江苏省语文初二上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)

2024-2025学年江苏省语文初二上学期期中复习试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形和字音完全正确的一项是：A.沉鱼落雁（liao）B.惟妙惟肖（xiao）C.源远流长（zhang）D.碌碌无为（lu）2、请根据拼音写出下列词语的正确汉字：shūzhì（__________）b.jīnshì（__________）c.

yíshēngxīnzhèng（__________）3、下列句子中，加点字词使用不正确的一项是：A.他的成绩一跃而起，让人刮目相看。B.在这次比赛中，她表现得从容不迫，赢得了观众的赞誉。C.他的文章立意新颖，让人读后回味无穷。D.他在生活中乐于助人，是同学们心目中的榜样。4、下列各句中，没有语病且表达最准确的一项是：A.近年来，随着科技的飞速发展，智能手机的普及使得人们的生活更加便捷，但同时也带来了不少安全隐患。B.为了提高学生的综合素质，学校组织了一系列的课外活动，旨在培养学生全面发展的能力。C.他的演讲非常精彩，不仅赢得了在场观众的掌声，而且激励了所有在场的人。D.城市的快速发展，不仅改善了居民的生活水平，也使得环境污染问题日益严重。5、阅读下面的句子，选出加点字音、形、义都不相同的一项。A.舞台（wǔtái）舞蹈（wǔdǎo）舞剑（wǔjiàn）B.翘首（qiáoshǒu）翘盼（qiáopàn）翘起（qiáoqǐ）C.融洽（róngqià）融化（rónghuà）融通（róngtōng）D.沉默（chénmò）沉思（chénsī）沉船（chénchuán）6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是：A.在这次比赛中，他充分展示了自己的实力，赢得了观众的喝彩。B.她的演讲非常精彩，让人听得如痴如醉。C.这座城市的绿化工作做得非常好，绿树成荫，空气清新。D.老师耐心地解答了我们的问题，让我们受益匪浅。7、下列加点字注音全部正确的一项是（）A．窈窕（tiǎo）淑女，君子好逑（qiú）。（出自《诗经·周南·关雎》）B．与嬴（yíng）REQUIRED（）氏结为姻亲。（出自《史记·陈涉世家》）C．天朗气清，惠风和畅。（出自《与朱元思书》）D．其两膝相比（bǐ）好焉。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面的小题。在广袤的中国大地上，有一片神奇的绿色——秦岭。秦岭不仅是中国南北气候的分界线，更是生物多样性的宝库。这里的动植物种类繁多，许多珍稀物种在这里繁衍生息。秦岭的美丽，不仅在于它的自然风光，更在于它所蕴含的丰富文化。秦岭的山峦起伏，云雾缭绕，四季景色各异。春天，山花烂漫，绿意盎然；夏天，绿树成荫，清凉宜人；秋天，层林尽染，硕果累累；冬天，白雪皑皑，银装素裹。秦岭的河流蜿蜒曲折，湖泊星罗棋布，溪水潺潺，清澈见底。秦岭不仅是一个自然奇观，更是一个文化符号。在秦岭的怀抱中，孕育了众多的神话传说、民间故事和文学名著。如《山海经》中的“西王母”、“夸父追日”等故事，都源自秦岭。此外，秦岭还是许多历史人物的故里，如三国时期的诸葛亮、唐朝的李白等。然而，随着人类活动的加剧，秦岭的生态环境面临着严峻的挑战。森林砍伐、水土流失、生物栖息地破坏等问题日益严重。为了保护秦岭的生态环境，我国政府采取了一系列措施，如设立自然保护区、加强生态修复等。1、请简要概括秦岭的主要特点。2、文章中提到的“许多珍稀物种在这里繁衍生息”，请举例说明。3、根据文章内容，谈谈你对秦岭生态环境保护的看法。第二题阅读下面的文章，完成下列小题。在广袤的非洲草原上，生活着各种动物。在它们的世界里，弱肉强食的生存法则始终如一。然而，在这残酷的环境中，有一种动物却以其独特的生存智慧，赢得了其他动物的尊重。它就是——长颈鹿。长颈鹿的脖子长达2米多，这使得它们可以轻松地吃到其他动物够不到的高处树叶。在非洲草原上，树叶是动物们生存的关键，因此，长颈鹿在食物链中占据了有利的位置。然而，这种优势并非一成不变。随着环境的变迁，草原上的树木逐渐减少，长颈鹿的食物来源变得越来越紧张。为了应对这一挑战，长颈鹿进化出了独特的生存策略。它们会定期聚集在一起，形成一个庞大的群体。这样的群体行动有两个好处：一是可以共同抵御来自其他动物的威胁，如狮子、豹子等；二是可以共同寻找食物。在群体中，长颈鹿会根据彼此的身高和力量，形成一种等级制度。通常，体型较大、力量较强的长颈鹿会占据食物链的顶端，而体型较小、力量较弱的长颈鹿则位于食物链的底层。这种等级制度并非一成不变，而是会随着个体力量的变化而变化。