专题五修辞仿写与对联真题演练-2023年中考语文一轮大单元复习

专题五修辞、仿写与对联——真题演练题型一修辞1.（2022·江苏常州·中考真题）阅读下列文字，选出分析正确的一项（

）。①法国女作家萨冈写的小说《你好，忧愁》说的是一个少女和她老爸的故事。②由于这部小说，风情优雅的法国又多了一种“萨冈式微笑”。③萨冈为搅动她情绪的温柔和烦恼起了一个美丽而庄重的名字：忧愁。④去掉她有些玩世不恭的意味，与忧愁优雅地握手，是不错的选择，与其为之烦恼，不如说一声“你好，忧愁”。⑤能拥抱欢乐，与忧愁握手，距离“只生欢喜不生愁”还会远吗？（摘自新浪博客）A.①句的主语是“法国女作家萨冈”。B.②句中“萨冈式微笑”使用了比喻的修辞手法。C.与其为之烦恼，不如说一声“你好，忧愁”——这句话是选择复句。D.“风情优雅”“美丽而庄重”“拥抱欢乐”分别是主谓、并列、补充短语。【答案】C【解析】本题考查修辞手法、单句成分及复句类型。A.①句的主语是“小说《你好，忧愁》说的”，“法国女作家萨冈写的”为定语；B.“萨冈式微笑”不是比喻，是特指；D.“拥抱欢乐”是动宾短语，不是补充短语；故选C。2.（2022·山东威海·中考真题）下列选项中括号内表述正确的一项是（

）。A.这本书读起来味同嚼蜡。（句中加点词语运用不恰当）B.同学在朋友圈发了一篇美文，我及时惠存。（句中加点词语使用正确）C.沈从文，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。（句中有关沈从文的介绍正确）D.柏油路也软绵绵的，像是高起来。（句中运用了比喻的修辞手法）【答案】C【解析】A.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样，形容说话或文章枯燥乏味。句中用于形容读这本书的感受枯燥乏味，符合语境，运用恰当；B.惠存：以物赠人，望人存留的谦词。句中用于形容“我”保存同学的美文，使用不正确；D.“句中运用了比喻的修辞手法”表述不正确，“像是高起来”没有喻体；故选C。3.（2022·贵州黔东南·中考真题）下列对语文知识的分析，不正确的一项是（

）。青年是早上八九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德，系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶，不仅是对自己负责，更影响着一个时代的底色和基调，广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。A.加点的“最”“都”“更”都是副词。B.“修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。C.划线的句子没有语病。D.上面语段包含了“比喻”和“排比”两种修辞手法。【答案】B【解析】B.“两个短语的结构类型不相同”表述错误。“修身立德”与“底色和基调”两个短语都是并列短语，结构类型相同。故选B。4.（2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列表述正确的一项是（

