甘肃省临夏回族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

甘肃省临夏回族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.神话，有着永久的魅力，它是人类童年时代飞腾的幻想。这学期除了课本里学的以外，你还读了哪些中外神话故事呢？请仿照示例，简单介绍一位神话故事中的人物。

[例]赫拉克勒斯是一名勇敢正义的大力士。

___________是___________________。2）.看拼音写词语。

bódòu(

)

fāchàn(

)

wánpí(

)

yīnqiè(

)

xuánzhuàn(

)

zìháo(

)

xiōnghuái(

)

pǐncháng(

)

wéiyī(

)

piànqián(

)3）.制作历史人物故事卡片。故事名称：_____________________

主要人物：_____________________

故事起因：_______________________________

故事经过：_______________________________

故事结果：______________________________4）.结合语境填写诗句。

（1）周恩来中学毕业后，毅然决定出国留学，寻求救国救民的真理，写下了“______，邃密群科济世穷。______，难酬蹈海亦英雄。”这首充满壮志豪情的诗篇。

（2）王翰的《凉州词》“______，______？”抒发了将士们视死如归的豪迈感情。

（3）《暮江吟》中“______，______。”真切地写出了夕阳下江面的美丽景色。

（4）《夏日绝句》诗人用“______，______。”痛斥了南宋统治者不管百姓死活苟且偷安的软弱行径。5）.学校为迎接亚运会，举行了运动会，活动当天，校长发表了热情的讲话，请选择合适的诗句或名言填空。

亚运会结束了，带给我们的精神财富却是无穷的。运动员们精彩的表现，让我们看到每个人各有所长，正如“____________，雪却输梅一段香。”我们要学习运动员百折不挠的精神，追逐真理，“________，审问之，________，明辨之，________”；要学习运动员精益求精的品质，做事不能随便马虎，因为“差之毫厘，_________”；还要抓住机遇，迎头赶上，因为“机不可失，_________”。3、选择题（每题2分共3题）1）.小悦准备参加班上的神话故事会，她找的故事不符合要求的一项是（

）A．女娲补天B．坐井观天C．后羿射日2）.《一粒种子》中的种子被（

）捡到后，才开始生根发芽。A．国王B．富翁C．士兵D．农夫3）.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。”这个句子与下面哪个句子用的修辞手法是相同的？（

）。A．小狗像发现了什么，总是汪汪叫。B．微风吹过，镜子似的湖面就碎了。C．这棵树好像开花了。D．春雨过后，小草赶集似的涌出地面。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

蝴蝶飞舞

爸爸放风筝

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.成语中的“鸡”（连一连）

最小气的鸡

闻鸡起舞

最刻苦的鸡

小肚鸡肠2）.连一连。

漫长的

羽毛

身体

小巧

有力的

生活天地

骨骼

轻盈

美丽的

演化

反应

迟钝

崭新的

证据

身材

中空6、排序题（每题5分共2题）1）.按照事情的发展顺序，给下列小标题排序。

①杀黑龙②把芦苇烧成灰堵地缝③斩龟腿撑天④拣五色石，炼石补窟窿

《女娲补天》：________________________________

①顶天立地②开天辟地③化作万物④天地混沌

《盘古开天地》：________________________________2）.重新排列下面次序混乱的句子

(

)它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

(

)这些花有白的，也有黄的。

(

)茎上长满了小刺，还开过几次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）

1．《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》都是科普文，用生动形象的语言为读者普及科学知识。(

)

2．《记金华的双龙洞》是朱自清先生早年写的一篇游记。(

)

3．《宝葫芦的秘密》（节选）是一篇童话，表现了少年儿童的天真无邪。(

)

4．《白鹅》的作者是丰子恺，他用诙谐有趣的语言，从鹅的叫声、步态、吃相三方面，向我们展示了白鹅高傲的个性，表达了作者对白鹅的喜爱之情。(

)

5．《乡下人家》一文按照时间顺序描写了屋前的景色，无论是春天，还是夏天，都是一片欣欣向荣的景象，表达了作者对乡下生活的眷恋之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读：《白桦》片段。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。1．这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。

2．画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。

3．根据诗歌内容补充词语。

(

)的寂静

(

)的金辉

(

)的雪花

4．对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。()

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。()

（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。()9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，请把你喜欢的一个好地方写出来推荐给同学们。

你推荐的地方在哪儿？它有什么特别之处？写出推荐的理由。

题目自拟。【注】把作文题目写在第一行的正中间。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。放大你的优点①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差（chāichà）事。②“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。③“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”④青年窘迫地垂下头。⑤“会（huìkuài）计怎么样？”⑥父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝（豪、毫）的优点也找不出来。⑦“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”⑧青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”⑨把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。⑩哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓（励、厉）的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。⑪数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。⑫世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深地被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。（须、需）知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不（己、已）的宝藏。⑬道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……(1)把文中括号里不适当的拼音和字划去。

(2)联系上下文，解释下列词语的意思。

①一无所长：_______________________________________

②家喻户晓：_______________________________________

(3)用简练的语言概括短文的主要内容。

___________________________________________

(4)文中这个青年是谁？他的优点是什么？

____________________________________________

(5)这个故事对你有什么启发？

____________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

寂静清静

（1）请你不要吵