上外版（2020）选择性必修第四册Unit1 Achieving Effective Communication Writing教学设计

上外版（2020）选择性必修第四册Unit1AchievingEffectiveCommunicationWriting教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析“上外版（2020）选择性必修第四册Unit1AchievingEffectiveCommunicationWriting教学设计”聚焦于提高学生的书面沟通能力。本单元通过分析不同类型的写作文本，引导学生掌握有效的写作技巧和策略，培养其表达能力。教材内容紧密结合实际生活，涵盖议论文、说明文等实用文体，旨在帮助学生运用所学知识，解决实际问题。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和文化意识。通过分析教材中的写作案例，学生将提升书面表达能力，能够清晰、准确地传达信息；同时，培养批判性思维，对文本进行深度解读和创造性思考。此外，通过探讨有效沟通的重要性，学生将增强跨文化交际意识，理解并尊重不同文化背景下的沟通方式。三、学习者分析1.学生已经掌握了基本的英语语法规则和词汇，能够进行简单的书面表达，了解不同文体的基本特征。

2.学生对英语写作有一定的兴趣，但可能在创意表达和逻辑思维方面存在个体差异。他们通常偏好互动式和任务驱动的学习方式，对实际案例分析较为敏感。

3.学生在写作过程中可能遇到的困难和挑战包括：组织结构不够清晰，逻辑性不强；表达方式单一，缺乏多样性；以及对文化差异的理解不足，可能导致跨文化沟通的不当。此外，部分学生可能在时间管理和自我激励方面存在困难。四、教学资源-上外版选择性必修第四册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-写作练习册

-英语写作范文

-在线英语学习平台

-互动式白板软件

-数字化词典和语法工具

-实际案例文本

-视频资料（沟通技巧演示）五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出“什么是有效沟通？”的问题，引导学生思考有效沟通的重要性。

-回顾旧知：回顾之前学过的书面沟通的基本原则和技巧，如清晰、简洁、有逻辑性。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的主题——AchievingEffectiveCommunication，包括写作的目的、目标受众和写作风格。

-举例说明：通过分析课本中的范文，展示如何运用不同的写作技巧来达到有效沟通的目的。

-互动探究：分组讨论，让学生分析范文中的写作策略，并尝试自己提出有效的书面沟通技巧。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生根据所学，独立完成一个小型的写作任务，如写一段说服性的文字或解释性文字。

-教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，提供反馈和建议，帮助学生改进写作技巧。

4.小组交流（约15分钟）

-学生活动：学生分组交流自己的写作成果，互相评价并提供改进意见。

-教师指导：教师总结学生的讨论，提炼出有效沟通的关键要素，强调在写作中的重要性。

5.总结反馈（约10分钟）

-教师总结：总结本节课的主要内容，强调有效沟通的技巧和策略。

-学生反馈：学生分享学习体会和收获，提出在写作过程中遇到的问题。

-布置作业：布置相关的写作练习，鼓励学生课后继续练习和探索有效沟通的方法。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《有效沟通的艺术》

-《商务写作技巧》

-《跨文化沟通案例分析》

-《英语写作风格指南》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看TED关于沟通技巧的演讲视频，分析演讲者如何有效地传达信息。

-阅读并分析不同领域的专业写作样本，如科技报告、商业提案、新闻报道等。

-参与在线写作社区，分享自己的写作作品，获取反馈并学习他人的写作技巧。

-尝试撰写一篇关于校园生活中有效沟通重要性的短文，并邀请同学进行评价。

-调查不同文化背景下的沟通习惯，撰写调查报告，探讨如何在不同文化中进行有效沟通。

-设计一个角色扮演活动，模拟实际工作场景中的沟通情境，练习运用所学沟通技巧。

-定期阅读英语报纸和杂志，分析文章的写作风格和结构，学习如何构建有力的论点。

-参加学校的英语写作工作坊或讲座，与专家和其他学生交流写作经验。

-创建个人学习日志，记录在写作过程中的所学所得，反思如何提高书面沟通能力。七、教学反思与总结在教学Unit1AchievingEffectiveCommunicationWriting这一课时，我尝试了多种教学方法和策略，以期提高学生的书面沟通能力。回顾整个教学过程，我认为有些方面做得不错，也有一些地方需要改进。

