+初+中语文《雁门太守行》+八年级语文上册同步课堂（统编版）

雁门太守行李

贺

作者介绍

李贺（约公元790年-约816年），字长吉，唐代著名诗人。家居福昌昌谷，后世称李昌谷，有“诗鬼”之称，与李白、李商隐并称为唐代“三李”。因长期的抑郁感伤，焦思苦吟的生活方式，元和八年（816年）因病辞去奉礼郎回昌谷，27岁英年早逝。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。相关介绍

“雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”，古乐府的一种体裁。雁门太守行李贺黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金台/上意，提携/玉龙/为君死。整体感知有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。【句解】

敌军似乌云压城，城墙仿佛就要坍塌。铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。疏通文意角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。即胭脂，色深红。形容战场血迹。【句解】号角的声音在这秋色里响彻天空。边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。勾画出战争的规模李永强半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。抵达指宝剑天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。

寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱。手持宝剑甘愿为国血战到死。形容鼓声低沉；不高扬知技巧品诗言赏析句子赏析角度：修辞手法、炼字角度、思想感情、写作手法、人的感官等。写作手法:对比，照应，渲染，双关，铺垫，联想想象，象征，用典，衬托，动静结合，虚实结合等诗歌赏析前句：运用比喻和夸张，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云”形容敌军的来势汹汹。后句：用外貌描写和环境烘托，“甲光”一词与“黑云”相对，写守城将士严阵以待，雄姿英发。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

“压”“摧”两个动词，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等等，淋漓尽致地揭示出来。写城内的守军，借日光金光来显示守军的威严和高昂士气。未及开战，便觉杀气腾腾，奇妙无比。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

颔联：叙事写景，从听觉和视觉描写，极力渲染战场的惨烈气氛，表现战争的激烈残酷。“角声满天”写出战斗的激烈；“满”勾画出战争的规模之大；“秋色”渲染凄凉悲壮的气氛；“夜”点明交战时间之长。

特别有表现力的是“凝”字。作者是在侧面烘托，以泥土写血，仿佛让人闻到了战斗的血腥气息。这个“凝”字的特写，妙在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，还渲染了黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮惨烈。三、四句分别从

和

两方面渲染了怎样的战地气氛？苍凉悲壮的战地气氛听觉视觉请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？“半卷红旗”是侧面描写战况。一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军。另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。易水：用典，荆轲刺秦王。荆轲《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”最后两句运用了

修辞手法。这两句诗在全诗中有什么作用？点明主旨，抒写将士们誓死报效朝廷的决心和爱国情怀。黄金台：战国时燕昭王筑黄金台，上面放置千金，用来招揽天下贤士。用典深层探究1.全诗作者构思唐军的活动哪三幅画面？

白天，严阵以待；

黄昏，战事激烈；

夜里，奇袭敌营。

2.首联中哪些字用得好，更突出了紧张的氛围？

“压”

是“逼迫”的意思，运用比喻，生动形象地写出了敌军人马众多，来势凶猛。“开”是依次排开的意思，写出了守军严阵以待,士气高昂。

3.诗中引用了哪些典故？有什么作用？

“黄金台”引用燕昭王黄金台求天下奇才的典故，表现将士们报效祖国，视死如归的精神。

4.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

这首诗描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，也表达了诗人立志报国的决心。艺术特色诗中句句都有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的画面，作者用浓烈凝重但并不张扬的色彩“黑“金”“紫”“红”勾画出苍茫悲壮的画面，加上“角声满天”、“鼓寒声沉”，给人庄严壮烈的感觉。以色示物，以色感人，以色传情，作者简直就是一个高明的画家。再读诗歌，体会感情一、二句“紧张，壮烈”中间四句“凝重，悲壮”最后两句“坚定，豪迈”李永强课堂小结

这首诗通过描绘将士们临危不乱、奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们顽强的战斗意志和誓死报国的决心。李永强板书设计雁门太守行首联：敌军围攻，守卫森严颔联：号角满天，战斗残酷颈联：夜半偷袭，战斗又起报