部编版2021-2022学年九年级语文上册第四单元达标测试卷（一）含答案与解析

部编版九年级（上）第四单元达标测试卷（一）

语文

班级姓名学号分数

（考试时间：120分钟试卷满分：120分）

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡指

定位置。

2.答题时，选择题答案，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题答案，用0.5毫

米黑色墨水签字笔，直接写在答题卡上对应的答题区域内。答案答在试题卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

一、积累与运用。（22分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.筋白(sha)嗤笑（chi）妒忌（dii）映堂大笑（hong）

B.洛睢(Z1)胆性(qie)脚踝（huai）核角分明(leng)

C.缉予（jl）曹穿(chuo)理除（qu）细脚伶仃(ling)

D.拮据Qie)误异(cha)别擘（shu）仓皇逃窜(cuan)

2.下列词语中没有错别字的一项是（)(2分)

A.隔漠撅断心旷神怡衣衫褴褛

B.阴晦鄙夷神色张皇狼狈不堪

C.栈桥牡蛎迟疑不决竭斯底里

D.惘然萧索知之不理十拿九稳

3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.中国的国际影响力与耳俱承，现已成为维护世界稳定的一股不可或缺的强大力量。

B.他今天说话语无伦次，我感到有点儿蓑冬耳妙。

C.王老师为人诚实，待人接物折封裁侏，深得同事们的好评。

D.辽沈、平津、淮海三大战役后，蒋军士气：落于头，蒋家王朝彻底垮台已成定局。

4.下列句子中线号语病的一项是（）（2分）

A.父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利

B.能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措

C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故

D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心.

5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A.熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

B.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来

了！……谢谢您，船长。”

C.母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

D.他心里在想：“等放了学，我一定要，一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信,

一封长长的、像万卡写的那样的信。”

6.依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（）（2分）

困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；

……走出困境，要有冷静从容的气度，……

A.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废，要有自我审视的智慧

B.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔，要有机智应对的智慧

C.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废，要有机智应对的风范

D.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔，要有自我审视的风范

7.综合性学习：文学社团活动。（10分）

2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：4日，中国著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”,

实现了华人在该奖项零的突破；29日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展

系列活动，请你参加。

（选插图识相貌）

（材料一）校报《名家档案》栏目内容节选：曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》、《火印》

以及大王书系列等，他获得“国际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔”。

陈忠实，中国著名作家，代表作长篇小说《白鹿原》获得1997年茅盾文学奖，并被教育部列入大学

生必读书目，陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。

（图一曹文轩）C图二陈忠实）

（1）校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画，作为《名家档案》栏目的插图。请说说两图

是怎样体现人物身份特征的。（4分）

图一：_________________________________________________________________________

图二：_________________________________________________________________________

（析题词导人生）

（材料二）曹文轩与学校校报记者的访谈记录（节选）：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向

前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去

的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方，什么叫读书人？我这里简单下

一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。

（2）曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词（见图），请结合（材料二），谈谈“幸福在

远处'’的含义。（2分）

（赏对联寄深情）

（材料三）

（3）为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一幅挽联。请从内容和形式两方面赏析

这一幅挽联。（4分）

忠于人民忠于生活忠诚觅得原上鹿

实为楷模实为经典实业赢得举世名

内容：___________________________________________________________________________

形式：___________________________________________________________________________

二、阅读。（48分）

（-）阅读《故乡》一文的节选片段，回答问题。（12分）

我于是日日盼望新年，新年到，闰士也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰士

来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项

圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人

很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

第二日，我便要他捕鸟。他说：

“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹

匾，撒下批谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么

都有：稻鸡，角鸡，鸦鸽，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一

倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿

得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上

只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆

实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，狡，……但又总觉得被什么挡

看似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，

分明的叫道：

“老爷！"

我问问他的景况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要■钱，没有定

规……收成又坏。种出东西来,挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”

8.少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是不怕我”，而且“不到半日，我们便熟识了”？作者这

样写有什么用意？（4分）

9.二十余年后“我”见到闰土“很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？（4分）

10.结合具体语境，分析下面两句中省略号的不同表达作用。(4分)

(1)什么都有：稻鸡，角鸡，鹑料，蓝背……

(2)第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成

又坏。

(-)阅读下面的文章，完成下列小题。(18分)