在教学方法上，我通过问题引导、案例分析等互动式教学，激发了学生的兴趣，让他们积极参与到课堂讨论中来。我发现，当学生能够将所学知识与实际情境相结合时，他们的学习热情和写作能力都有了显著提升。然而，我也注意到，在互动探究环节，部分学生可能因为害羞或自信心不足而未能充分参与，这提示我在今后的教学中需要更多地关注这部分学生，给予他们更多的鼓励和支持。

在课堂管理方面，我尽量维持了良好的课堂秩序，确保每位学生都有机会发言。但同时，我也发现课堂时间分配上存在一些问题，有些环节因为讨论过于热烈而超出了预定时间，导致后续的教学内容未能充分展开。为此，我将在未来的教学中更加注意时间控制，确保教学内容的完整性。

在教学策略上，我使用了多媒体资源和实际案例来辅助教学，这有助于学生更好地理解抽象的概念。不过，我也意识到，有些资源可能对学生来说难度较大，需要我在挑选教学材料时更加细致，确保它们既具有挑战性又符合学生的实际水平。

至于教学效果，我观察到学生们在写作技能上取得了明显的进步，他们能够更加清晰地表达自己的观点，文章的结构和逻辑性也有所增强。但同时，我也发现学生在跨文化沟通方面的理解还有待提高，未来我计划增加这方面的教学内容，帮助学生们更好地适应多元化的交流环境。

针对存在的问题和不足，我认为应该采取以下措施进行改进：

-对互动环节进行更加细致的设计，确保每位学生都能参与其中。

-加强课堂时间管理，合理安排每个环节的时间，避免某些部分过于冗长。

-在选择教学资源时，更多地考虑学生的实际水平，确保资源的难度适中。

-增加跨文化沟通的教学内容，提高学生的跨文化交际能力。八、典型例题讲解例题1：议论文写作

题目：Discusstheadvantagesanddisadvantagesofsocialmedia.

答案：Inthisessay,Iwilldiscusstheadvantagesanddisadvantagesofsocialmedia.Ononehand,socialmediaallowsustoconnectwithfriendsandfamily,accessinformationinstantly,andexpressouropinions.Ontheotherhand,itcanleadtoprivacyissues,cyberbullying,andaddiction.

例题2：说明文写作

题目：Explaintheprocessofphotosynthesis.

答案：Photosynthesisistheprocessbywhichgreenplants,algae,andsomebacteriaconvertlightenergyintochemicalenergy.Itoccursinthechloroplastsofplantcellsandinvolvestheabsorptionofsunlight,water,andcarbondioxidetoproduceglucoseandoxygen.

例题3：故事写作

题目：Writeashortstoryaboutapersonwhoovercomesachallenge.

答案:Onceuponatime,therewasayounggirlnamedSarahwhohadadreamofbecomingaprofessionaldancer.However,shefacedamajorchallengewhensheinjuredherkneeduringapracticesession.Despitethepainandsetbacks,Sarahworkedhard,underwenttherapy,andeventuallyachievedherdream.

例题4：商务写作

题目：Writeabusinessproposalforanewproductlaunch.

答案:To:MarketingDepartment

Subject:ProposalforNewProductLaunch-Eco-FriendlyWaterBottle

DearTeam,

Iamwritingtoproposethelaunchofanewproduct-aneco-friendlywaterbottle.Withtheincreasingconcernforenvironmentalsustainability,thisproductwillcatertothegrowingmarketdemandforeco-friendlyalternativestoplasticwaterbottles.Theproposalincludesmarketresearch,targetaudienceanalysis,andmarketingstrategies.

例题5：书评写作

题目：Writeabookreviewforanovelyouhaverecentlyread.

答案:BookReview:"ToKillaMockingbird"byHarperLee

"ToKillaMockingbird"isatimelessnovelthatexploresthemesofracialinjusticeandmoralgrowth.Setinthe1930sintheDeepSouth,thestoryis