南方版七年级上册信息技术第8课 守护计算机家园教学设计（13张幻灯片）

南方版七年级上册信息技术第8课守护计算机家园教学设计（13张幻灯片）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以南方版七年级上册信息技术第8课“守护计算机家园”为核心内容，结合学生实际操作能力和信息安全意识培养，设计13张幻灯片进行教学。课程设计注重理论与实践相结合，通过生动的案例、互动问答和实际操作，引导学生了解计算机病毒、木马等安全隐患，掌握防护措施和软件使用方法，提高信息安全意识。同时，注重培养学生的信息素养和团队协作能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习并掌握课程内容。二、核心素养目标二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对计算机安全重要性的认识，提高防范计算机病毒、网络攻击等安全隐患的意识。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思维分析计算机安全问题，掌握防护策略和软件使用方法。

3.信息素养：培养学生自主获取、处理、应用计算机安全知识的能力，提高信息检索、评估、利用的素养。

4.合作交流：通过小组讨论、互动问答等形式，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。三、学情分析本节课面向的七年级学生，在知识层面上已具备基本的计算机操作技能，但对计算机安全的认识尚浅，缺乏系统的信息安全知识。在能力层面，学生的逻辑思维能力和问题解决能力正在发展阶段，需要通过实例引导和动手实践来加深理解。在素质方面，学生对新事物充满好奇心，乐于探索，但自制力较弱，需要教师在课堂上进行有效引导。学生的行为习惯方面，多数学生习惯于跟随教师指导操作，自主学习和探究能力有待提升。这些特点对课程学习有一定影响，需要教师在教学中注重激发学生兴趣，引导学生主动参与，培养良好的学习习惯和信息安全意识。四、教学资源-软件资源：杀毒软件、系统防护工具、教育游戏软件

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、网络安全教育视频、案例文档

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实操演练五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个计算机被病毒攻击的案例视频，引导学生思考计算机安全的重要性。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的计算机基本操作，为本节课学习计算机安全知识做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍计算机病毒、木马、网络攻击等概念，以及它们对计算机系统的影响。

-举例说明：通过展示几个典型的网络安全案例，帮助学生理解不同类型的威胁和防护措施。

-互动探究：分组讨论，每组分析一个案例，探讨可能的防护策略，并分享给全班同学。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生使用计算机模拟防护软件的使用，学习如何查杀病毒和设置防护措施。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保每个学生都能正确使用防护工具。

4.拓展提升（约15分钟）

-学生活动：学生自主查找资料，了解最新的网络安全动态，分享给同学。

-教师指导：教师总结学生的分享，强调网络安全意识的重要性，并布置课后作业。

5.总结反馈（约5分钟）

-学生反馈：学生总结本节课的学习内容，分享自己的收获和疑问。

-教师总结：教师对本节课的学习情况进行总结，强调重点和难点，布置课后作业。

6.课后作业（课后完成）

-学生完成一份关于计算机安全的调查报告，包括常见的网络安全威胁和防护措施，以及个人在家中的网络安全实践。六、拓展与延伸1.提供拓展阅读材料：

-《网络安全常识》：涵盖网络安全的基本概念、防护策略和案例分析。

-《计算机病毒与防护技术》：介绍计算机病毒的原理、传播途径和防护技术。

-《个人网络安全手册》：提供个人网络安全防护的实用技巧和方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看网络安全教育视频，加深对网络安全知识的理解。

-参与网络安全知识竞赛，检验和巩固所学知识。

-定期关注网络安全资讯，了解最新的网络安全动态。

-探究家庭网络环境中的安全隐患，并提出相应的防护措施。

-尝试使用不同的防护软件，比较它们的功能和效果。

-分析身边人的网络安全习惯，提出改进建议。

-设计一个网络安全宣传海报，向同学们宣传网络安全知识。

-参加网络安全讲座或研讨会，与专家和同行交流学习。

-利用网络学习平台，学习更多的网络安全知识和技术。

-结合所学知识，撰写一篇关于网络安全的心得体会或小论文。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合实际案例进行教学，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高学习的实用性和针对性。

