新疆兵地六校2025届高三生物第一学期期末监测试题含解析

新疆兵地六校2025届高三生物第一学期期末监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．研究者连续培养乳腺癌细胞，取样测定拥有不同DNA含量的细胞数目，结果如右图所示。长春花碱阻碍纺锤体微管的形成，从而阻断细胞分裂。若向乳腺癌细胞的培养液中长时间持续添加长春花碱，用相同方法测定每个细胞DNA含量与细胞数目，结果最可能是下图中的（）A． B． C． D．2．图1为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，图2表示甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况。下列相关叙述中，错误的是（）A．氨基酸以协助扩散方式运入肾小管上皮细胞B．氨基酸运出肾小管上皮细胞受载体蛋白的限制C．图2中的甲从胞内运输至胞外的方式与图1中Na+运出肾小管上皮细胞的方式相同D．若图2中的两种物质分别表示CO2和O2，在浆细胞内外的分布则甲为O2，乙为CO23．一些名贵花卉常常用植物组织培养来繁殖，下列有关叙述正确的是（）A．新植株的形成过程是细胞分裂和分化的结果B．损伤的组织块不能发育成植株是细胞凋亡的结果C．在培育成新植株的过程中没有细胞的衰老D．由于细胞分化，根尖分生区细胞中已经不存在叶绿体基因4．下列有关实验的叙述错误的是（）A．将双缩脲试剂加入含有过氧化氢酶的溶液后，溶液呈紫色B．可用同位素32P标记的磷酸盐标记DNA，以追踪根尖细胞连续分裂的过程C．对培养液中酵母菌进行计数时，先将盖玻片放在计数室上，后将培养液滴于盖玻片边缘D．显微镜下观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中，原生质层的紫色不断加深5．F基因可以编码一条肽链（包含55个氨基酸），该基因发生缺失突变后，其对应的mRNA减少了一个CUA碱基序列，翻译出的肽链含54个氨基酸。下列说法正确的是（）A．在突变基因表达时，翻译过程中最多用到54种氨基酸B．F基因突变后，嘧啶核苷酸在该基因中比例不变C．F基因转录和翻译的过程中碱基配对方式相同D．突变前后所编码的两条肽链中，最多只有一个氨基酸不同6．研究发现，癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击，使用抗PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩。叙述正确的是（）A．癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能B．PD-L1蛋白和PD-1蛋白结合，这体现了细胞膜的选择透过功能C．PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可与抗PD-1抗体结合D．癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足会降低机体细胞免疫的能力7．在噬菌体侵染白喉棒状杆菌并增殖的过程中，需要借助细胞器完成的步骤是A．噬菌体特异性吸附在细菌细胞上 B．噬菌体遗传物质整合到细菌DNA上C．噬菌体DNA在细菌细胞中转录 D．噬菌体的蛋白质在细菌细胞中合成8．（10分）下列生物学相关实验的描述中，不正确的是（）A．苹果和梨的果肉组织都含有大量的果糖且近于白色，可用于还原糖的鉴定B．用新鲜的红色花瓣细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验材料，有利于观察到明显的实验现象C．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后了不同温度下保温D．“观察DNA和RNA在细胞的分布”实验中，8%的盐酸作用后要用蒸馏水冲洗涂片二、非选择题9．（10分）玉米和小麦是我国两种重要的粮食作物，图甲和图乙分别是不同条件下两种农作物的净光合作用速率测定结果。请回答：（1）结合图甲分析，如果将小麦和玉米幼苗种植在同一密闭温室（光照、温度等条件适宜）内一段时间，可能最先死亡的是__________________原因是_________________细胞间隙CO2浓度在C时，小麦和玉米实际光合作用速率是否相等?为什么?_______________。（2）图乙中，小麦在10～12时、16~18时光合作用速率下降的主要原因分别是____和____。（3）为探究高温（35°C）对小麦、玉米净光合速率的影响，请设计简要的实验思路（常温为25°C）_________________________。10．（14分）研究人员利用基因工程借助大肠杆菌生产人的生长激素。回答下列问题。（1）借助PCR技术可在短时间内大量扩增目的基因，原因之一是利用了____酶。（2）要使目的基因在大肠杆菌细胞内稳定存在并表达，需要借助质粒载体，原因是______。将目的基因导入大肠杆菌，常用____处理细胞，使其成为感受态。（3）研究人员在大肠杆菌提取液中未能检测到生长激素，但在细胞中检测到生长激素基因，推测可能是转录或翻译过程出错，通过实验进行判断的方法及预期结果是________。（4）能否利用基因工程通过大肠杆菌直接生产人体细胞膜上的糖蛋白？请做出判断并说明理由_________。11．（14分）下图表示某湖泊的食物网，请回答下列问题。（1）其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以小型鱼类为食的鲈鱼，则鲈鱼的产量_________________（填“能”或“不能”）弥补土著鱼的减少量。鲈鱼种群最基本的数量特征是种群密度，种群密度是指_________________________________________________________。（2）图中各生物种群之间的相互关系是在______________水平上进行研究获得的，该水平上研究的内容还可以有_______________________________________________________________。（3）流经该生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来，为什么？_____________12．豌豆（2n＝14）的生长发育受赤霉素（GA）的影响，赤霉素能够促进豌豆茎伸长，缺乏赤霉素能导致豌豆植株矮化。赤霉素的生成受两对独立遗传的基因A、a和B、b控制（如下图），研究人员在连续多年种植的高茎豌豆田中，偶然发现了两株矮茎的单基因突变植株。请回答下列问题：（1）豌豆的叶形有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同类型，它们是通过基因突变形成的，这说明基因突变具有________________的特点，基因突变的方向和生物生存的温度、水分等环境条件________________（填“有”或“没有”）明确的因果关系。（2）为了确定这两株矮茎豌豆发生突变的基因是否相同，可将_____________________________________进行杂交。若F1表现为________________时，可确定这两株矮茎豌豆发生突变的基因不同，进一步将F1自交得F2，后代表现型及其比例为________________。（3）当体细胞缺失一对同源染色体中的一条染色体时，称为单体（存活可育，染色体数为2n－1），这种变异属于______________________变异，可用于基因的染色体定位。豌豆的子叶黄色对绿色为显性，受一对等位基因控制，人为建立豌豆黄色子叶的单体系（染色体数为2n－1的全部类型），将正常的绿色子叶豌豆与纯合黄色子叶豌豆单体系的全部个体分别杂交，并将每对杂交组合所结的种子分别种植，当某对杂交组合的后代出现___________________色子叶时，可将控制子叶颜色的基因定位于该组合黄色子叶亲本所缺失的染色体上。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】根据题干信息分析，长春花碱阻碍纺锤体微管的形成，从而阻断细胞分裂。根据有丝分裂过程可知，纺锤体微管形成于前期，所以若向乳腺癌细胞的培养液中长时间持续添加长春花碱，则最终所以细胞将处于有丝分裂前期，即所有细胞中DNA的相对值都是2，故选D。2、A【解析】

