53模拟试卷初中语文八年级下册20一滴水经过丽江

第五单元20*一滴水经过丽江基础过关全练1.下列词语字形和加点字注音无误的一项是()A.暄哗融化(róng)远眺(zhào)B.矗立草甸(diàn)驿道(yì)C.菲翠漫溢(yì)徘徊(huí)D.擦拭苍劲(jìn)砚池(yàn)2.下列句中加点的词语运用不恰当的一项是()A.在中国旅游和观赏名胜古迹,常常会遇到亭台楼阁等建筑物,这些建筑物坐落在奇山秀水间,点缀出一处处富有诗情画意的美景。B.场上陈列着有锦绣的,有金银的,五光十色,目眩神迷。C.首先,他们得开辟草莱,支起帐篷,和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋。D.运动会上,同学们手持五彩斑斓的红旗,在为运动员们呐喊助威。3.【学科素养·思维能力】下列句子没有运用修辞手法的一项是()A.在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。B.好像是因为那些鼓点的催动,水流得越来越快。C.我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子,白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。D.一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。4.【学科素养·语言运用】【新独家原创】下列句子没有语病的一项是()A.春天的丽江是美丽的季节。B.相传,村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前组织挖的人工湖,从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。C.丽江古城体现了中国古代城市建设的成就,是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。D.通过学习《一滴水经过丽江》,使我了解了作者对丽江古城的喜爱、赞美之情。5.【学科素养·思维能力】【新独家原创】下列对课文的理解表述不恰当的一项是()A.这篇文章的内容是非常丰富的,但是作者在详略安排上处理得相当到位。B.本文展现了丽江的地理环境、自然风景、历史发展、当代风貌、文物古迹、民风民俗,带领读者全面了解丽江。C.本文的语言富有诗意,抒情性、节奏感都很强,既很形象,又有厚度,蕴含哲理。D.作者用“一滴水”串联起了众多内容,同时在时间维度上展开文章,自如地调控着描写的角度和详略,使文章既丰富又精巧,既有诗意又有童趣。能力提升全练6.(2023福建福州立志中学期末,11—15)阅读下面的文章,完成问题。(18分)西溪的晴雨郁达夫①西北风未起,蟹也不曾肥,我原晓得芦花总还没有白,前两星期,源宁来看了西湖,说他倒觉得有点失望,因为湖光山色,太整齐,太小巧,不够味儿。他开来的一张节目上,原有西溪的一项;恰巧第二天又下了微雨,秋原和我就主张微雨里下西溪,好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。②天色是阴阴漠漠的一层,湿风吹来,有点儿冷,也有点儿香,香的是野草花的气息。车过方井旁边,自然又下车来,去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去,只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞,什么也看不见,鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。③把鼻子吸了两吸,耸了一耸肩膀,大家都说,可惜忘记带了电筒,但在下意识里,自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意,在那里作恶,直到了花坞的溪旁,走进窗明几净的静莲庵堂去坐下,喝了两碗清茶,这一些鬼胎,方才洗涤了个空空脱脱。④游西溪,本来是以松木场下船[注],带了酒盒行厨,慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车,飞鸣而过古荡、东岳,一个钟头要走百来里路的旅客,终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车里,引颈而向西向北一望,直到湖州,只见一派空明,遥盖在淡绿成阴的斜平海上;这中间不见水,不见山,当然也不见人,只是渺渺茫茫、青青绿绿,远无岸、近亦无田园村落的一个大斜坡,过秦亭山后,一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色,好处就在这里,尤其是当微雨朦胧、江南草长的春或秋的半中间。⑤从留下下船,回环曲折,一路向西向北,只在芦花浅水里打圈圈;圆桥茅舍,桑树蓼花,是本地的风光,还不足道;最古怪的,是剩在背后的一带湖上的青山,不知不觉,忽而又会得移上你的面前来,和你点一点头,又匆匆地别了。⑥摇船的少女,也总好算是西溪的一景:一个站在船尾处摇橹,一个坐在船头上使桨,身体一伸一俯、一往一来,和橹声的咿呀、水波的起落,凑合成一大又圆又曲的进行软调。游人到此,自然会想起瘦西湖边竹西歌吹的闲情,而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那支灵签,仿佛是完全应了。签诗的语文,是《诗经·鄘风·桑中》章末后的三句,叫作“期我乎桑中,要我乎上宫,送我乎淇之上矣”。⑦此后便到了交芦庵,上了弹指楼,因为是在雨里,带水拖泥,终于也感不到什么的大趣,但这一天向晚回来,在湖滨酒楼上放谈之下,源宁却一本正经地说:“今天的西溪,却比昨日的西湖,要好三倍。”⑧前天星期假日,日暖风和,并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息;午后日斜,老龙夫妇,又来约去西溪,去的时候,太晚了一点,所以只在秋雪庵的弹指楼上,消磨了半日之半。一片斜阳,反照在芦花浅渚的高头,花也并未怒放,树叶也不曾凋落,原不见秋,更不见雪,只是一味地晴明浩荡,飘飘然,浑浑然,洞贯了我们的肠腑。老僧无相,烧了面,泡了茶,更送来了酒,末后还拿出了纸和墨,我们看看日影下的北高峰,看看庵旁边的芦花荡,就问无相:“花要几时才能全白?”老僧操着缓慢的楚国口音,微笑着说:“总要到阴历十月的中间;若有月亮,更为出色。”说后,还提出了一个交换的条件,要我们到那时候,再去一玩,他当预备些精馔相待,聊当作润笔,可是今天的字,却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合,万家憔悴哭三吴”的十四个字,我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语:“春梦有时来枕畔,夕阳依旧上帘钩。”⑨喝得酒醉醺醺,走下楼来,小河里起了晚烟,船中间满载了黑暗,龙妇又逸兴遄飞,不知上哪里去摸出了一支洞箫来吹着。“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕”,倒真有点像是七月既望、和东坡在赤壁的夜游。一九三五年十月二十二日[注]下船:方言,从岸上到船上。下文第⑤段“下船”同此意。(1)【学科素养·思维能力】(★★☆)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.第①段写西湖湖光山色太整齐小巧,不够味儿,为下文写西溪的野趣作铺垫。B.第④段的“俗益”指坐车前往西溪可以欣赏到微雨朦胧中一路空明青翠之景。C.第⑥段写“仿佛是完全应了”源宁求得的“那支灵签”是一种迷信的思想。D.本文记叙了两次赏游西溪的经过,第一次以写景为主,第二次侧重写人记事。(2)【新考法·对比阅读】(★★☆)本文与《一滴水经过丽江》都是游记,根据文章内容填写下表。(2分)(Y8205001)文章地点相同点《一滴水经过丽江》玉龙雪山、丽江坝、四方街等都以②