一块价值连城的翡翠

①千年的原始森林连绵数千里，古木参天，荆棘布道，偶尔的狼嚎猿啼给人阴森森的感觉。

②张郎执枪佩刀，带着干粮，在森林里日复一日地穿行。

③入林的第五天，张郎就见到了一副白森森的人骨，张郎有些迟疑，怎样遇害的呢？旁边有刀

也有枪，而且从刀的重量来估，其人也是个习武之人，狼？虎？或狮？张郎不得究竟，自顾上路，

一路提醒自己要更加小心才是。

④偏偏不几天，张郎又遇白骨，还是人体，而且是两具。从过医的张郎蹲下身细细察看，两具

骨骼都是男人，还留着拼命搏斗过的痕迹。张郎就更觉得奇怪了，什么深仇大恨让人追到这渺无人

烟的地方动了杀心？功与名，财与利？

⑤继续前行。

⑥怪事再度发生。这天，张郎刚吃完一只烤熟的山雀，正准备起身上路，前面不远处的地方一

团蓝光炫着他的眼。张郎揉揉眼睛再看，绿幽幽的，张郎抑制不住自己的兴奋，立马想到老人家常

说的天然翡翠。

⑦张郎一步一停地上前，他怕是什么特大动物的眼睛，近了，果然是两人合抱大的玉石，而且，

玉石下面还有一个人，用绳附着，看衣服和肉体颜色，刚才死去才不久的样子。

⑧张郎在旁边捡一块石头，使劲往自己认为是翡翠的玉石上砸，玉石丝毫没损，凑近看，暗纹

都没一丝，再凑近些看，整块石头里一点气泡也找不着。张郎兴奋得快要窒息，确认这是翡翠不说，

而且是上等的翡翠。张郎眯上眼，感觉华室在招手，山珍野味已压桌，骑马坐辔，穿金戴银，妻妾

成群，成为郡主富甲一方。

⑨张郎睁开眼，将死者身上的荆条解下，将玉石系往自己身上。好沉啊，张郎每走一步腿都在

打颤，但背上是一座城池，越重城越大，再重也心甘。

⑩脚起泡背流血，张郎感到体力不支，准备歇下给肚进食时，张郎听到有人的声音朝他这边传

来，立马用树枝和深草将玉做了掩饰，自己也藏在蔽处，两手紧紧握住枪。

⑪声音近了，更近了，看得明白，是人。张郎的心一软，刚放下枪，突觉玉石易主、华室崩塌、

妻妾逃逸、丰餐■消隐，于是一咬牙，重新端起枪。

⑫就在食指穿进扳机孔的一瞬间，张郎明白了前面遇到的三具白骨到底是怎么回事了，第一具

会武功的人是背着这玉累死的，第二具和第三具是为争抢这玉而搏死的，第四具也是累死的……

⑬张郎放下枪，打了个哈哈，从丛里露出来，亲切地说：“乡亲--恭喜你啊

⑭张郎说，路遇横财，见者有份哟。张郎把藏好的翡翠指给对方看。

⑮对方姓李，李郎说，张兄，你先见，归你。

⑯三说二说，两人就抱成了一团，割指为血，插枝为香，结为兄弟。

⑰砍一棵拳头粗的树，两人抬着玉石在森林里穿行。

⑱行途中，张郎病了，俩人就歇下来，李郎去找草药，打野禽诚心诚意地伺候着张郎；李郎病

了，张郎就去找草药，打野禽诚心诚信地伺候李郎。

⑲日复一日缓慢穿行，经历七七四十九天的磨难，俩人终于走出了千年的原始森林进去村庄。

⑳“哇--啧啧--”

（21）“啧啧__哇__"

（22）村人的眼睛个个像灯泡，惊羡，狡诡还有贪婪……

（23）一位见多识广的老人绕石走了三圈，环视众人，掷地有声地宣布：一块价值连城的翡翠。

（24）玉石旁边高出众人一个头的族长捋捋将垂至前胸的白胡子，歪头看了眼李郎，再歪头看

了眼张郎，更为高声地说：“不，是两颗——“

11.用一句话概括本文的故事内容。（2分）

12.第⑧段划线句子最主要用了什么描写方法？有什么作用？（4分）

13.第⑱段能否删去？请说明理由。（4分）

14.张郎是一个怎样的人？请简要分析。（4分）

15.族长的话作为小说的结尾，耐人寻味，请说说其作用。（4分）

（三）阅读下面的文章，完成下列小题。（18分）

蹬布

①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊

着绷带托着左胳膊。

②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈

说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”

