陕西省西安电子科技大学附中2025届高一上数学期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
陕西省西安电子科技大学附中2025届高一上数学期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
陕西省西安电子科技大学附中2025届高一上数学期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
陕西省西安电子科技大学附中2025届高一上数学期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
陕西省西安电子科技大学附中2025届高一上数学期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省西安电子科技大学附中2025届高一上数学期末质量跟踪监视试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.下列说法不正确的是()A.方向相同大小相等的两个向量相等B.单位向量模长为一个单位C.共线向量又叫平行向量D.若则ABCD四点共线2.下列函数中,在区间上是增函数是A. B.C. D.3.若曲线与直线始终有交点,则的取值范围是A. B.C. D.4.已知函数,则,()A.4 B.3C. D.5.在四棱锥中,平面,中,,,则三棱锥的外接球的表面积为A. B.C. D.6.若函数且,则该函数过的定点为()A. B.C. D.7.若是第二象限角,则点在()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限8.若,且,则()A. B.C. D.9.以下元素的全体不能够构成集合的是A.中国古代四大发明 B.周长为的三角形C.方程的实数解 D.地球上的小河流10.已知直二面角,点,,为垂足,,,为垂足.若,则到平面的距离等于A. B.C. D.1二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知平面向量,,,,,则的值是______12.已知函数,若函数恰有三个不同的零点,则实数k的取值范围是_____________13.奇函数f(x)是定义在[-2,2]上的减函数,若f(2a+1)+f(4a-3)>0,则实数a的取值范围是_______14.已知一容器中有两种菌,且在任何时刻两种菌的个数乘积为定值,为了简单起见,科学家用来记录菌个数的资料,其中为菌的个数,现有以下几种说法:①;②若今天值比昨天的值增加1,则今天的A菌个数比昨天的A菌个数多10;③假设科学家将B菌的个数控制为5万,则此时(注:)则正确的说法为________.(写出所有正确说法的序号)15.若扇形的周长是16,圆心角是2(rad),则扇形的面积是__________.16.若命题“是假命题”,则实数的取值范围是___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知是定义在上的奇函数,当时,(1)求的解析式;(2)求不等式的解集.18.如图,在直三棱柱中,点为的中点,,,.(1)证明:平面.(2)求三棱锥的体积.19.已知函数(1)若,求不等式的解集;(2)若时,不等式恒成立,求的取值范围.20.已知函数的部分图象如图所示,其中.(1)求值;(2)若角是的一个内角,且,求的值.21.已知集合,集合或,全集(1)若,求;(2)若,求实数a的取值范围

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】利用平面向量相等概念判断,利用共线向量和单位向量的定义判断.【详解】根据向量相等的概念判断正确;根据单位向量的概念判断正确;根据共线向量的概念判断正确;平行四边形中,因此四点不共线,故错误.故选:.【点睛】本题考查了命题真假性的判断及平面向量的基础知识,注意反例的积累,属于基础题.2、A【解析】由题意得函数在上为增函数,函数在上都为减函数.选A3、A【解析】本道题目先理解的意义,实则为一个半圆,然后利用图像,绘制出该直线与该圆有交点的大致位置,计算出b的范围,即可.【详解】要使得这两条曲线有交点,则使得直线介于1与2之间,已知1与圆相切,2过点(1,0),则b分别为,故,故选A.【点睛】本道题目考查了圆与直线的位置关系,做此类题可以结合图像,得出b的范围.4、D【解析】根据分段函数解析式代入计算可得;【详解】解:因为,,所以,所以故选:D5、B【解析】由题意,求长,即可求外接圆半径,从而可求该三棱锥的外接球的半径,即可求出三棱锥的外接球的表面积.