例如，一只原本位于食物链底层的小长颈鹿，如果通过努力锻炼，变得强壮起来，它就有可能跃升到食物链的顶端。相反，一只原本位于食物链顶端的长颈鹿，如果因为伤病等原因变得衰弱，它就可能跌落到食物链的底层。在长颈鹿的群体中，还有一个有趣的现象。当一只长颈鹿因为年老体衰而无法独立生存时，其他长颈鹿会主动帮助它。它们会轮流守护在它的身边，直到它离世。这种互助行为在长颈鹿群体中十分普遍，体现了它们之间深厚的友谊。1、长颈鹿在非洲草原上的优势是什么？2、长颈鹿为了应对食物紧张的问题，采取了哪些生存策略？3、长颈鹿群体中的等级制度是如何形成的，它有什么特点？三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读下面这首诗，完成下列小题】山行[唐]岳飞远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【小题1、】1、请解释诗句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”字的意思。2、请分析诗句“霜叶红于二月花”中的修辞手法。3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？第二题石崇与王恺争豪。恺以一珊瑚树高二尺许赐王，枝柯扶疏，世罕其比。王以示崇，崇便以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又怀忿，言于帝，求以钱物相报。帝问崇，崇曰：“一珊瑚树直一千万，陛下何惜不与？”帝乃命取珊瑚树，有比恺者三尺四寸、枝柯扶疏，世罕其比，崇视之果怒。恺笑曰：“一树直一千万，岂可同日而语？而陛下何惜焉？”（节选自《世说新语》）1、下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.枝柯扶疏——树枝叶茂盛B.世罕其比——世上很少有能比得上的C.崇视之果怒——石崇看了果然很生气D.而陛下何惜焉——然而陛下为什么吝啬呢2、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文段通过石崇和王恺争豪的故事，揭示了当时士族豪族之间争权夺利的残酷现实。B.文中石崇以铁如意击碎珊瑚树，表现出他对王恺所赠珊瑚树的轻蔑态度。C.王恺因珊瑚树被击碎而惋惜，又因石崇的富有而羡慕，反映了他贪婪的一面。D.文章以简洁的语言，生动地描绘了石崇和王恺之间的争斗，展现了他们的个性特点。3、请根据文意，翻译下列句子。（1）恺笑曰：“一树直一千万，岂可同日而语？”（2）帝乃命取珊瑚树，有比恺者三尺四寸、枝柯扶疏，世罕其比。四、名著阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。从百草园到三味书屋但是，这之后，我却到了一个私塾，名叫三味书屋；那里只有二十个学生左右。我的老师是寿镜吾先生，他有长长的胡须，穿一件蓝布大褂，是一位非常严厉的老先生。他的书房里有一个匾额，上面写着“三味书屋”，我不明白这名字的意思，但据说这是一句古语，意思是指读书时要用心、用眼、用口。在三味书屋的学习生活并不像百草园那样有趣。我们每天都要背诵古文，还要抄写大量的文字。老先生总是坐在正中的高椅上，手里拿着戒尺，如果哪个学生稍微不专心，他就用戒尺敲桌子提醒。有时候，他会让我们自己读书，他自己则闭目养神。那时，我就悄悄地把宣纸蒙在小窗上，画一些小动物或者花草。记得有一次，我在书桌下偷偷玩弹珠，被寿先生发现了，他没有说什么，只是用严厉的目光看了我一眼。那眼神至今我都还记得，它比任何言语都让我感到惭愧。……1.寿镜吾先生的形象在文中是如何描绘的？2.文中提到了三味书屋这个名字的含义，请解释一下。3.描述作者在三味书屋的日常生活，并说明作者觉得它与百草园相比有何不同？五、写作题（50分）题目：以“梦想的力量”为题，写一篇作文。要求：1.结合自身经历或感悟，抒发对梦想的理解和追求；2.文章结构完整，中心明确，语言流畅；3.不少于600字。2024-2025学年江苏省语文初二上学期期中复习试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形和字音完全正确的一项是：A.沉鱼落雁（liao）B.惟妙惟肖（xiao）C.源远流长（zhang）D.碌碌无为（lu）答案：C解析：A项“落雁”应读作“yàn”，B项“肖”应读作“xiào”，D项“碌碌”应读作“lù”，因此只有C项字形和字音都正确。2、请根据拼音写出下列词语的正确汉字：shūzhì（__________）b.jīnshì（__________）c.