分析图1可知，肾小管上皮细胞从肾小管吸收氨基酸是从低浓度向高浓度运输，是逆浓度梯度运输，因此是主动运输；肾小管上皮细胞从肾小管吸收钠离子是从高浓度向低浓度运输，是顺浓度梯度运输，且需要载体蛋白质协助，是协助扩散；肾小管上皮细胞将氨基酸排出到组织液，是顺浓度梯度运输，需要载体协助，是协助扩散；肾小管上皮细胞将钠离子排出到组织液，是逆浓度梯度运输，需要载体协助、也需要消耗能量，是主动运输。图2：甲物质细胞外浓度高于细胞内，该物质是主动运输排出细胞的；乙物质细胞内的浓度高于细胞外，乙物质可以顺浓度梯度出细胞，是协助扩散，据此答题。【详解】A、氨基酸运入肾小管上皮细胞是从低浓度向高浓度运输，是逆浓度梯度运输，因此是主动运输，A错误；B、氨基酸运出肾小管上皮细胞，进入组织液，是顺浓度梯度运输，需要载体协助，是协助扩散，受载体蛋白的限制，B正确；C、图2中的甲物质细胞内的浓度低于细胞外，从胞内运输至胞外，是主动运输，图1中Na+运出肾小管上皮细胞是主动运输，C正确；D、若图2中的两种物质表示CO2和O2，在浆细胞内氧气浓度低，二氧化碳浓度高，则甲为O2，乙为CO2，D正确。故选A。3、A【解析】

根据题意分析，题干材料中的实例属于植物组织培养，原理是细胞的全能性；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；植物细胞具有全能性的原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部。【详解】A、新植株的形成是细胞分裂（脱分化恢复分裂能力）和分化的结果，A正确；B、损伤的组织块不能发育成植株是细胞坏死的结果，B错误；C、在培育成新植株的过程中，既有细胞的分裂和分化，也有细胞的衰老和凋亡，C错误；D、细胞分化不改变细胞中的基因，即根尖分生区细胞中仍然存在叶绿体基因，只是没有选择性表达，D错误。故选A。4、D【解析】