③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后

有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，

给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响

莲：“老板娘说的‘未雨绸缪'，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一

上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地

方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别

的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。

④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总唠叨，说那小超市老板娘不

地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了，她也有难处，你就再找份别的工吧。”妈

妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至打折扣从那超市买

回袋奶、方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现

在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰

难了。

⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大

声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去

T,人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”

⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的

废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八

米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，

那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再

整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬

展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅

需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没

办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。

⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他

两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了车开过去了，蹬布的爸爸

从后视镜里消失了。

⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”

的解释，她心中浮现出许多的方案。

16.小说主要写了两天的故事，请简要概括。（4分）

那天：____________________________

第二天：__________________________

17.小说多处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。（4分）

超市老板娘“未雨绸缪”的行动是：o

响莲“未雨绸缪”的想法是：。

18.小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出一个怎样的妈妈？怎样的爸爸？（4分）

19.第③段写道“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？（4分）

20.多年以后，事业有成的响莲和爸爸聊天，她会怎么说呢？请顺着下面的句子写出来。（2分）

响莲：爸爸，说到您当年蹬布的情形，我最不能忘记的是。

三、作文。（50分）

21.阅读下面材料，根据要求作文。

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不

是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以''这才是青春”为题目，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表

议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

参考答案

一、积累与运用。（22分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（)(2分)

A.第白（sha）哮笑（chi）肥忌(du)吸堂大笑(hong)

B.洛睢(zT)胆修(qie)脚踝(huai)梭角分明(leng)

C.给予(jl)戳穿(chuo)物除(qu)细脚修仃(ling)

D.拮据（jie）诧异（chA）别挈(shu)皇逃窜（cuan）

【答案】A

【解析】B.“恣”应读“zi”，C.“戳'"应读"chu6”,D.“窜”应读“cu&n"。故选Ao

2.下列词语中没有错别字的一项是(）（2分）

A.隔漠撅断心旷神怡衣衫褴褛

B.阴晦鄙夷神色张皇狼狈不堪

C.栈桥牡蛎迟疑不决竭斯底里

D.惘然萧索知之不理十拿九稳

【答案】B

【解析】A.“漠”应为“膜”，C.“竭”应为“歇'：D."知”应为“置”。故选B。

3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.中国的国际影响力与目俱举，现已成为维护世界稳定的一股不可或缺的强大力量。

B.他今天说话语无伦次，我感到有点儿裹名基妙。

C.王老师为人诚实，待人接物折行微侏，深得同事们的好评。

D.辽沈、平津、淮海三大战役后，蒋军士气厂落于头，蒋家王朝彻底垮台已成定局。

【答案】C

【解析】C.有误。“斩钉截铁”形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。不合语境。故选C。

4.下列句子中尊尊语病的一项是（）（2分）

A.父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利

B.能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措

C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故

D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心.

【答案】A

【解析】B.两面对一面的问题，删除“能否”；C.“防止”与“不”重复，删除其一；D.缺宾

语，句末加“的号召”。

故选Ao

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻

辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想

快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、

枝干梳理法、逻辑分析法。

5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A.熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

B.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来

了！……谢谢您，船长。”

C.母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

D.他心里在想：“等放了学，我一定要，一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，

一封长长的、像万卡写的那样的信。”

【答案】A

【解析】A.有误。省略号和“等”不能同时使用。故选A。

6.依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（）（2分）

困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；

……走出困境，要有冷静从容的气度，……

A.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废，要有自我审视的智慧

B.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔，要有机智应对的智慧

C.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废，要有机智应对的风范

D.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔，要有自我审视的风范

【答案】B

【解析】本题考查学生对语言表达能力。语句要通顺，前后要一致，不能前言不搭后语，语无伦次,

修饰词与事物的特征不一致。这是平时的语文学习和生活中就要练习的语文基本功。本题要看前面

的“大雪山”“沼泽地”与后面的“深陷其中,，“饥寒交迫”是否搭配。A项中的“大雪山，它常

常让你深陷其中"不当•C项中的“饥寒交迫，半途而废”与“沼泽地”搭配不当。D项中的“大

雪山”与“不能自拔”搭配不当。故选B。

7.综合性学习：文学社团活动。（10分）

2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：4B,中国著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安