yíshēngxīnzhèng（__________）答案：a.疏植b.金饰c.

一声叹息解析：a.“疏植”是指种植树木的间隔要合理；b.“金饰”是指用金制成的装饰品；c.

“一声叹息”是指轻轻地叹了口气。根据拼音和语境，正确填写相应的汉字。3、下列句子中，加点字词使用不正确的一项是：A.他的成绩一跃而起，让人刮目相看。B.在这次比赛中，她表现得从容不迫，赢得了观众的赞誉。C.他的文章立意新颖，让人读后回味无穷。D.他在生活中乐于助人，是同学们心目中的榜样。答案：A解析：A项中的“一跃而起”形容跳跃着迅速站起，也比喻地位、形势等突然发生大幅度的变化。这里用来形容成绩的提高，使用不当，应该用“突飞猛进”来表示成绩的迅速提高。4、下列各句中，没有语病且表达最准确的一项是：A.近年来，随着科技的飞速发展，智能手机的普及使得人们的生活更加便捷，但同时也带来了不少安全隐患。B.为了提高学生的综合素质，学校组织了一系列的课外活动，旨在培养学生全面发展的能力。C.他的演讲非常精彩，不仅赢得了在场观众的掌声，而且激励了所有在场的人。D.城市的快速发展，不仅改善了居民的生活水平，也使得环境污染问题日益严重。答案：B解析：A项中“使得人们的生活更加便捷”与“同时带来了不少安全隐患”之间缺少逻辑上的连接，表达不够准确。C项中“不仅赢得了在场观众的掌声，而且激励了所有在场的人”存在逻辑上的错误，因为激励所有在场的人并不一定是通过赢得掌声实现的。D项中“不仅改善了居民的生活水平，也使得环境污染问题日益严重”中“不仅……也……”的关联词使用不当，应该用“虽然……但……”来表示转折关系。B项表述清晰，逻辑关系明确，没有语病。5、阅读下面的句子，选出加点字音、形、义都不相同的一项。A.舞台（wǔtái）舞蹈（wǔdǎo）舞剑（wǔjiàn）B.翘首（qiáoshǒu）翘盼（qiáopàn）翘起（qiáoqǐ）C.融洽（róngqià）融化（rónghuà）融通（róngtōng）D.沉默（chénmò）沉思（chénsī）沉船（chénchuán）答案：C解析：选项A中的“舞”均读作“wǔ”，选项B中的“翘”均读作“qiáo”，选项D中的“沉”均读作“chén”。而选项C中的“融”在“融洽”中读作“róng”，在“融化”中读作“róng”，在“融通”中读作“róng”，三个字的音、形、义都不相同。6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是：A.在这次比赛中，他充分展示了自己的实力，赢得了观众的喝彩。B.她的演讲非常精彩，让人听得如痴如醉。C.这座城市的绿化工作做得非常好，绿树成荫，空气清新。D.老师耐心地解答了我们的问题，让我们受益匪浅。答案：B解析：选项A中的“喝彩”表示观众对表演者的喝彩声，使用恰当。选项C中的“绿树成荫”形容树木茂盛，使用恰当。选项D中的“受益匪浅”表示收获很大，使用恰当。而选项B中的“如痴如醉”形容神态失常，失去自制，多用于形容过度迷恋某种事物，用于形容听演讲不太恰当，应该使用“如痴如醉”来形容对某人的迷恋或对某事的狂热。7、下列加点字注音全部正确的一项是（）A．窈窕（tiǎo）淑女，君子好逑（qiú）。（出自《诗经·周南·关雎》）B．与嬴（yíng）REQUIRED（）氏结为姻亲。（出自《史记·陈涉世家》）C．天朗气清，惠风和畅。（出自《与朱元思书》）D．其两膝相比（bǐ）好焉。答案：C解析：A项中“逑”应读qiú，而不是tiǎo；B项中“嬴”应读yíng，而不是xīng；D项中“比”应读bǐ，而不是pì。只有C项加点字注音完全正确。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面的小题。