3.2 弹力 课件高一上学期物理教科版（2019）必修第一册

第3节弹力第二章力弹力物体的形状或体积发生改变形变：形变的类型按形变程度分：明显形变、微小形变按形变形式分：拉伸（压缩）形变、

弯曲形变、扭转形变按能否恢复分：弹性形变、范性形变

（弹性限度）弹力发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力.弹力：弹力条件：直接接触

发生弹性形变矢量：有大小、有方向符号：F单位：N弹力为接触力方向：与引起形变的作用力的方向相反弹力有无判断弹力1.明显形变2.无明显形变NNNNN假设法或作用效果分析法弹力的方向：弹力几种常见的弹力：压力、支持力都是弹力压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被压或被支持的物体。桌面对物体的支持力物体对桌面的压力放在水平桌面上的物体，在重力作用下与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图：弹力的方向：弹力各种接触面间的弹力方向判断：1.面与面接触书板F1F2NNN`平面与平面间方向：垂直于公共接触面，指向受力物体曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体弹力的方向：弹力几种常见的弹力：NN`光滑斜面ABNANB点与平面间弹力方向：

过接触点垂直平面（切面）指向受力物体2.点与面接触弹力的方向：弹力几种常见的弹力：NABNNB对A半球形的碗3、曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：

与过接触点的公切面垂直并指向受力物体弹力的方向：弹力几种常见的弹力：挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变，如图：物体对绳子的拉力绳子对物体的拉力拉力是弹力拉力的方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而指向绳收缩的方向。弹力的方向：弹力几种常见的弹力：4、轻绳、轻杆、轻弹簧NNNNN1.轻绳：沿绳，指向绳收缩的方向2.轻杆：可沿杆，也可不沿杆3.轻弹簧：沿弹簧形变的反方向弹力的方向：弹力小结2、弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线重合，指向弹簧恢复原状方向3、轻绳（或橡皮条）对物体的弹力方向，沿绳指向绳收缩的方向1、当接触的两个物体有面存在时，弹力方向垂直于面；

当没有面存在时，弹力方向垂直于线。练习：弹力

下列说法正确的是：（）A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力；B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷；C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力；D、汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力。C练习：弹力下列关于弹力的说法不正确是？（）A、只要两个物体接触就一定能产生弹力B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面A练习：弹力下列关于弹力产生的条件说法正确的是：（）A、只要两个物体接触就会产生弹力；B、只要物体相互吸引就会产生弹力；C、只要物体发生形变就会产生弹力；D、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。D练习：弹力B

在下列各图中，A、B两球间一定有弹力作用的是 (

)练习：弹力分析A对C有无弹力作用ABC分析绳对车子的力和人对绳的受力方向练习：弹力画出下列物体所受到的所有弹力。ONNNNNNNNNN弹力的大小：弹力弹力的大小对于同一物体，弹力大小同形变大小有关。形变越大，弹力越大形变消失，弹力也消失实验：弹力探究弹力与弹簧伸长的关系一、提出问题：二、猜想与假设：弹性限度内，弹簧弹力和弹簧形变大小（伸长或压缩短的量）成正比。三、设计实验：

1、实验原理：悬挂法测弹力，刻度尺测弹簧伸长或者压缩量。

2、实验器材：弹簧、刻度尺、铁架台、钩码若干、坐标纸实验：弹力

实验：弹力钩码个数钩码质量长度伸长量x弹力F00=001===-==2===-==3===-==4===-==实验：弹力五、误差分析：

1.弹簧自身重力造成弹簧伸长误差。2.作图过程中带来误差。六、注意事项：1.钩码不能过重2.每次所挂钩码质量尽量大一些3.测量弹簧长度时要在平衡状态下测量4.统一单位弹力的大小：弹力胡克定律1、内容：

弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。2、公式：

F＝kx

其中：k——弹簧的劲度系数

(与弹簧的粗细、材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有关)

单位：牛每米，符号N/mx——弹簧伸长（或缩短）的长度弹力的大小：弹力弹力的大小对于同一物体，弹力大小同形变大小有关。弹力大小与形变关系:

㊀利用力的平衡来计算㊁弹簧弹力大小计算——胡克定律练习：弹力ABC

练习：弹力A如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上，A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧的形变量为3cm，已知A、B两物体的重力分别是3N和5N，则细线的拉力及对地面的压力有可能分别是（