为线索展现了优美的风光。《西溪的晴雨》①

古墓、静莲庵堂、沿山大道、芦花浅水里、交芦庵等晴暖之日秋雪庵、楼下河畔(3)【学科素养·审美创造】(★★★)联系上下文,按照要求赏析。(6分)(Y8205003)①最古怪的,是剩在背后的一带湖上的青山,不知不觉,忽而又会得移上你的面前来,和你点一点头,又匆匆地别了。(请从修辞角度赏析)(3分)答:②只是一味地晴明浩荡,飘飘然,浑浑然,洞贯了我们的肠腑。(请从用词角度赏析)(3分)答:(4)【学科素养·思维能力】(★★☆)文章开头说“好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣”。请概括作者在微雨里游西溪,感受到了哪些“野趣”。(3分)(Y8205002)答:(5)【新考法·关联教材】(★★★)文人多雅兴。请结合本文及链接材料,说说你对“雅兴”的理解和思考。(4分)【链接材料】谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。(摘自刘禹锡《陋室铭》)答:

答案全解全析基础过关全练1.BA.暄→喧,眺tiào。C.菲→翡,徊huái。D.劲jìng。2.D“五彩斑斓”指灿烂多彩,和“红旗”矛盾。3.BB项中的“好像”表示猜测,并非比喻。A.拟人。C.排比。D.比喻。4.CA.主宾不搭配,可以改为“丽江的春天是美丽的季节”。B.语序不当,应把“明代以前”放在“由土司木氏家族”的前面。D.缺少主语,可删去“通过”或“使”。5.D“在时间维度上展开文章”的说法不当,应是“在时、空两个维度上展开文章”。能力提升全练6.(1)C(2)①微雨之日②游踪(3)①运用拟人修辞,赋予青山人的情态,生动地写出了青山景色的变幻莫测和水路的回环曲折,表现了作者游览时愉悦、稀奇的心境。②“飘飘然”“浑浑然”这两个叠词,写出了作者内心的陶醉,从侧面表现了晴日下的西溪景色的美丽,令人沉醉。(4)参观古墓的“恐怖、不安和畏缩”和静莲庵堂的清茶涤荡相映成趣;乘车去西溪,感受沿山大道景色的空明青翠;乘船赏景,感受西溪的回环和秀美;少女摇船,领略竹西歌吹般的闲情。(5)理解:文中作者和朋友相约去西溪赏芦花、喝酒题词、夜下吹箫,《陋室铭》中刘禹锡与志同道合的朋友在陋室里论道弹琴、品读佛经,都是有雅兴的表现。思考:雅兴可以丰富生活的内涵,让人体会到物外之趣。解析(1)C项有误,第⑥段写“仿佛是完全应了”源宁求得的“那支灵签”并不是一种迷信的思想,而是一种轻松幽默的比方。(2)本题考查文章内容梳理。结合“晴暖之日”与“古墓、芦花浅水里”等地点,①概括为:微雨之日。结合文章移步换景的说明手段,②概括为:游踪。(3)①结合句中的“不知不觉,忽而又会得移上你的面前来,和你点一点头,又匆匆地别了”可知,运用了拟人的修辞手法,赋予青山人的情态,生动地写出了游船在水中回环往复的状态和青山景色的变幻莫测,表现了作者游览时愉悦的心情和稀奇之感。②“飘飘然,浑浑然”运用了叠词,结合段落的描写,可知展现了西溪的晴明浩荡,令人心醉神迷;从侧面表现了晴日下的西溪景色的美丽,令人沉醉。(4)结合“从墓门望进去……鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气”“自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意,在那里作恶……方才洗涤了个空空脱脱”分析概括为:参观古墓的“恐怖、不安和畏缩”和静莲庵堂的清茶涤荡相映成趣。结合“你若坐在汽车里……江南草长的春或秋的半中间”分析可知,应概括为:乘车去西溪,感受沿山大道景色的空明青翠。结合“从留下下船……又匆