部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．阅读下文，回答问题。

金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。（选自《小鲤鱼跳龙门》）（1）照样子，在文中找出三个表示动作的字词写下来。蹦、________、________、________（2）这段话写的是什么内容？（

）A.

小鲤鱼找到了真正的龙门。

B.

小鲤鱼跳过了龙门。（3）文中的“一个办法”指的是什么？请把相关的句子画上横线。（4）读了这段话，你有什么感受可以和同学分享？请写下来。【答案】（1）跳；拍；弹（2）B（3）他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。（4）略【解析】

2．阅读下文，回答问题。

“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。（1）这段话写雾把________和________藏了起来。（2）哪些东西看不见了？请用“________”画出来。（3）这一段让我感受到雾________（填序号）①越来越各稀薄。②越来越浓了。（4）想象一下，雾还把什么藏了起来，藏起来后是怎样的景象？【答案】（1）海岸；城市（2）房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。（3）②（4）灰蒙蒙一片,伸手不见五指【解析】3．阅读《坐井观天》片段，回答问题。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”（1）给下划线字选择正确的读音①坐井观天：（

）A．jǐng

B．jǐn②弄错：（

）A．lòng

B．nòng（2）连一连。一（

）井

条一（

）话

口一（

）路

句一（

）朋友

位（3）青蛙为什么会认为天只有井口那么大（

）。A.

青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。B.

青蛙认为小鸟在骗它。C.

天本来就只有那么大。（4）这个故事告诉我们一个道理，那就是（

）。A.

看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B.

青蛙不爱动脑筋。C.

天是无边无际的。【答案】（1）A；B（2）（3）A（4）A【解析】4．阅读下文，回答问题骄傲的风筝

风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。”

风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。（1）找出描写风筝骄傲的句子。（2）风筝为什么会掉下来？（3）下列哪一项可以用来评价风筝？________①没有自知之明，骄傲自满。

②谦虚、和蔼。

③知错就改，取长补短。【答案】（1）怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。（2）风走了（3）①【解析】5．阅读下文，回答问题

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。（1）这段共有________句话。（2）第二句是讲湖中央有个小岛叫________。（3）第三句是讲小岛把湖水分成________，北边像________，叫________；南边像________，叫________。（4）文中表示形状的两个词语是________、________。【答案】（1）3（2）光华岛（3）两半；圆圆的太阳；日潭；弯弯的月亮；月潭（4）圆圆的；弯弯的【解析】6．重点段落品析。

清晨，湖面上飘着薄_______薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_______映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（1）给文中划线的字注音。________________薄薄倒映（2）在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。________——________（3）这两段话分别描写了日月潭________和________时候的美丽景色。A、清晨

B、中午

C、晚上【答案】（1）bó；dào（2）清晰；朦胧（3）A；B【解析】7．课内阅读

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。①指看得很清楚，很逼真。________②物体的样子模糊，看不清楚。________（2）照样子写句。周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。________像________。【答案】（1）清晰；朦胧（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石【解析】8．阅读短文，并完成后面的练习。

日月潭简直就是人间仙境。那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的青烟还没有散去，(隐隐约约

朦朦胧胧)_____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水(飘荡

荡漾)_____着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么(隐隐约约

朦朦胧胧)_____，充满了神秘感。（1）把括号中不恰当的词语划去。（2）找出文中一个比喻句。（3）这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色?【答案】（1）隐隐约约|荡漾|朦朦胧胧（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。（3）早晨，黄昏，晴天，雨天。【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）隐隐约约，荡漾，朦朦胧胧；（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。（3）写了日月谭在四种情况下的景色：早晨、黄昏、晴天、雨天。也可写成：黎明时、日落的时候、艳阳高照的当儿、蒙蒙细雨的时候。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题边读边思考。不难找出问题大答案。9．阅读小木屋。

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，女像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。（1）短文中共有________个自然段。（2）根据短文内容填一填。①________天的山是淡淡的绿色，________天的山是浓浓的绿色。②秋天的山不再是一种颜色了，有的树林变成了________色，有的树林变成了________色，有的变成了________色，还有的树林变成了紫红色。（3）人们为什么给秋天的山起名为“五花山”？【答案】（1）4（2）春；夏；金黄；杏黄；火红（3）因为秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……【解析】10．阅读下文，回答问题。追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么

不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。

美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。（1）短文共有________个自然段，第________自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。（2）莱特兄弟留心观察________，不断地研究飞行的原理。（

）