【详解】由题意中,,,则是等腰直角三角形,平面可得,,平面,,则的中点为球心设外接圆半径为,则,设球心到平面的距离为,则,由勾股定理得,则三棱锥的外接球的表面积故选:【点睛】本题考查三棱锥外接球表面积的求法,利用球的对称性确定球心到平面的距离,培养空间感知能力,中等题型.6、D【解析】根据指数函数的图像经过定点坐标是,利用平移可得到答案.【详解】因为指数函数的图像经过定点坐标是,函数图像向右平移个单位,再向上平移个单位,得到,函数的图像过的定点.故选:.【点睛】本题主要考查的是指数函数的图像和性质,考查学生对指数函数的理解,是基础题.7、D【解析】先分析得到,即得点所在的象限.【详解】因为是第二象限角,所以,所以点在第四象限,故选D【点睛】本题主要考查三角函数的象限符合,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.8、D【解析】根据给定条件,将指数式化成对数式,再借助换底公式及对数运算法则计算即得.【详解】因为,于是得,,又因为,则有,即,因此,,而,解得,所以.故选:D9、D【解析】地球上的小河流不确定,因此不能够构成集合,选D.10、C【解析】如图,在平面内过点作于点因为为直二面角,,所以,从而可得.又因为,所以面,故的长度就是点到平面的距离在中,因为,所以因为,所以.则在中,因为,所以.因为,所以,故选C二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】根据向量垂直向量数量积等于,解得α·β=,再利用向量模的求法,将式子平方即可求解.【详解】由得,所以,所以所以.故答案为:12、【解析】根据函数解析式画出函数图象,则函数的零点个数,转化为函数与有三个交点,结合函数图象判断即可;【详解】解:因为,函数图象如下所示:依题意函数恰有三个不同的零点,即函数与有三个交点,结合函数图象可得,即;故答案为:13、[【解析】利用函数的奇偶性、单调性去掉不等式中的符号“f”,可转化为具体不等式,注意函数定义域【详解】解:由f(2a+1)+f(4a-3)>0得f(2a+1)>-f(4a-3),又f(x)为奇函数,得-f(4a-3)=f(3-4a),∴f(2a+1)>f(3-4a),又f(x)是定义在[-2,2]上的减函数,∴解得:1即a∈故答案为:1【点睛】本题考查函数的奇偶性、单调性的综合应用,考查转化思想,解决本题的关键是利用性质去掉符号“f”14、③【解析】对于①通过取特殊值即可排除,对于②③直接带入计算即可.【详解】当nA=1时,PA=0,故①错误;若PA=1,则nA=10,若PA=2,则nA=100,故②错误;B菌的个数为nB=5×104,∴,∴.又∵,∴故选③15、16【解析】因为函数的周长为16,圆心角是2,设扇形的半径为,则,解得r=4,所以扇形的弧长为8,所以面积为,故答案为16.16、####【解析】等价于,解即得解.【详解】解:因为命题“是假命题”,所以,所以.故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2).【解析】(1)当时,,利用,结合条件及可得解;(2)分析可得在上递增,进而得,从而得解.【详解】(1)当时,,则,为上的奇函数,且,;(2)因为当时,,所以在上递增,当时,,所以在上递增,所以在上递增,因为,所以由可得,所以不等式的解集为18、(1)证明见解析(2)【解析】(1)在平面内作出辅助线,然后根据线面平行判定定理证明即可;(2)作出三棱锥的高,将看作三棱锥的底面,利用三棱锥体积公式计算即可.【小问1详解】证明:连接,交于,连接,因为是直三棱柱,所以为中点,而点为的中点,所以,因为平面,平面,所以平面【小问2详解】解:过作于,因为是直三棱柱,点为的中点,所以,且底面,所以,因为,所以,则,所以19、(1);(2).【解析】(1)把代入函数解析式,求解关于的一元二次不等式,进一步求解指数不等式得答案;(2)不等式恒成立,等价于恒成立,求出时的范围,可得,即可求出的取值范围【详解】解:(1)当时,即:,则不等式的解集为(2)∵由条件:∴∴恒成立∵即的取值范围是【点睛】解不等式的常见类型:(1)一一二次不等式用因式分解法或图像法;(2)指对数型不等式化为同底的结构,利用单调性解不等式;(3)解抽象函数型不等式利用函数的单调性20、(1),,,(2)【解析】(1)根据图象的特征,列式确定的值;(2)根据(1)的结果,代入解析式,得,结合同角三角函数基本关系式,即可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论