版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
定语从句之:非限制性定语从句
Non-RestrictiveAttributiveClause一、什么是定语从句?1.以句子的形式起修饰一个词或句子的形容词的作用
2.是名词的一种后置修饰成分
作用相当于一个形容词ThewomanwhoisreceivingtheprizeisTuYouyou.先行词关系词定语从句who关系代词关系副词who,whom,which,that,whose,aswhere,when,why关系词的作用:①引导作用(引导定语从句)②替代作用(替代先行词)③在定语从句中担当某个成分的作用主、宾/表、状决定关系词的不是先行词,而是关系词在定语从句中充当的成分来认识一下关系词的本质吧:搞定定语从句关系词两步走1.看从句中是否缺必要成分,即主语、宾语、表语2.看先行词的词义选关系词
定语从句缺主语/宾语/表语吗?选关系代词具体选谁,看先行词选关系副词具体选谁,看先行词人用whothatwhom非人thatwhich限定名词whose时间when原因why地点where缺不缺注意:why不用于非限定性定语从句,非限定从中whyforwhich注意:that不用于非限定性定语从句The
classification
ofAttributiveClause
TheRestrictiveAttributiveClause限制性定语从句TheNon-RestrictiveAttributiveClause非限制性定语从句限制性定语从句非限制性定语从句形式上意义上作用上翻译上关系词无逗号有逗号去掉从句,主句意思不完整不明确去掉从句,主句意思仍然完整清楚修饰限定只修饰一个名词或代词补充说明可修饰一个词,也可修饰整个句子译为“……的”常译成与主句并列的句子作宾语时可省略关系词不可省略不能用that,why引导限制性限制性定从和非限制性定从的区分1先行词作用关系代词关系副词作主语作宾语作定语做状语人whowho/whomwhosewhenwhere物whichwhich非限制性注:非限制性定语从句关系词(必背)不能用that和why来引导。不可省略先行词作用关系代词关系副词作主语作宾语作表语作定语做状语人that/whothat/who/whom/不填that/不填whosewhenwherewhy物that/whichthat/which/不填限制性【即学即练】判断下列句子哪些是限制性定语从句,哪些是非限制性定语从句①Peoplewhotakephysicalexerciselivelonger.②Hisdaughter,whoisinBostonnow,iscominghomenextweek.③Peterdrovetoofast,whichwasdangerous.④Hechangedhismind,whichmademeveryangry.⑤Taobaoisawebsitewhereyoucanbuywhatyouwantatagoodprice.限制性定语从句是_____________句,非限制性定语从句是___________________句。①⑤②③④Canyoutellmethereason
youwerelate?Canyoutellmethereason________________
hetoldyou?Canyoutellmethereason,__________youchangedyourmind?
why(that/which)在定语从句中,当从句缺少主语或宾语时,用关系代词;当从句是完整的句子时,用关系副词。why不用于非限定从,需变成forwhich区分关系代词和关系副词
难点forwhich*Thisistheshop_____Iboughtmybook.*Thisistheshop__________mymotherworksin.*Thisistheshop______mymotherworks.which/thatwhereHaveatry!where
关系代词vs关系副词
Step1:缺否
Step2:先行词特点
注意顺序,缺一不可1.非限制性定语从句中,指物时,用which而不用that。Football,whichisaveryinterestinggame,isplayedallovertheworld.Allthebooksthere,whichhavebeautifulpictures,werewrittenbyhim.定语从句关系代词先行词MissChen,whomyoumetinthelibrary,isournewteacher.TheArabs,whoarefamousfortheirhorsesandcamels,usetheseanimalsforworkandinsports.LiMing,whosemotherhasbeenillfortwodays,isabsentfromschooltoday.2.指人时主格用who,宾格用whom,物主格用whose(也可指物)。3.另外关系副词when(指时间),where(指地点)也可以引导非限制性定语从句(注意关系副词why不能引导非限制性定语从句。Helivesinthecity,wherethereisahightower.ThePeople’sRepublicofChinawasfoundedin1949,whenhewasborn.定语从句关系副词先行词WuDong,__________Iwenttotheuniversity,isjustmyhighschoolclassmate.Herbag,_________sheputallherbooks,hasnotbeenfound.with
whominwhich4.介词加关系代词也可以引导非限定性定语从句。Practice1.Liming,________totheconcertenjoyeditverymuch.A.IwentwithB.withwhomIwentC.withwhoIwentD.Iwentwithhim2.Therearetwosmallroomsinthebeachhouse,_________servesasakitchen.A.thesmallerofwhichB.asmallerofwhichC.thesmallerofthemD.smallerofthat3.Thattree,__________branchesarealmostgone,isveryold.A.whoseB.ofwhichC.inwhichD.onwhich4.Edisonmadealotofinventions,________ofgreatimportance.A.whichIthinkareB.whichIthinktheyareC.IthinktheyareD.thatIthinkare关系代词whose+n.=the+n.+ofwhich/whom=ofwhich/whom+the+n.Practice5.Mymotherisgratefultothesurgeon,without________helpshewouldhavediedfromherheartattack.A.whoB.themC.whichD.whose6.Heisastrictbutkind-heartedfather,_________thechildrenrespectbutareafraidof.A./B.thatC.forwhomD.whom7.Emmalivedwithhergrandparentsfor3yearsinasmallvillage,__________shewenttoschoolinNewYork.A.inwhichB.afterthatC.afterwhichD.inthat注意:一定要注意分析从句的结构,确定究竟用关系代词还是关系副词②当point,stiuation,position,case,condition,stage等词作先行词表示“情况、境地、场合”时,关系副词用whereeg.I'vecometothepointwhereIcan'tstandhim.
