大班艺术教案：玉米皮变魔术

大班艺术教案：玉米皮变魔术大班艺术教案：玉米皮变魔术作为一名幼儿园教师，我深知艺术教育对孩子们成长的重要性。因此，我设计了一节以玉米皮为主要材料的艺术创作活动，希望通过这个活动，让孩子们在动手操作的过程中，感受艺术的魅力，培养他们的创造力和想象力。一、设计意图本次活动的设计方式采用了情境教学法和启发式教学法。我以玉米皮为主要材料，通过引导孩子们观察、思考、动手操作，让他们在创作过程中发现玉米皮的奥秘，体验到变魔术的乐趣。活动的目的是培养孩子们的观察力、动手能力和创造力，同时让他们了解到废旧物品的再利用价值，培养环保意识。二、教学目标1.让孩子们掌握玉米皮的特性，学会运用玉米皮进行创作。2.培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。3.让孩子们认识到废旧物品的再利用价值，培养环保意识。三、教学难点与重点重点：掌握玉米皮的特性，学会运用玉米皮进行创作。难点：如何引导孩子们观察、思考、动手操作，充分发挥他们的创造力。四、教具与学具准备教具：玉米皮、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。学具：每个孩子准备一份玉米皮、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。五、活动过程1.引入：讲述一个关于玉米皮的魔法故事，激发孩子们的兴趣。2.观察：让孩子们观察玉米皮的外形、颜色、质地等特征，引导他们发现玉米皮的奥秘。3.讨论：让孩子们谈谈他们对玉米皮的认识，以及玉米皮在生活中有哪些用途。4.创作：引导孩子们动手操作，将玉米皮进行折叠、剪裁、粘贴等处理，创作出自己喜欢的作品。5.展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。六、活动重难点重点：掌握玉米皮的特性，学会运用玉米皮进行创作。难点：如何引导孩子们观察、思考、动手操作，充分发挥他们的创造力。七、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们对玉米皮的创作充满了兴趣，他们在动手操作的过程中，充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。然而，也有部分孩子在创作过程中表现出了一定的困难，这可能是因为他们的观察力和动手能力相对较弱。在今后的教学中，我将继续关注这些孩子的成长，给予他们更多的关爱和引导。拓展延伸：1.组织孩子们进行玉米皮创作比赛，鼓励他们发挥创意，创作出更精彩的作品。2.邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长，培养家长与孩子之间的亲子关系。3.开展废旧物品再利用的主题活动，引导孩子们发现生活中的废旧物品之美，培养他们的环保意识。重点和难点解析在本次“玉米皮变魔术”的艺术教案中，有几个重要的细节是需要特别关注的。它们分别是：孩子们的兴趣激发、观察力的培养、动手操作能力的提升、创造力和想象力的发挥以及环保意识的培养。一、孩子们的兴趣激发二、观察力的培养观察力是艺术创作的基础。在观察环节，我引导孩子们仔细观察玉米皮的外形、颜色、质地等特征，帮助他们发现玉米皮的奥秘。这个环节的难点在于如何引导孩子们细致观察。我采用提问的方式，让孩子们自己发现玉米皮的特点，从而培养他们的观察力。同时，我还鼓励孩子们相互交流，分享自己的观察心得，使得观察环节更加互动有趣。三、动手操作能力的提升在创作环节，我引导孩子们动手操作，将玉米皮进行折叠、剪裁、粘贴等处理，创作出自己喜欢的作品。这个环节的关键在于让孩子们亲自动手，体验创作的过程。我提供必要的指导，但不过度干预，让孩子们自由发挥，培养他们的动手能力。在实际操作中，我发现有些孩子的动手能力较弱，我会耐心地鼓励他们，给予他们更多的尝试机会，从而提升他们的动手能力。四、创造力和想象力的发挥创作环节是孩子们发挥创造力和想象力的重要环节。我通过提问和鼓励，激发孩子们的创造力，让他们自由地表达自己的想法。在实际操作中，我发现每个孩子的