）。A.“热得难受”是补充短语，“基础设施”是主谓短语，“重视语文”是动宾短语。B.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话运用了比输的修辞。C.“我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。”这句话中的标点符号使用正确。D.“这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。”是并列关系复句。【答案】C【解析】A.“基础设施”是偏正短语；B.“眼睛里有一百只眼珠”运用了夸张的修辞；D.句中的“而且”表递进关系，故本句是递进关系复句；故选C。5.（2021·湖南娄底·中考真题）下列各句中，对修辞使用判断正确的一项是（）。A.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（通感）B.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（排比）C.哪一种办法更省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后面两种办法都“窝了工”。（反问）D.一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那一望无际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开”。（比喻）【答案】A【解析】B.运用的是拟人的修辞；C.运用的是设问，不是“反问”；D.“仿佛看到”是想象，不是比喻；故选A。6.（2020·湖南娄底·中考真题）下列各句中，对修辞使用判断不正确的一项是（）。A.一行行娟秀的字儿调皮地动了起来。它们汇入了春风里，和春风一起玩耍；汇入了阳光中，和阳光一起嬉戏。（拟人）B.每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花在夏天开；如果到了秋天还没开，也不要急，说不定你家的是株蜡梅，到了冬天会开得更加动人。（比喻）C.我默默地想，慢慢地写。仿佛间我听见缓慢悦耳的驼铃，看见冬日里走过的驼队，童年一页一页在我的心头铺开。（排比）D.教育是什么？教育就是农业。那么，什么是农业呢？农业就是该松土就松土，该施肥就施肥……（设问）【答案】C【解析】C.有误，句中使用的是比喻的修辞手法。把“童年”比喻成“书”。故选C。7.（2020·西藏·中考真题）运用对偶的相关知识将下面两联诗句补充完整，最恰当的一项是（）。万壑______含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦______白雪香。A.有声开花 B.声声花开C.声声开花 D.有声花开【答案】D【解析】本题考查掌握对偶知识的能力。对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。“万壑”对“数峰”，“含晚籁”对“立斜阳”，和“无语”相对的是“有声”，不能是“声声”；“棠梨”对“荞麦”，“胭脂色”对“白雪香”，和“叶落”相对的是“花开”，不能是“开花”；故选D。8.（2020·辽宁朝阳·中考真题）下列句子修辞手法的运用，说法错误的一项是（）。A.绿茵茵的草地，踩在上面软软的，空气里弥漫着青草味儿，置身其中，我们仿佛回到了童年。(比喻)B.我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。(排比)C.面对青春时光，我们必须坚持一个信念:珍惜，珍惜，再珍惜!(反复)D.秋天的枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。(拟人)【答案】A【解析】A.有误。这个句子没有本体喻体，虽然有比喻词，但不能构成比喻修辞手法。故选A。题型二仿写9.（2022·山东威海·中考真题）请在下面横线上填写恰当的内容。中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节，____________________________；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。【答案】示例：吃粽子，赛龙舟，蕴含着祈求平安的美好愿望。【解析】本题考查仿写。认真研究被仿写句子的结构特点，不要雷同，修辞要恰当，用词不能重复。由“中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿”“重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德”可知，仿写内容为端午节的节日习俗以及节日蕴含的文化意蕴。端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节的习俗主要有扒龙船、放纸鸢、端午食粽、洗草药水、拴五色丝线、打午时水、铸阳燧、浸龙舟水、佩豆娘、贴午时符、拜神祭祖、画额、薰苍术、躲端午、避五毒、采药、制凉茶、挂艾草与菖蒲、饮雄黄酒等。示例：争旗鼓，赛龙舟，寄予着力争上游的竞赛精神。10.（2022·新疆·中考真题）请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（《艾青诗选》）【答案】示例：田野里，秋风的发丝所触摸的地方，到处都是稻香与麦浪。【解析】本题考查仿写句子。作答时，按照例句“……，……所……的地方，到处是……”的格式进行仿写。示例：江岸上，夏天的手掌所触摸的地方，到处是绿树和鲜花。11.（2022·江苏扬州·中考真题）【精神引领】学校举行“青春向党，喜迎二十大”主题演讲。下面是洋洋演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮他完善讲稿。面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；（1），因为他有奉献的精神；（2），因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！备选名著：《红星照耀中国》

《钢铁是怎样炼成的》

《创业史》（1）（2）【答案】（1）面对艰难恶劣的生活环境，周恩来没有退缩，扛起革命的大任。（2）面对身体残疾的磨难坎坷，保尔没有屈服，拿起笔书写红色篇章。【解析】答题思路：仿句题，从内容上考虑，要从所给的三部名著中选择两个人物，突出他们的奉献精神和顽强意志；从结构上看，要和划线句保持一致。句式：面对+偏正短语，人名+四字短语（是选择），写具体的行动。示例：面对创业路上的种种困难，梁生宝没有退缩，帮助那些贫困农民；面对革命旅途中的次次坎坷，保尔不曾放弃，找到新的拼搏方向。12.（2022·浙江杭州·中考真题）参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；_______________；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物【答案】示例：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光。【解析】本题考查句子的仿写。结划线句合“江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅”和“航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰”可知，仿写时按照“人物”+“事迹”+“比喻”的格式拟写即可。示例1：邓稼先苦心研究两弹一星，呕心沥血，精神就像燃烧的蜡烛；示例2：袁隆平努力培育杂交水费，废寝忘食，功德如同万丈的高峰；示例3：贺龙带领人民完成革命，出生入死，战绩好似耀眼的太阳。13.（2022·湖南常德·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（不超过15字）在这个世界上，易逝去的东西很多，能永驻的只有知识，_____________________，读书，能使自己成为有意义的人；一个民族的强大，也与读书密不可分。【答案】而知识的获得，离不开读书【解析】本题考查句子补写。补写的句子一定要与上下文语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。同时注意15字以内的字数限制。上文主要内容是“知识能永驻”，下文阐述的是“读书的意义”，故补写内容应把“知识”与“读书”联系起来，据此补写即可。示例：知识又源于读书（或：知识的源头活水是读书）14.（2022·四川·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。人在一天当中所需要的睡眼时间是各有差异的。就个人而言，在不同的年龄、境遇和心态的情况下，①_____________。人所共知的是随着年龄的增长，对睡眼的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眼量增加。②_______________。人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眼量增加。【答案】