我已经到了这样的一个境地,我已经完全不能容忍他了。③关系副词(when/where/why)=介词+which④先行词是theway,意为“方式,方法”时,关系词在从句中作状语,引导定语从句的关系词用that/inwhich或省略。[例]
Ididn'tliketheway(that/inwhich)shetalkedtome.限制性限制性定从和非限制性定从的区分2(1)限制性定语从句:先行词是名词、代词和名词性短语。(2)非限制性定语从句:除这三种之外,还可以是整个句子。Themeetingwasputoff,whichgaveusmoretimetoprepare.Thelittleboywonthefirstprizeinpull-upcompetition,whichsurprisedus.as位置:可置于主句前、中、后。先行词:通常为整个主句含义:“正如,如同”___________________________which位置:置于主句之后
先行词:可以是主句中的一个词、主句的部分内容、甚至整个主句含义:“这,那(件事)”as和which引导非限制性定从的区别:1.asisknowntoall=asweallknow众所周知
2.asissaid正如所说的
3.asyoucansee=ascanbeseen正如你所看见的4.asisreported正如报道的5.asisexpected正如预料的6.asispointedout正如指出的7.asafamoussayinggoes正如一句谚语所说/俗话说8.asismentionedabove正如以上提到的非限制性定语从句中,as常用于下列句式e.g.:Asisknowntousall,ZhongNanshanisoneofthegreatestphysiciansinChina.1.先行词是指物的不定代词(-thing)或被不定代词修饰;常用的不定代词有some,all,any,much,many...2.先行词是最高级或被最高级修饰;3.先行词是序数词或被序数词修饰;4.先行词被theonly,thevery,thelast修饰;5.先行词既有人又有物;6.主句主语是who或which时;7.先行词是主句表语或关系词是从句表语时。代指事物时,只用that,不用which(7种)代指事物时,只用which,不用that(两种)两个之后(逗号之后,介词之后)1.先行词是these,those指人时,关系代词只用who2.先行词是人称代词(he,she…)时,关系代词常用who3.不定代词one,someone,anyone,everyone,noone,somebody,anybody,everybody作先行词时,关系代词用who4.非限制性定语从句中,先行词是人时,用who,that不能引导非限制性定语从句MrGreen,whoisagreatteacher,ispopularamongstudents.格林先生在学生当中很受欢迎,他是个不错的老师。只用who不用that1.Godhelpsthose_______helpthemselves(自助者天助)。2.He_______laughslastlaughsbest.(谁笑到最后,谁笑得最好)。3.He________doesn’treachtheGreatWallisnotatrueman.(不到长城非好汉).1.Thereisnothing______wecandonow.2.Thepresenttimeisthebestgift______youcangiveyourself.3.Don'ttrustthefirstsign______yousee.4.Thisistheverybook______Iwant.5.Mymotherandheroldfriendstalkedofthingsandpersons______theyrememberedintheschool.whowhowhothatthatthatthatthatTesthowwellyoumasterit?1.[2016年天津卷9]Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,____theweathermaybebetter.A.whenB.that C.whereD.which2.[2016年全国III卷]SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius(孔子),
____livedfromroughly551to479B.C.,influencedthedevelopmentofchopsticks.A.whereB.thatC.whoD./3.[2015北京24]OppositeisSt.Paul’sChurch,_____youcanhearsomelovelymusic.A.whereB.thatC.whoD./
Choosethebestanswer1.(2019·浙江卷·语法填空)Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofcloth_____________givesofflightinthedark.2.(2019·北京卷·语法填空)Thestudentsbenefitingmostfromcollegearethose__________aretotallyengaged(参与)inacademiclife.3.(2018·全国I)Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014________showedamere5to10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromallcauses.高考链接that/whichwho
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- SCARA机器人的课程设计
- 外科常见病的护理常规
- matlab图像增强课程设计
- execl培训课程设计
- 《红楼梦中的中国传统文化》第三单元测试题评分标准及答案
- dsp课程设计跑马灯
- DB32T 2295-2013 鲜食玉米‘苏玉糯18’栽培技术规程
- DB32T 2555-2013 薄壳山核桃容器育苗技术规程
- DB32T 2218-2012 金花菜大棚栽培技术规程
- c 课程设计 功能函数1
- 新产品试产跟进表
- 无轴螺旋输送机检验记录报告(LS)
- 逆向思考的艺术
- 销售报价工作流程图
- 遵纪守法好学生
- 《消化系统疾病》PPT课件.ppt
- 广东常用的100种植物
- 经皮肾镜取石术的并发症及防治.ppt
- 电工仪表与测量PPT课件
- 输电线路设计知识讲义
- 意大利汽车零部件企业
评论
0/150
提交评论