，建立良好的日常生活常规。2、教授幼儿新的体操和新韵律活动。3、开展中秋节和国庆节主题活动。4、召开新学期家长会。____月：1、举办家长学校课程。2、组织亲子活动。____月：1、进行期中教学检查。2、开展秋季主题活动。3、进行幼儿安全教育月活动。____月：1、举办幼儿园科技节活动。2、向家长开放半日教学活动。3、筹备新年和元旦主题活动。____月：1、开展冬季主题活动。2、进行幼儿全面发展的评估2024年中班班务计划（五）一、现状分析当前存在对现代幼教理念认识不足、理解较浅的问题。就教师团队而言，本班教师团队展现出高度的亲和力和良好的合作性，由经验型与创新型教师互补组成。他们与幼儿建立了和谐的关系，对每位幼儿的特点有深入了解，课程设计和组织经验丰富，擅长针对个体幼儿进行教育，尤其在中班教学工作方面表现突出。二、指导思想本班工作以____和"____"思想为引领，深入学习贯彻____精神，严格遵循《幼儿园指导纲要》及《武汉市教育常规管理》暂行办法，以第____届质量月活动为契机，在院领导的正确指导下，全面推进素质教育，不断提升教育质量。三、工作目标及具体措施（一）班级管理1.树立“安全第一”的核心理念，定期检查环境设备安全性，精心组织各项活动，坚决防止安全事故及意外事件的发生。2.强化班级请假制度，确保教师与幼儿无无故迟到、早退现象，有事、有病需按规定请假。3.合理规划班级物品摆放，培养师幼物归原处的良好习惯；倡导爱护公物，倡导节约用水、用电、用纸等环保行为。4.三位教师需各司其职，同时加强协作，共同完成班级各项工作。遇有问题，及时召开班务会议，集思广益，共同寻求解决方案。5.加强班级安全教育与管理工作，严格监督安全工作的落实情况。（二）教育工作1.教师应树立正确的教育观念，深入思考所教学科的教育价值，持续有效地实施活动整合课程。积极钻研业务，踊跃参与各类教研活动，采取分组、集体与个别相结合的方式开展教学活动。2.注重培养幼儿的语言表达能力，提升幼儿谈话水平，并培养其良好的倾听习惯。3.着重培养幼儿的学习兴趣与习惯，在主题活动中通过活动区规则的培养，增强其责任感与自控能力。4.根据主题活动需要，多组织幼儿参与社会实践活动，以培养其自主性、创造性及社会交往能力。通过合作性游戏与年级组间交往等手段，促进幼儿合作行为的发展。5.关注幼儿自我服务意识与自我管理能力的培养，同时加强其自我保护意识教育。6.在确保幼儿全面发展的基础上，注重培养其在数学、艺术等方面的特长，实施特色教育。（三）保育工作1.确保活动室采光度适宜，注重保护幼儿视力，纠正幼儿用眼不当行为。2.继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食习惯、睡眠习惯及穿脱衣物能力，根据天气变化及时更换被褥。3.坚持日常清洁工作标准，做到一日一小扫、一周一大扫，并严格执行消毒制度，确保室内外环境卫生及空气流通。4.利用阳光、紫外线、消毒水等多种方式定期对玩具、被褥等物品进行消毒处理，预防传染病的发生与传播。（四）家长工作1.改选家长委员会成员，充分发挥其作用，调动家长参与教育活动的积极性。2.尊重每位家长意见与建议，积极为家长提供服务，力求让每位家长满意。对于家庭有困难的幼儿给予特别关注与帮助。3.进一步完善《幼儿个人档案》制度将教师与家长观察记录及幼儿在园表现情况在每个主题结束后进行反馈以促进家园沟通与合作。4.通过家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等多种渠道与家长保持密切联系及时解决出现的问题并促进家园双方的紧密合作。（五）其他工作1.配合园内教学计划积极参与____月院内开展的质量月活动。2.加强数学教育与舞蹈特色教育为期末特色教育活动观摩开放做好充分准备。3.激发幼儿对体育活动的兴趣鼓励其积极参与各类体育运动增强体质。4.积极参与幼儿园“回归琴声与歌声幼儿园”特色活动为“快乐童年、放声一保”合唱节活动做好充分准备与展示。四、具体工作安排（一）____月份1.完成老班整理工作带领班员顺利搬迁至新班级。2.进入新班级后立即开展卫生打扫、环境整理及教室布置工作为迎接幼儿入园创造优美舒适的环境条件。（二）____月份1.迎接老生返园抓好常规工作确保班级秩序井然有序