在广袤的中国大地上，有一片神奇的绿色——秦岭。秦岭不仅是中国南北气候的分界线，更是生物多样性的宝库。这里的动植物种类繁多，许多珍稀物种在这里繁衍生息。秦岭的美丽，不仅在于它的自然风光，更在于它所蕴含的丰富文化。秦岭的山峦起伏，云雾缭绕，四季景色各异。春天，山花烂漫，绿意盎然；夏天，绿树成荫，清凉宜人；秋天，层林尽染，硕果累累；冬天，白雪皑皑，银装素裹。秦岭的河流蜿蜒曲折，湖泊星罗棋布，溪水潺潺，清澈见底。秦岭不仅是一个自然奇观，更是一个文化符号。在秦岭的怀抱中，孕育了众多的神话传说、民间故事和文学名著。如《山海经》中的“西王母”、“夸父追日”等故事，都源自秦岭。此外，秦岭还是许多历史人物的故里，如三国时期的诸葛亮、唐朝的李白等。然而，随着人类活动的加剧，秦岭的生态环境面临着严峻的挑战。森林砍伐、水土流失、生物栖息地破坏等问题日益严重。为了保护秦岭的生态环境，我国政府采取了一系列措施，如设立自然保护区、加强生态修复等。1、请简要概括秦岭的主要特点。答案：秦岭是中国南北气候的分界线，生物多样性丰富，四季景色各异，蕴含丰富的文化。2、文章中提到的“许多珍稀物种在这里繁衍生息”，请举例说明。答案：如大熊猫、金丝猴、朱鹮等。3、根据文章内容，谈谈你对秦岭生态环境保护的看法。答案：秦岭的生态环境保护非常重要，我们应该加强生态修复，设立自然保护区，禁止非法砍伐森林，保护生物多样性，让秦岭这片神奇的绿色得以永续发展。第二题阅读下面的文章，完成下列小题。在广袤的非洲草原上，生活着各种动物。在它们的世界里，弱肉强食的生存法则始终如一。然而，在这残酷的环境中，有一种动物却以其独特的生存智慧，赢得了其他动物的尊重。它就是——长颈鹿。长颈鹿的脖子长达2米多，这使得它们可以轻松地吃到其他动物够不到的高处树叶。在非洲草原上，树叶是动物们生存的关键，因此，长颈鹿在食物链中占据了有利的位置。然而，这种优势并非一成不变。随着环境的变迁，草原上的树木逐渐减少，长颈鹿的食物来源变得越来越紧张。为了应对这一挑战，长颈鹿进化出了独特的生存策略。它们会定期聚集在一起，形成一个庞大的群体。这样的群体行动有两个好处：一是可以共同抵御来自其他动物的威胁，如狮子、豹子等；二是可以共同寻找食物。在群体中，长颈鹿会根据彼此的身高和力量，形成一种等级制度。通常，体型较大、力量较强的长颈鹿会占据食物链的顶端，而体型较小、力量较弱的长颈鹿则位于食物链的底层。这种等级制度并非一成不变，而是会随着个体力量的变化而变化。例如，一只原本位于食物链底层的小长颈鹿，如果通过努力锻炼，变得强壮起来，它就有可能跃升到食物链的顶端。相反，一只原本位于食物链顶端的长颈鹿，如果因为伤病等原因变得衰弱，它就可能跌落到食物链的底层。在长颈鹿的群体中，还有一个有趣的现象。当一只长颈鹿因为年老体衰而无法独立生存时，其他长颈鹿会主动帮助它。它们会轮流守护在它的身边，直到它离世。这种互助行为在长颈鹿群体中十分普遍，体现了它们之间深厚的友谊。1、长颈鹿在非洲草原上的优势是什么？答案：长颈鹿在非洲草原上的优势是可以轻松地吃到其他动物够不到的高处树叶。2、长颈鹿为了应对食物紧张的问题，采取了哪些生存策略？答案：长颈鹿为了应对食物紧张的问题，采取了定期聚集形成群体，共同抵御威胁和寻找食物的策略。3、长颈鹿群体中的等级制度是如何形成的，它有什么特点？答案：长颈鹿群体中的等级制度是根据个体力量和体型形成的，特点是一般体型较大、力量较强的长颈鹿位于食物链的顶端，而体型较小、力量较弱的长颈鹿位于食物链的底层。这种等级制度并非一成不变，会随着个体力量的变化而变化。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读下面这首诗，完成下列小题】山行[唐]岳飞远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【小题1、】1、请解释诗句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”字的意思。