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文档简介

第二节探究光的反射定律复习：1.光的直线传播的条件

。2.光在真空中的传播速度是

m/s,光在其他介质中的传播速度比在真空中的传播速度

。在同一种均匀介质中传播3x108小点此播放教学视频

光的反射

当光照到两种介质的交界面时，发生反射现象．AOB镜面NirANB入射光线反射光线入射角反射角点此播放教学视频

探究实验1.将实验数据填入表中入射角i反射角r2.记录：右边的硬纸板绕ON转动过程中，反射光线在右边硬纸板出现时，右边硬纸板所处的位置

。点此播放教学视频

分析与结论1.表中的几组数据说明了反射角和入射角之间存在

关系。2.实验过程中观察到的入射光线和反射光线的位置说明了：反射光线和入射光线是在法线的

侧。3.转动右边硬纸板后观察到反射光线时，反射光线与入射光线、法线处在

平面上相等两同一点此播放教学视频

入射角反射角入射光线反射光线法线反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内，入射光线和反射光线分别位于法线的两侧。反射角等于入射角反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内，入射光线和反射光线分别位于法线的两侧。反射角等于入射角通过实验，我们发现：点此播放教学视频

光反射时，光路是可逆的反射点此播放教学视频

点此播放教学视频

漫反射时，每一条入射光线都遵循反射定律点此播放教学视频

红宝石激光器光的反射的应用点此播放教学视频

部分地区的卫星遥感图点此播放教学视频

光纤传播原理点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，

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