1、血细胞计数板对培养液中酵母菌计数时。先将盖玻片放在计数室上，用无菌吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘使其自行渗入并用滤纸吸去多余菌液，再进行观察计数。2、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】A、过氧化氢酶是蛋白质，将双缩脲试剂加入过氧化氢酶溶液中，溶液呈紫色，A正确；B、DNA的元素组成是C、H、O、N、P，用同位素32P标记的磷酸盐标记DNA，以追踪根尖细胞连续分裂的过程，B正确；C、用血细胞计数板对培养液中酵母菌计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，C正确；D、原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成，而紫色存在液泡中，因此在质壁分离过程中，液泡的紫色不断加深，D错误。故选D。【点睛】熟知课本上相关实验的原理和操作要点以及相关的实验步骤是解答本题的关键，血球计数板的用法是易错点。5、B【解析】

1、基因突变的外因：①物理因素，②化学因素，③生物因素；内因：DNA复制时偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等。2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要核糖核苷酸作为原料；翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸。3、DNA复制过程有A-T，C-G，T-A，G-C的配对方式，基因表达包括转录和翻译，转录过程有A-U，C-G，T-A，G-C的配对方式，翻译过程有A-U，U-A，C-G，G-C配对方式。【详解】A、构成蛋白质的氨基酸共20种，所以，在突变基因表达时，翻译过程中最多用到20种氨基酸，A错误；B、F基因突变后，使mRNA减少了一个CUA碱基序列，根据碱基互补原则，因而参与基因复制的嘧啶核苷酸数量减少，但由于嘌呤和嘧啶配对，均为50%，突变前后此比例不会发生变化，故嘧啶核苷酸在该基因中比例不变，B正确；C、基因表达包括转录和翻译，转录过程有A-U，C-G，T-A，G-C的配对方式，翻译过程有A-U，U-A，C-G，G-C配对方式，所以，F基因转录和翻译的过程中碱基配对方式不完全相同，C错误；D、根据题干：F基因编码含55个氨基酸的一条肽链，由于mRNA只减少了一个CUA碱基序列，仍编码一条54个氨基酸的肽链；如果减少的三个碱基对应某一个氨基酸的密码子，则突变前后编码的一条肽链，只少了1个氨基酸，其余均相同；如果减少发生在两个氨基酸对应的密码子内，则突变前后编码的两条肽链，有2个氨基酸不同，D错误。故选B。6、A【解析】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】A、对癌变细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能，A正确；B、PD-L1蛋白和PD-1蛋白结合，抑制T细胞活性，体现了细胞膜“进行细胞间信息交流”功能，B错误；C、只有T细胞表面的PD-1蛋白可与抗PD-1抗体结合，C错误；D、癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足，会使得癌细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞表面的PD-1蛋白结合减少，使癌细胞对T细胞的抑制作用减弱，因此，机体细胞免疫的能力会增强，D错误。故选A。7、D【解析】

1、噬菌体是病毒，专门寄生于细菌内，一般含有两部分：蛋白质外壳和遗传物质DNA。2、噬菌体侵染细菌并增殖的过程：吸附→注入核酸→合成蛋白质和核酸→装配→释放。【详解】A、噬菌体特异性吸附在细菌细胞上，需要借助噬菌体的尾部，不需要借助细胞器，A错误；B、噬菌体遗传物质整合到细菌DNA上，属于基因重组，不需要借助细胞器，B错误；C、噬菌体DNA在细菌细胞中转录，需要RNA聚合酶，不需要借助细胞器，C错误；D、噬菌体的蛋白质在细菌细胞中合成，需要借助细菌的核糖体，D正确。故选D。8、C【解析】