答案：坐，在这里是“因为”的意思。2、请分析诗句“霜叶红于二月花”中的修辞手法。答案：运用了比喻的修辞手法，将霜叶比作二月花，生动形象地描绘出秋天的美丽。3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？答案：这首诗表达了作者对大自然的热爱和对生活的积极乐观态度。第二题石崇与王恺争豪。恺以一珊瑚树高二尺许赐王，枝柯扶疏，世罕其比。王以示崇，崇便以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又怀忿，言于帝，求以钱物相报。帝问崇，崇曰：“一珊瑚树直一千万，陛下何惜不与？”帝乃命取珊瑚树，有比恺者三尺四寸、枝柯扶疏，世罕其比，崇视之果怒。恺笑曰：“一树直一千万，岂可同日而语？而陛下何惜焉？”（节选自《世说新语》）1、下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.枝柯扶疏——树枝叶茂盛B.世罕其比——世上很少有能比得上的C.崇视之果怒——石崇看了果然很生气D.而陛下何惜焉——然而陛下为什么吝啬呢答案：D2、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文段通过石崇和王恺争豪的故事，揭示了当时士族豪族之间争权夺利的残酷现实。B.文中石崇以铁如意击碎珊瑚树，表现出他对王恺所赠珊瑚树的轻蔑态度。C.王恺因珊瑚树被击碎而惋惜，又因石崇的富有而羡慕，反映了他贪婪的一面。D.文章以简洁的语言，生动地描绘了石崇和王恺之间的争斗，展现了他们的个性特点。答案：A3、请根据文意，翻译下列句子。（1）恺笑曰：“一树直一千万，岂可同日而语？”答案：王恺笑着说：“一棵珊瑚树价值一千万，怎么能和这相比呢？”（2）帝乃命取珊瑚树，有比恺者三尺四寸、枝柯扶疏，世罕其比。答案：皇帝于是命令取来珊瑚树，有三尺四寸高、树枝叶茂盛，世上很少有能比得上的。四、名著阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。从百草园到三味书屋但是，这之后，我却到了一个私塾，名叫三味书屋；那里只有二十个学生左右。我的老师是寿镜吾先生，他有长长的胡须，穿一件蓝布大褂，是一位非常严厉的老先生。他的书房里有一个匾额，上面写着“三味书屋”，我不明白这名字的意思，但据说这是一句古语，意思是指读书时要用心、用眼、用口。在三味书屋的学习生活并不像百草园那样有趣。我们每天都要背诵古文，还要抄写大量的文字。老先生总是坐在正中的高椅上，手里拿着戒尺，如果哪个学生稍微不专心，他就用戒尺敲桌子提醒。有时候，他会让我们自己读书，他自己则闭目养神。那时，我就悄悄地把宣纸蒙在小窗上，画一些小动物或者花草。记得有一次，我在书桌下偷偷玩弹珠，被寿先生发现了，他没有说什么，只是用严厉的目光看了我一眼。那眼神至今我都还记得，它比任何言语都让我感到惭愧。……1.寿镜吾先生的形象在文中是如何描绘的？2.文中提到了三味书屋这个名字的含义，请解释一下。3.描述作者在三味书屋的日常生活，并说明作者觉得它与百草园相比有何不同？参考答案：1.寿镜吾先生的形象被描述为一位穿着蓝布大褂，留着长胡须的老先生，给人的感觉是非常严厉。2.“三味书屋”的名字含义是指读书时应当用心、用眼、用口，这反映了古人对学习态度的重视。3.在三味书屋，作者每天要背诵古文，抄写大量文字，且要面对老师的严格监督。与百草园相比，三味书屋的生活显得更加严肃和枯燥，缺乏趣味性。但在严格的环境中，作者也找