徒生奖”，实现了华人在该奖项零的突破；29日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为

专题开展系列活动，请你参加。

（选插图识相貌）

（材料一）校报《名家档案》栏目内容节选：曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》、《火

印》以及大王书系列等，他获得“国际安徒生奖”，被誉为“儿童文学的诺贝尔”。

陈忠实，中国著名作家，代表作长篇小说《白鹿原》获得1997年茅盾文学奖，并被教育部列入

大学生必读书目，陈忠实是一位拥有民族才请神的现实主义作家。

<

（图一曹文轩）（图一陈忠实）

（1）校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画，作为《名家档案》栏目的插图。请说说

两图是怎样体现人物身份特征的。（4分）

图一：_________________________________________________________________________

图二：_________________________________________________________________________

（析题词导人生）

（材料二）曹文轩与学校校报记者的访谈记录（节选）：读书能帮助我们发现前方，并引领我们

走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有

过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方，什么叫读书人？我这里简

单下一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。

（2）曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词（见图），请结合（材料二），谈谈“幸

福在远处”的含义。（2分）

（赏对联寄深情）

（材料三）

（3）为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一幅挽联。请从内容和形式两方面

赏析这一幅挽联。（4分）

忠于人民忠于生活忠诚觅得原上鹿

实为楷模实为经典实业赢得举世名

内容：___________________________________________________________________________

形式：___________________________________________________________________________

【答案】3）示例：捕捉刻画典型细节“红领巾”准确定格专注伏案写作场景

（2）只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就做•个读书人。

（3）（内容：高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。"原上鹿'’暗指他的代表作长篇小说《白

鹿原》

形式：采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。

【解析】

（1）本题考查图文转换的能力。解答本题，一定要关注图中的细节，结合人物身份，即可作答。前

者是一位儿童作家，所以他戴了一条红领巾。陈忠实是一位著名作家，所以选取了其伏案写作的场

景。

（2）本题考查词句含义的理解能力。解答此题可结合材料三中曹文轩的语句来具体分析理解。曹文

轩说：“读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方”，意思是说读书能引领我们走向远方。

并指出这样的人能“拥有过去、现在和未来”，也就是能成为一个幸福的人。根据这些理解来整理

答案。

（3）本题考查赏析对联。从内容上看，这幅对联高度赞扬了陈忠实的品德和作品的价值。在手法上,

“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说《白鹿原》，这是嵌名联的手法。

二、阅读。（48分）

（-）阅读《故乡》一文的节选片段，回答问题。（12分）

我于是日日盼望新年，新年到，闰士也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰士

来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项

圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人

很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

我们那时候不知道谈些什么，只记得闰士很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

第二日，我便要他捕鸟。他说：

“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹

匾，撒下彳比谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么

都有：稻鸡，角鸡，鸦坞，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一

倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿

得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上

只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着：手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆

实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，狡，……但又总觉得被什么挡

着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，

分明的叫道：

“老爷！....”

我问问他的景况。他只是摇头。

"非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定

规……收成又坏。种出东西来,挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”

8.少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是不怕我”，而且“不到半日，我们便熟识了”？作者这

样写有什么用意？(4分)

9.二十余年后“我”见到闰土“很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？(4分)

10.结合具体语境，分析下面两句中省略号的不同表达作用.(4分)