观察细胞中DNA和RNA的分布的原理DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进人细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察.在三大有机物质鉴定的实验中选材时应主要选择鉴定物质含量高，且为白色或近乎白色的组织为材料，以保证观察的现象更加明显。【详解】A、苹果和梨的果肉组织都含有大量的果糖且近于白色，因此，可用于还原糖的鉴定，A正确；B、用新鲜的红色花瓣细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验材料，都有利于观察到明显的实验现象，B正确；C、探究温度对酶活性的影响时，应将酶与底物溶液分别在各自温度梯度下保温，然后再混合，相应温度梯度下保温一段时间后进行检测，C错误；D、“观察DNA和RNA在细胞的分布”实验中，8%的盐酸作用后要用蒸馏水的缓水流冲洗涂片，D正确。故选C。二、非选择题9、小麦小麦固定低浓度CO2的能力较差，需要较高浓度的CO2不一定相等，净光合速率相等，呼吸速率不一定相等（或不相等，净光合速率相等，呼吸速率不相等）CO2摄入不足光照强度减弱将小麦、玉米都分别置于25℃，35℃，而其他条件一致的条件中；并分别比较它们在不同温度下CO2吸收速率（或O2的释放速率）【解析】

根据题意和图示分析可知：图甲中，A、B都表示光合作用速率与呼吸作用速率相等。C点表示玉米和小麦的净光合速率相等。图乙中玉米的净光合作用速率大于小麦的净光合作用速率，且在中午没有出现“午休现象。【详解】（1）结合图甲分析，图甲中玉米的二氧化碳补偿点低于小麦，说明则玉米固定CO2的能力高于小麦，如果将小麦和玉米幼苗种植在同一密闭温室（光照、温度等条件适宜）内一段时间，可能最先死亡的是小麦，原因是小麦固定低浓度CO2的能力较差，需要较高浓度的CO2；细胞间隙CO2浓度在C时，小麦和玉米实际光合作用速率不一定相等，因为实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，二者的净光合速率相等，但呼吸速率不一定相等。（2）乙图中小麦在10～12时的光合作用出现“午休现象”，是因为温度过高，气孔关闭，CO2摄入不足，暗反应速率下降；16~18时光合作用速率下降的主要原因是光照强度减弱。（3）为探究高温（35°C）对小麦、玉米净光合速率的影响，可将小麦、玉米都分别置于常温25℃、35℃下，而其他条件一致的条件中；并分别比较它们在不同温度下CO2吸收速率（或O2的释放速率）即可。【点睛】本题以图形为载体，考查了C3植物和C4植物的特点、影响光合作用速率的环境因素等相关知识，考查了学生识图、析图能力，实验设计和操作能力，运用所学知识分析和解决问题的能力。10、Taq（耐高温的DNA聚合）重组质粒能在宿主细胞中不被分解，有复制原点和启动子，目的基因能被复制和表达Ca2+使用分子杂交技术检测相应的mRNA是否存在，若有杂交条带出现说明翻译出错；若无杂交条带出现，则说明转录出错不能，因为大肠杆菌无内质网、高尔基体，无法对蛋白质进行进一步加工【解析】

基因工程技术的基本步骤：

1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

4、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）PCR技术可在短时间内大量扩增目的基因，是因为使用了热稳定性DNA聚合酶，即Taq酶。（2）质粒在宿主细胞中不被分解，有复制原点和启动子，用质粒做载体可使目的基因在受体细胞内复制和表达；将目的基因导入大肠杆菌，可将大肠杆菌经过钙离子处理，使其成为感受态细胞，易于吸收外源DNA。（3）若要验证是转录过程还是翻译过程出错，可以使用分子杂交技术检测相应的mRNA是否存在。若有杂交条带出现，说明转录出了mRNA，则应为翻译出错；若无杂交条带出现，则说明转录出错。（4）因为大肠杆菌无内质网、高尔基体，无法对蛋白质进行进一步加工，因此不能利用基因工程通过大肠杆菌直接生产人体细胞膜上的糖蛋白。【点睛】本题以“借助大肠杆菌生产人的生长激素”为题材，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，识记PCR技术的条件、过程等，能结合题中信息准确答题。11、不能种群在单位面积或单位体积的个数群落丰富度、群里的演替、群落的空间结构等不能，生态系统中的每种生物通过呼吸作用散失的热能是不能重新被生产者利用的【解析】

种群密度是指一定自然区域内，种群在单位面积或单位体积的个体数。种群与种群之间的关系是群落研究水平的种间关系，可以分为捕食、竞争、寄生和互利共生。生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。【详解】（1）引入的鲈鱼以小型鱼类为食物，鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，所以鲈鱼的营养级要比鱼a、鱼b高，由于能量流动具有逐级递减的特点，因此鲈鱼的产量不足以弥补被吃掉的小型土著鱼；种群密度是指一定自然区域内，种群在单位面积或单位体积的个体数；（2）生物的种间关系属于群落研究水平；该水平上还可以研究丰富度、群里的演替、群落的空间结构