重庆市大渡口区第三十七中学校2024-2025学年九年级上学期第一次定时练习化学试题(无答案)

重庆37中九年级上期化学第一次定时作业时间：与物理合堂120分钟分值：70分一、单选题(本大题包括16个小题，每小题2分，共32分)1.最早发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是A.法国的拉瓦锡B.中国的张青莲C.英国的道尔顿D.俄国的门捷列夫2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是A.用铜丝制作导线B.用铁制成铁锅C.用天然气作燃料D.用木材制作桌椅3.实验室里盛装酒精的试剂瓶应张贴的化学标识是A.B.C.D.4.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学，它包括“绿色生产和“绿色销毁?”等内容。某市在整顿假冒知名运动品牌服装的活动中，查获了一批伪劣产品，并进行了“绿色销毁”。以下做法属于“绿色销毁”的是A.泼上汽油焚烧B.倾倒入江河中C.深埋于土中D.碾压粉碎后回收再利用5.化学是一门以实验为基础的科学。下列图示操作正确的是A.B.C.D.6.人类每时每刻都离不开空气，下列有关说法错误的是A.空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越差C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳7.下列一次性就能鉴别出空气、氧气和二氧化碳的方法是A.用澄清石灰水B.看颜色C.用燃着的木条D.闻气味8.下列物质中，不属于空气污染物的是A.SO2B.NO2C.CO2D.可吸入颗粒物9.下列实验现象描述正确的是A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体10.下列关于催化剂的说法中正确的是A.催化剂能改变化学反应速率B.二氧化锰是所有化学反应的催化剂C.在化学反应前后，催化剂质量和性质都不变D.二氧化锰不仅能加快双氧水分解的速率，还能增加氧气的产量11.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤将导管移出水面；⑥熄灭酒精灯；⑦固定试管。下列操作顺序正确的是A.②③⑦①④⑤⑥B.②③⑦①④⑥⑤C.③②⑦①④⑤⑥D.③⑦①②④⑥⑤12.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的微观解释正确的是A.水电解生成氢气和氧气——化学反应前后原子的种类改变B.空气是混合物——空气中含有不同种分子：.C.氧气和液氧都有助燃性——同种原子化学性质相同D.两种不同液体混合后总体积变小——分子在不断运动13.用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示纯净物的是A.B.C.D.14.我国科学家在世界上首次实现了二氧化碳到淀粉的全合成，其技术是将二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)，再转化为淀粉。二氧化碳与氢气反应生成甲醇的微观模型图如图所示。下列说法正确的是A.该反应属于化合反应B.从二氧化碳到甲醇再到淀粉，整个过程只有物理变化C.反应前后原子种类和分子种类都没变D.甲、丙、丁三种分子的共同点是都含有氧原子15.原子得失电子形成离子后，一定不会改变的是①相对原子质量②粒子的电性③电子层数④最外层电子数⑤质子数A.①⑤B.③④⑤C.③⑤D.①②④16.下列图像能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是A.图1表示空气中氧气体积分数的测定实验B.图2表示加热一定质量的氧化汞C.图3表示加热一定质量的高锰酸钾固体D.图4表示向少量二氧化锰中加入过氧化氢溶液二、填空题(本大题包括6个小题，共27分)17.用适当的化学符号填空：(1)的化学符号为__________；(2)澄清石灰水久置在空气中表面会产生一层白色固体是因为空气中含有_____；(3)钠离子_______；(4)若用“”表示一个氮原子，则可表示“”的化学符号是________。18.化学是一门以实验为基础的学科，请用合适的数据和选项填空：(1)固体药品一般存放在_________中(填“广口瓶”、“细口瓶”或“集气瓶”。(2)取用药品时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取_________mL。(3)称取10.7g食盐时左盘放砝码，右盘放食盐(1g以下用游码)，则实际称的食盐_______g。(4)量取8mL水时，应选用____mL的量筒(填“10”、“25”或“50”)。19.物质都是由微观粒子构成的。在构成下列四种物质的微粒示意图中，“O”和“”分别表示氢原子和氧原子。物质甲乙丙丁构成该物质的粒子(1)保持甲物质化学性质的最小微粒为_____(填符号)，甲物质的个分子中含有____个原子。(2)乙物质在一定条件下反应可生成丙和丁，该反应的符号表达式为________。(3)有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水样。”这句话说明分子具有的特征是_____________。20.下图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图及氟元素在元素周期表中的信息。根据图示回答下列问题。(1)与A化学性质相似的原子是_________(填字母序号)。(2)具有相对稳定结构的原子是______(填字母序号)。(3)根据E图所示，该氟原子的相对原子质量19，则其中子数为_____，容易(填“得到”或“失去”)电子。(4)ABCDE中共有______种原子。21.氧气是生产、生活中重要的物质。回答下列问题：(1)下列关于氧气的说法错误的是___________(填序号)。A.氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性B.氧气具有可燃性，可用于气焊气割C.红磷在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气反应(2)氧循环是自然界中的重要循环，下列①~④中消耗氧气的是_____(填序号)。①食物腐败②煤炭燃烧③植物光合作用④人的呼吸A.①②③B.①③④C.①②④(3)如图所示“氧气”要穿过迷官，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处的物质可能是_______(填序号)。A.氦气B.水C.石蜡②氧气在进迷宫过程中，除了甲，还碰到了两种阻止它前进的物质，请写出其中一个反应的符号表达式__________，反应的基本类型为_________。22.下图是工业上制取氧气的主要步骤。(1)经过步骤A处理后的空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)，步骤B中所发生的变化属于______(填“物理”或“化学》变化。(2)步骤C的原理是利用氮气和氧气的_______不同，将氮和氧气分离开来。(3)下列属于氮气用途的是______(填序号)。A.食品包装填充气B.支持燃烧C.制硝酸和氮肥(4)膜分离技术法也是工业制取氧气的手段之一，利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过的特性，收集高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过。由此判断：氧分子直径_____(填“大于”或“小于”)细菌直径。三、实验题(本大题包括2个小题，共11分)23.如图所示，是实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：(1)a的名称是_______。(2)写出A装置用于实验室制取氧的符号表达式____________。若用A装置制取氧气F装置收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是__________(写一点)。(3)用过氧化氢溶液制取氧气，马龙同学认为B装置和C装置都可以，如果要得到平稳的氧(流，你认为应该选_______装置，如果用E装置收集氧气，气体应该从______(填“c”或“d”)端进入。24.某化学兴趣小组在老师的指导下对课本中测定空气中氧气含量实验进行了如下改进。【实验操作记录、分析】(1)如图1所示，连接好实验装置。在装入药品之前，应先进行的操作是______。(2)在集气瓶内加入50.0mL水，导管内注满水后夹紧胶皮管。打开并调试好传感器和数显设备，点燃燃烧匙内的红磷。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。be段压强升高的主要原因是_____________。(3)图2中曲线Y表示压强的变化，曲线_____(填序号)表示的是温度的变化。(4)该实验的化学反应原理用符号表达式表示为