(1)什么都有：稻鸡，角鸡，鹑料，蓝背……

(2)第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成

又坏。

【答案】

8.孩子很怕生，但对同龄人有着天然的亲近感，有共同的兴趣爱好，容易沟通。这样写表现出少年

闰土的纯真可爱以及与“我”的亲密关系，与后文中年闰士对“我”的“恭敬”形成鲜明的对•比。

9.见到少年时的好伙伴，“我”很兴奋，但是，眼前的闰土变化太大，让“我”感到陌生，而且从

闰土的外貌变化中预感到他生活的艰辛与困苦，“我”心情变得复杂，“不知道怎么说才好”。

10.(1)表示内容的省略，表明少年闰土说话滔滔不绝，流露出他内心的喜悦与兴奋。

(2)表话语中间的停顿，表明闰士说话断断续续、吞吞吐吐，反映了中年闰土的生活苦不堪言。

【解析】

8.本题考查理解文章内容和写法。理解文章内容，要结合上下文。少年闰土“见人很怕羞”写出了

孩子怕生的特点，由原文的“第二日，我便要他捕鸟”“我们H里到海边检贝壳去，……”“有胡

叉呢。走到了，看见猿了，你便刺。……”"闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋

友所不知道的”等句子可知，“不怕我”“不到半日，我们便熟识了”是因为二人同龄，所以有共

同的兴趣爱好，容易沟通。作者这样写是有一定用意的，是运用J'对比的表现手法。结合下文分析,

“欢喜和凄凉的神情”“动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了”“老爷！……”写中

年闰土的麻木以及对“我”的“恭敬”，与少年闰土的纯真可爱以及与“我”的亲密关系形成了鲜

明的对比，突出中年闰土已经被社会折磨成一个麻木、迟钝的木偶人了。

9.本题考查理解文章内容。要结合上下文分析。由上文写到的少年闰土的纯真可爱以及与“我”的

亲密关系可知，“我”见到闰土“很兴奋”是表现了“我”见到少年时的好伙伴的喜悦心情：由

“我”看到的中年闰土的外貌变化以及“我”的陌生感觉“虽然我一见便知道是闰土，但又不是我

这记忆上的闰土了”可知，我已经预感到中年闰土生活的艰辛与困苦，对闰土想亲近却又感到陌生

的复杂的心情让'‘我”“不知道怎么说才好”。

10.本题考查省略号的作用。其作用有：1、表示引文的省略；2、表示列举内容的省略；3、表示话

语中间的停顿，说话断断续续的省略；4、表示重复语句的省略；5、表示意在言外的省略；6、表示

语意难尽的省略；7、表示语言中断的省略；8、表示含糊其辞的省略；9、表示沉默的省略。要结合

文章内容分析其作用。”什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鹄，蓝背……”是写少年闰土的纯真可爱以及

与“我”的亲密，“闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事”，此处省略号的作用是表示闰土说的话非