参考示例：①对睡眠的需要量也不同。

②心态是改变睡眠量的重要因素。【解析】第一空，依据“人在一天当中所需要的睡眼时间是各有差异的”和“人所共知的是随着年龄的增长，对睡眼的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眼量增加”可填写：所需要的睡眠时间是不同的。意对即可。第二空，依据“人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眼量增加”可填写：人的心情也会影响睡眠量的多少。意对即可。15.（2022·重庆·中考真题）富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！_______________________________________________________________________________________________【答案】示例1：农民伯伯在种田吗？不，他们在播种未来。示例2：春风拂柳，柳枝忙着在河面练习书法，字却被波纹抹去。【解析】本题考查有创意的表达。具有诗意和哲理即可。示例1：教师是在讲课吗？不，他们是在播种希望。示例2：春雨都被蒸发了吗？不，春雨滋润了万物！16.（2022·重庆·中考真题）运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。请你从备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。树林像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。备选词语：秋雨

烈日

湖水【答案】示例一：秋雨淅淅沥沥地下着，毫无保留地滋润了大地万物。秋雨给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。示例二：烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。走在路上，迎面的风似热浪扑来。树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。示例三：湖水是那么的宁静，使人感觉不到它在流动；湖水是那么的绿，从山上眺望那湖水像是一块无瑕的翡翠；湖水是那么的清，清得能望见湖底的石头和水中的鱼儿。【解析】本题考查学生的文字表达能力。要求运用正面描写与侧面描写相结合的方法，从备选词语中选择其一写一段话。正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。如动静结合、虚实结合、色彩的渲染、观察角度的变化、多感官描写、点面结合等。侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。如要描写“秋雨”，可写其他景物、事物（树上的叶子飘落、路上行人稀少、小区里有儿童嬉戏等)来衬托。注意语言通顺、优美、有条理、表达清晰。17.（2021·内蒙古呼伦贝尔·中考真题）发挥想象，仿写句子。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；，；，。【答案】示例1：书籍好比一把钥匙它能引导我们开启心灵的智慧之门书籍好比一座灯塔它能引导我们到达成功的彼岸示例2：书籍好比一条小船它能帮助我们达到胜利的彼岸书籍如同一个指南针它能指示我们走向成功的阳关大道【解析】本题考查仿写语句。解答此题，要注意例句的句式特点。例句的第一个分句将“书籍”比作“梯子”，第二个分句揭示“书籍”的作用，是“动词+偏正短语”的形式。仿写的句子要和例句保持一致，两个分句语意上要有关联。18.（2021·辽宁鞍山·中考真题）结合语境仿写画线句子。在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，说一些同窗的趣事，，，心中荡起往昔甜蜜的回忆。【答案】示例：看一眼班级的板报听一次校园的广播【解析】考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要注意例句的句式特点。例句是“动词+数量词+偏正短语”的形式，仿写的句子要和例句保持一致。如：坐一下班级的椅子，摸一下教室的桌子。答案不唯一。19.（2021·黑龙江牡丹江·中考真题）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。你好，原来你在这里。澄澈的湖水，绿色的草地，，，这就是最美的大自然，这就是我最爱的你。【答案】示例1：清新的空气清脆的鸟鸣示例2：湛蓝的天空灿烂的阳光【解析】本题考查语句仿写。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。由“澄澈的湖水，绿色的草地”可知，主要围绕“自然美景”，用偏正短语的形式构成排比句，仿写即可。20.（2021·四川凉山·中考真题）岁月如歌，温润如玉，在我们的成长岁月中，总有一些美好的东西会留在我们的记忆里。请仿照下面的句子写一句话。妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。【答案】示例1：爷爷的叮嘱，是我儿时一缕最舒服的风，它比春风温暖，比夏风凉爽。示例2：奶奶的唠叨，是我小时候最温暖的歌，它比琴声悦耳，比笛声动听。【解析】本题考查仿写。例句是一个比喻句，把“妈妈的笑声”比作“光”，然后又和“阳光”“月光”做对比。我们在仿写的时候可以仿照句式，突出描写对象的特点。21.（2021·内蒙古呼和浩特·中考真题）请你运用积累的有关“和”文化的故事、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。示例：从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。【答案】示例一：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。