2.采用小组合作学习方式，鼓励学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和问题解决能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理上，课堂互动时间不足，学生参与度有待提高。

2.教学组织上，对学生的个性化需求关注不够，未能充分调动每个学生的学习积极性。

3.教学评价上，缺乏形成性评价，未能及时反馈学生的学习进度和存在的问题。

（三）改进措施

1.增加课堂互动环节，设计更多的问题和案例分析，让学生在课堂上积极思考，提高参与度。

2.关注学生的个性化需求，通过小组讨论和个别辅导，帮助学生解决学习中的困难，激发学习兴趣。

3.加强形成性评价，定期进行学习反馈，让学生了解自己的学习情况，及时调整学习策略。

4.加强与学生的沟通，了解他们的学习困惑和需求，提供更有针对性的教学资源和支持。

5.探索与企业的合作，引入实际工作场景和案例，使教学内容更加贴近行业实际，增强学生的就业竞争力。八、板书设计①计算机病毒与木马

-重点知识点：计算机病毒的定义、特点、传播途径

-重点词汇：病毒、木马、传播、感染、防护

②网络安全防护措施

-重点知识点：防火墙设置、杀毒软件使用、系统更新

-重点词汇：防火墙、杀毒软件、更新、防护、安全

③信息安全意识培养

-重点知识点：个人信息保护、网络安全意识、风险防范

-重点词汇：个人信息、安全意识、风险、防范、保护课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们深入探讨了计算机病毒、木马等安全隐患，学习了如何通过设置防火墙、使用杀毒软件和及时更新系统来保护计算机的安全。我们还强调了个人信息保护的重要性，并讨论了如何提高网络安全意识。以下是本节课的重点回顾：

-计算机病毒和木马是影响计算机安全的两大威胁，它们能够破坏系统、窃取信息。

-防火墙、杀毒软件和系统更新是基本的防护措施，能够有效阻止病毒的入侵和传播。

-个人信息保护至关重要，我们应该警惕网络钓鱼、诈骗等手段，避免泄露敏感信息。

-网络安全意识是防范网络威胁的第一道防线，我们应该时刻保持警惕。

当堂检测：

为了检验大家对本节课内容的掌握程度，下面进行当堂检测。请根据所学知识，完成以下任务：

1.简述计算机病毒的定义及其传播途径。

2.列举三种常见的计算机病毒防护措施，并简要说明其作用。

3.描述如何在计算机上安装和使用杀毒软件。

4.解释为什么个人信息保护在网络时代尤为重要。

5.讨论如何提高网络安全意识，并在日常生活中实践。

请同学们在纸上写下答案，我会在下课前收集并进行批改。这不仅能够帮助你们巩固所学知识，也能让我了解大家的学习情况，以便于我更好地调整教学方法。现在，请大家开始答题。典型例题讲解例题1：案例分析

题目：小明的计算机最近出现了异常情况，启动速度变慢，且经常出现蓝屏。请分析可能的原因，并提出解决方法。

答案：小明计算机出现的问题可能是由于病毒感染或系统文件损坏导致的。解决方法是首先使用杀毒软件进行全面扫描，清除病毒；如果问题依旧，可以尝试系统还原或重新安装操作系统。

例题2：防护措施应用

题目：请列举三种保护计算机安全的措施，并解释它们的作用。

答案：

1.安装杀毒软件：实时监控计算机，防止病毒、木马的侵入。

2.定期更新操作系统：修补系统漏洞，提高系统安全性。

3.使用防火墙：阻止未经授权的访问和恶意攻击。

例题3：个人信息保护

题目：小华在网上购物时，遇到了要求填写身份证号、银行账号等敏感信息的弹窗。小华应该如何处理？

答案：小华应该谨慎对待此类弹窗，不要轻易填写敏感信息。应检查网站的安全性，确认是正规网站后再进行操作，或者直接关闭弹窗，避免个人信息泄露。

例题4：网络安全意识

题目：请简述如何提高网络安全意识