常多，表现J'少年闰土说话滔滔不绝，对生活充满了热情，表现了他刚上城及见到“我”时的喜悦

与兴奋；“第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……

收成乂坏”，这里的省略号最能表现中年闰土说话的断断续续、吞吞吐吐。省略号在这里表示话语

中间的停顿。这是在寻问他的景况时的答话，闰土心里的苦本是三天三夜也说不完的，可他满肚子

的话也只能挤出这么几个断断续续的句子。我们可以想见，闰土一边摇着头，一边悲苦无奈地诉说

着，每说完一句，都要等很久才有下一句。他的思维已经不能很好地连接起来了，他只能慢慢地挤,

到最后，什么也挤不出，便“只是摇头”。这是中年闰土说话最长的一次，也是省略号最多的地方,

作者的用意，就是要表现中年闰土的迟钝、麻木。这与少年闰土那滔滔不绝的语言形成鲜明的对比。

（二）阅读下面的文章，完成下列小题。（18分）

一块价值连城的翡翠

①千年的原始森林连绵数千里，古木参天，荆棘布道，偶尔的狼嚎猿啼给人阴森森的感觉。

②张郎执枪佩刀，带着干粮，在森林里日复一日地穿行。

③入林的第五天，张郎就见到了一副白森森的人骨，张郎有些迟疑，怎样遇害的呢？旁边有刀

也有枪，而且从刀的重量来估，其人也是个习武之人，狼？虎？或狮？张郎不得究竟，自顾上路，

一路提醒自己要更加小心才是。

④偏偏不几天，张郎又遇白骨，还是人体，而且是两具。从过医的张郎蹲下身细细察看，两具

骨骼都是男人，还留着拼命搏斗过的痕迹。张郎就更觉得奇怪了，什么深仇大恨让人追到这渺无人

烟的地方动了杀心？功与名，财与利？

⑤继续前行。

⑥怪事再度发生。这天，张郎刚吃完一只烤熟的山雀，正准备起身上路，前面不远处的地方一

团蓝光炫着他的眼。张郎揉揉眼睛再看，绿幽幽的，张郎抑制不住自己的兴奋，立马想到老人家常

说的天然翡翠。

⑦张郎一步一停地上前，他怕是什么特大动物的眼睛，近了，果然是两人合抱大的玉石，而且，

玉石下面还有一个人，用绳附着，看衣服和肉体颜色，刚才死去才不久的样子。

⑧张郎在旁边捡一块石头，使劲往自己认为是翡翠的玉石上砸，玉石丝毫没损，凑近看，暗纹

都没一丝，再凑近些看，整块石头里一点气泡也找不着。张郎兴奋得快要窒息，确认这是翡翠不说，

而且是上等的翡翠。张郎眯上眼，感觉华室在招手，山珍野味已压桌，骑马坐辔，穿金戴银，妻妾

成群，成为郡主富甲一方。

⑨张郎睁开眼，将死者身上的荆条解下，将玉石系往自己身上。好沉啊，张郎每走一步腿都在

打颤，但背上是一座城池，越重城越大，再重也心甘。

⑩脚起泡背流血，张郎感到体力不支，准备歇下给肚进食时，张郎听到有人的声音朝他这边传

来，立马用树枝和深草将玉做了掩饰，自己也藏在蔽处，两手紧紧握住枪。

⑪声音近了，更近了，看得明白，是人。张郎的心一软，刚放下枪，突觉玉石易主、华室崩塌、

妻妾逃逸、丰餐消隐，于是一咬牙，重新端起枪。

⑫就在食指穿进扳机孔的一瞬间，张郎明白了前面遇到的三具白骨到底是怎么回事了，第一具

会武功的人是背着这玉累死的，第二具和第三具是为争抢这玉而搏死的，第四具也是累死的……

⑬张郎放下枪，打了个哈哈，从丛里露出来，亲切地说：“乡亲——恭喜你啊——"

⑭张郎说，路遇横财，见者有份哟。张郎把藏好的翡翠指给对方看。

⑮对方姓李，李郎说，张兄，你先见，归你。

⑯三说二说，两人就抱成了一团，割指为血，插枝为香，结为兄弟。

⑰砍一棵拳头粗的树，两人抬着玉石在森林里穿行。

⑱行途中，张郎病了，俩人就歇下来，李郎去找草药，打野禽诚心诚意地伺候着张郎；李郎病

了，张郎就去找草药，打野禽诚心诚信地伺候李郎。

⑲日复一日缓慢穿行，经历七七四十九天的磨难，俩人终于走出了千年的原始森林进去村庄。

⑳“哇----啧啧----“

(21)“啧啧——哇——”

(22)村人的眼睛个个像灯泡，惊羡，狡诡还有贪婪……

(23)一位见多识广的老人绕石走了三圈，环视众人，掷地有声地宣布：一块价值连城的翡翠。

(24)玉石旁边高出众人一个头的族长捋捋将垂至前胸的白胡子，歪头看了眼李郎，再歪头看

了眼张郎，更为高声地说：“不，是两颗——"

11.用一句话概括本文的故事内容。(2分)

12.第⑧段划线句子最主要用了什么描写方法？有什么作用？(4分)

13.第⑱段能否删去？请说明理由。(4分)

14.张郎是一个怎样的人？请简要分析。(4分)