示例二：从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局和不计个人得失。示例三：从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是民族团结、和谐共处。【解析】本题考查语言的综合运用。调动自己的知识“仓库”，围绕“和”字，写出有关故事、名言等，谈谈自己的理解。仿照示例句式，注意仿写的结构是“从……的故事（名言、俗语）中，我懂得了‘和’是……”。要言简意赅，语句通顺。22.（2021·内蒙古兴安盟·中考真题）活动结束后，同学们纷纷抒写读书感悟，请你在横线处补写句子，使之与前后句构成一组排比句。一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，，；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。【答案】示例1：为你插上一双翅膀带领你翱翔自由的天空示例2：为你带来一道阶梯帮助你攀登知识的殿堂【解析】本题考查仿写能力。仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。本题仿写的对象是“阅读”，仿写的结构是“阅读，为你……，……你……”，仿写的修辞是比喻。23.（2021·陕西·中考真题）陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。【答案】有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章【解析】本题考查句子的仿写。注意题目要求。认清被仿写句子的句式特点，领会被仿写句子的感情。从划线部分内容来看，我们的仿写前四个字要运用ABAC的格式。100年前的“00后”特点是有血有肉、慷慨激昂，100年后的“00后”是有光有热、独立张扬；100年前的“他们”用青春的信仰叩开历史的大门，100年后的“我们”是他们的延续，应该以创新的精神奏响时代的乐章。题型三对联24.（2022·山东潍坊·中考真题）【赞·青春榜样】“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料，写出下联。北京冬奥会上，中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。在建筑工地上，湖南小伙子邹彬，潜心钻研砌筑技能，在精度、速度上寻求突破，反复实践，不断提升，最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中，他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。上联：雪板为翼飞翔青春赛场下联：____________________【答案】示例：（1）泥刀作剑搏击世界舞台；（2）泥刀作笔书写奋斗华章【解析】本题考查对对联。补充对联时，一要字数相等，二要上下联的句式必须一致，词性相对。三要中心意思符合题目要求。题目要求结合所给材料来对下联。结合“上联：雪板为翼飞翔青春赛场”可知，这是结合第一则材料而写，那么下联就应当结合第二则材料拟写。“雪板为翼”是主谓结构，“飞翔”是动词，“青春赛场”是偏正结构。结合“他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌”可知，扣住“泥刀”这个中心词，设计主谓结构，可用“泥刀作翅”对“雪板为翼”；中间的二字动词可根据前面的主谓结构确定，例如“闪耀”；结合材料第二段“在世界技能大赛中”可提炼“世界舞台”来对“青春赛场”；故下联示例：泥刀作翅闪耀世界舞台。25.（2022·贵州贵阳·中考真题）为了助力“强省会”，有人准备撰写下面的对联宣传“避暑之都”贵阳的旅游。对联的空白处有两种写法：第一种“强省会，宏图大展”；第二种“大省会，水秀山明”。哪种更恰当？请简述两条理由。上联：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽购爽游，爽贵阳，魅力飞扬，爽透炎夏；下联：求卓越，强工强农强民强城强景强旅，___________，___________强冠黔中。【答案】第一种。理由：①词性相对，位置相同；②内容相关，上下衔接。【解析】本题考查对联知识。对联的要求:要字数相等，断句致;要平仄相合，音调和谐;要词性相对，位置相同;要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此要求可知，第一种恰当：“爽贵阳”是动宾短语，“强省会”也是动宾短语，正好相对；“魅力飞扬”是主谓短语，正好对主谓短语“宏图大展”。这样上下联内容相关，衔接自然。26.（2022·内蒙古包头·中考真题）根据下联写出上联。长城——东起山海关，西到嘉峪关，长达一万余里，是我国古代伟大的防御工程。上下两千余年，以万里长城为代表的中华伟绩，是我们民族的骄傲。有对联赞长城：__________________，__________________，__________________；上下两千年，中华伟迹，风流人物看今朝。【答案】东西一万里

世界奇观

巍峨屏障连古塞【解析】本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。本题给了材料，所以尽量根据材料填写。根据“东起山海关，西到嘉峪关，长达一万余里”“上下两千年”可知，此处方位+数量；根据“中华伟迹”可知，此处为评价；根据“是我国古代伟大的防御工程”可知，此处为作用。示例：东西一万里，民族骄傲，雄伟屏障御强敌27.（2021·宁夏·中考真题）我国名山大川、名胜古迹的对联，既赏心悦目，又陶冶情操，蕴含着中国传统文化的精髓。①一览众山小人奚足算哉②南极潇湘千里月③北通巫峡万重山④霜高梅孕一身花⑤四顾八荒茫天何其高也⑥月映成竹千个字上面六个句子，分别写的是泰山、岳阳楼、扬州个园，请你根据内容搭配成三副对联。要求先上联后下联。（只填序号）泰山：岳阳楼：扬州个园：【答案】泰山：⑤①岳阳楼：②③扬州个园：⑥④【解析】本题考查对联的理解。抓住代表性词语，根据对联的要求分析。

对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。从字数上看，⑤①都是10字，构成一副对联，根据平仄知，⑤为上联，①为下联。由“一览众山小”可知这是写泰山的对联；②③构成一副对联，由“南极潇湘”“北通巫峡”可让人想到这是写岳阳楼的对联；⑥④构成一副对联，由“梅”“竹”让人想到是“扬州个园”的对联，再由平仄知，⑥为上联④为下联。28.（2021·湖南岳阳·中考真题）李云撰写的青春寄语是一副对联，请帮他删改下联，使之与上联对仗工整。上联：应惜青春铸伟业下联：莫叹白发苍苍悔余生修改：【答案】莫叹白发悔余生【解析】此题考查的是对联。对联要满足三个条件。一是字数相等。二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。根据上联的“应惜青春”，我们将改为“莫叹白发”，根据上联的“铸伟业”，可以用“悔余生”与之对应。29.（2020·湖南永州·中考真题）请你选用下列词语，补全对联，表达对系列读书活动的感悟。铸就浩然气涵养栋梁材上联：万卷诗书下联：十年寒窗【答案】涵养浩然气铸就栋梁材【解析】根据对联的特点“字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄和谐、内容相关”等，确定所填内容分别是两个动宾短语，根据动宾短语的搭配，可以确定分别为：涵养浩然气和铸就栋梁材；然后再根据平仄要求，上联最后一字为仄音，因此可确定上联选“涵养浩然气”，下联填“铸就栋梁材”。30.（2020·宁夏·中考真题）张爷爷写了一副对联，他想考考你。（1）请你把对联中空缺的一个字补写出来。上联：立德齐今古下联：藏书子孙（2）张爷爷让你把对联贴到他书房的墙面上，你要把上联贴到左边还是右边？【答案】（1）示例：遗（2）右边【解析】（1）本题考查对联的书写。对联的书写要注意字数要相同，句式要相同，内容要符合主题的意思，并与上联的内容联系要密切，要能反映主题。因为要选取一副对联悬挂在其阅览室，所以我们可围绕这一要求去对。示例：藏书教子孙。（2）传统的贴对联，规则要求中是右为上，所以说上联是贴在右侧的；到了现在，上下联的左右位置可以看横批，如果没有横批，一般是上联在门右边，下联在门左边。有横批的话，看看横批是从右向左书写还是从左向右书写，若是从右向左书写，那上联就在右边，反之上联就在左边。对联的横批从右往左，上联在右，下联在左。本题没有横批，故上联在门右边。31.（2020·内蒙古包头·中考真题）根据上联写出下联。新冠肺炎肆虐全球，照鉴中国以世界大同、天下为公的胸襟和气魄。惟人民和生命为重，中华儿女无畏而坚韧，谱写了一曲抗疫之歌。有对联赞云：上联：异域同天，守望相助，抗疫留佳话下联：________________________________【答案】示例：举国一心，防控互联，驱瘟赞英才【解析】本题考查对联知识。对联要求上下联字数相同，词性相对，内容相关，仄起平落。本题要求对联以赞美祖国及人民在抗疫过程中表现出来的精神和品质为内容32.（2020·甘肃临夏·中考真题）对联是我国传统文化的瑰宝。请将下面对联涉及的人物写在括号内。（1）上联：两表酬三顾下联：一对足千秋（）（2）上联：海纳百川，有容乃大下联：壁立千仞，无欲则刚（）（3）上联：译著尚未成书，