15.族长的话作为小说的结尾，耐人寻味，请说说其作用。（4分）

【答案】

11.张郎在穿越原始森林的过程中意外获得别人没能带出森林的巨大玉石，他认清自己的力量与后

来的李郎一起互相帮助共同将玉石带出原始森林。

12.心理描写，具体生动地表现张郎当时内心的兴奋，引出下文带着玉石艰难的向前行进的情节。

13.不能，第卜分段具体表现二人的关系亲密与团结，为后文老人赞美他们的心如无价的翡翠作铺

垫。

14.张郎是一个善于观察、思考的人，他在一个人无法带出玉石的情况下，懂得冷静思考，找到对

策：张郎是一个讲信用，善良的人，他和李郎结为兄弟，并能共患难，同甘苦，真诚对待李郎。

15.族长的话没有说完，他认为有两颗玉石，其实是将张郎与李郎真诚的心比作无价的玉石。这样

留白式的结尾，既能给读者留下想象与思考的空间，又点明主旨，使小说的意义更加深刻。

【解析】

11.解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。

一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括

为：张郎意外获得别人没能带出森林的巨大玉石，他认清自己的力量与后来的李郎一起互相帮助共

同将玉石带出原始森林。

12.解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、

侧面描写等。然后根据具体的语句做出判断，并结合所处文段加以理解，分析出描写的效果。结合

内容来分析，这句话是张郎在得到玉石后内心的感受，属于心理描写，表现其喜悦与兴奋的心理，

并引出下文情节。

13.解答此题一般从结构与内容两方面分析。首先明确观点：不能删去。理由：从内容上看，这一

段主要表现二人的友好程度；从结构上看，为后文老人赞美作铺垫。

14.解答此题关键是了解文章内容，尤其应找出描写人物的语句和相关事件，然后结合这些内容来

分析。从文中内容分析，张郎在得到玉石后，没有被喜悦冲昏头脑，而是冷静思考，发现前几个人

死去的原因，明确自己应怎么做，可以看出他是一个善于观察、思考的人；张郎李郎结为兄弟，能

互相之间真诚相待，可以看出他是一个讲信用、善良的人。

15.理解文中垂要语段的作用。结合全文故事内容分析理解。结尾部分的文字一般来说，结构上有

总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。根据具体文章

判断即可。如果是特殊的结尾形式，还有引发读者的想象。结合文章具体内容分析作答即可。

（三）阅读下面的文章，完成下列小题。（18分）

蹬布

①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊

着绷带托着左胳膊。

②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈

说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”

③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后

有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，

给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响

莲：“老板娘说的‘未雨绸缪'，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一

上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地

方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别

的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。

④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总唠叨，说那小超市老板娘不

地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了，她也有难处，你就再找份别的工吧。”妈

妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至打折扣从那超市买

回袋奶、方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现

在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰

难了。

⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大

声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去

了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”

⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的

废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八

米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米,

那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再

整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬

展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅

需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没

办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。

⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他

两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸

从后视镜里消失了。

⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”

的解释，她心中浮现出许多的方案。

16.小说主要写了两天的故事，请简要概括。（4分）

那天：___________________________

第二天：_________________________

17.小说多处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。（4分）

超市老板娘“未雨绸缪”的行动是：o

响莲“未雨绸缪”的想法是：.

18.小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出一个怎样的妈妈？怎样的爸爸？（4分）

19.第③段写道“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？（4分）

20.多年以后，事业有成的响莲和爸爸聊天，她会怎么说呢？请顺着下面的句子写出来。（2分）

响莲：爸爸，说到您当年蹬布的情形，我最不能忘记的是o

【答案】

16.那天：响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了。第二天：爸爸到专营再生布商店蹬

布，响莲深受感动。

17.为读四年级的女儿提前置备电脑现在努力读书，将来好好报答父母

18.是一个勤俭持家、体谅丈夫、疼爱女儿的妈妈和一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。

19.住在城乡接合部，上的是城里挺有名的学校；一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑；不乘公

交车，跟别家孩子拼车上学。

20.示例：您胳膊上吊着绷带，蹬得那么用力，那么困难。那时候，你们从不在我面前提起牛.活的

艰难，其实，我都懂。您和妈妈那么辛苦，却从不委屈我，谢谢您！

【解析】

16.本题考查提取文章关键事件的能力。此题考查对文章内容的概括能力。写人记事的文章，-一般

有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素.把这几个基本要素弄清了，用

词语串连起来，就是文章的主要内容。那天：响莲的爸爸意外工伤回家，妈妈已失业在家的生活变

得更艰难了；第二天：爸爸到专营再生布商店蹬布，响莲坐在上学的车中深受感动。

17.本题考查词语的语境义。结合“未雨绸缪”所处的语境来分析，超市老板娘的“未雨绸缪”行

动指的就是前文所说的，她为读四年级的女儿提前置备电脑；响莲在爸爸受伤的第二天一早，向妈

妈提出坐公交车去匕学，可以看出她很懂事，知道家庭的艰难，所以她坐在车中“未雨绸缪”的想

法应该是：现在努力读书，将来好好报答父母。

18.本题考查人物性格的分析。从文中爸爸妈妈的两次对话中，我们可以看出妈妈将响莲的学习放

在第一位，而且能勤俭持家，是一个关心孩子，体谅丈夫的好妈妈；爸爸的话语不多，但在妈妈抱

怨老板娘不尽人情的时候，他表现出的是对他人的理解，表现他是一个有责任担当、理解他人的爸

爸，从后文他虽然受伤，但还用健康的双脚去蹬布，更突出了他的担当与对孩子的爱。

19.本题考查信息的筛选与概括。解答此题从文中找出响莲虽然家庭贫困，但学习不落后的句子，

用简洁的语句概括作答即可。如“在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的

学校”；“一上五年级，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑”：“他

们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有

车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元”。

20.本题考查根据文章内容进行联想与想象。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的

言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，展开合理想象，想象要与主旨相符，

不能不着边际，还要注意用第一人称。

三、作文。（50分）

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