2025年山东省曹县三桐中学高三下学期普通毕业班第二次模拟考试生物试题含解析

2025年山东省曹县三桐中学高三下学期普通毕业班第二次模拟考试生物试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．科研人员测定某噬菌体单链DNA的序列，得到其编码蛋白质的一些信息（图中字母表示相应氨基酸代号）如图所示。下列分析错误的是（）A．一段核苷酸序列被D基因和E基因重复使用B．D、E基因的重叠部分编码的氨基酸序列不同C．D、E基因对应的终止密码子分别为TAA、TGAD．重叠基因利用碱基的重叠可编码更多的遗传信息2．如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）A．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致B．生长素主要在生长活跃的部位合成C．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长3．S型肺炎双球菌的DNA转化R型菌的机理为：特殊生长状态的R型菌分泌细胞壁自溶素（专一性破坏细菌细胞壁的蛋白质，对细菌其他成分无破坏作用）破坏部分细胞壁，暴露出内部的细胞膜，少量S型细菌的控制荚膜合成的基因与细胞膜上相应受体结合后，可被解旋成两条单链DNA，其中一条进入R型菌并替换相应片段，一条在细菌外被分解为核苷酸。随着细菌的繁殖，后代出现S型菌和R型菌两种类型的细菌后代。根据以上信息判断，下列说法正确的是A．R型菌分泌的细胞壁自溶素可从培养液中提取，并用于分解植物细胞的细胞壁B．题干中转化过程只伴随着氢键的断裂和合成，不涉及磷酸二酯键的变化C．R型菌转变为S型菌，这种可遗传变异属于基因重组D．题干中细菌后代中的S型菌主要来源于R型菌的转化4．下列有关利用生物技术培育作物新品种的相关操作叙述，正确的是（）A．用限制酶识别目的基因并与载体连接 B．用光学显微镜观察目的基因是否导入C．培养外植体的培养基属于固体培养基 D．利用平板划线法在培养基上接种外植体5．完成反射的结构基础是反射弧，下列有关叙述正确的是（）A．K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因B．神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化C．在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋D．反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体6．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述不正确的是（）A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极C．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极D．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上二、综合题：本大题共4小题7．（9分）普通小麦为六倍体，染色体的组成为AABBDD=42。普通小麦的近缘物种有野生一粒小麦（AA）、提莫菲维小麦（AAGG）和黑麦（RR）等，其中A、B、D、G、R分别表示一个含7条染色体的染色体组。黑麦与普通小麦染色体组具有部分同源关系。研究人员经常采用杂交育种的方法来改善小麦品质。（1）野生一粒小麦含抗条锈病基因和抗白粉病基因，普通小麦无相应的等位基因，改良普通小麦通常采用如下操作：将纯合野生一粒小麦与普通小麦进行杂交获得F1，然后再___________获得F2。若两个基因独立遗传，则在F2中同时具有抗条锈病和抗白粉病的个体最可能占_______________。（2）野生提莫菲维小麦（AAGG）含抗叶斑病基因（位于G组染色体上），可以通过如下方案改良普通小麦：①杂种F1染色体的组成为_______________。②F1产生的配子中，理论上所有配子都含有_______________组染色体。③检测发现F2中G组染色体的抗病基因转移到了A组染色体上，原因是60Co射线照射F1导致细胞内发生___________________________变化，F2与普通小麦杂交选育F3，F3自交多代选育抗叶锈病普通小麦新品种（AABBDD）。（3）利用黑麦（RR）采取与（2）相同的操作改良普通小麦时，培育出了多个具有黑麦优良性状的普通小麦改良品种（AABBDD），而且自交多代稳定遗传。为研究相关机制，科研人员利用黑麦R组第6号、7号、3号染色体和普通小麦特异性引物扩增，相关结果如下：图1R组的6号染色体特异引物pSc119.1扩增结果注：M：标准物；1：黑麦；2：普通小麦；3：R组6号染色体；4~15：待测新品系。图2R组的7号染色体特异引物CGG26扩增结果注：M：标准物；1：黑麦的7号染色体；2：普通小麦；3~8：待测新品系。图3R组的3号染色体特异引物SCM206扩增结果注：M：标准物；1：黑麦的3号染色体；2：普通小麦；3~7：待测新品系。在上述检测中R组6号染色体的750bp条带，R组7号染色体的150bp条带，R组3号染色体的198bp条带对应的品种具有不同的优良抗病性状。其中__________号品系具有全部抗病性状。（4）研究人员通过光学显微镜观察普通小麦改良品种染色体，观察有丝分裂中期染色体的_____________，观察减数分裂染色体的_______________行为，可以从细胞学角度判断新品系是否稳定遗传。（5）进一步利用不同荧光素标记的探针检测小麦和黑麦染色体片段，可知普通小麦改良品种染色体中含有R组染色体片段。由于R组染色体中有普通小麦染色体的同源区段，因此普通小麦改良品种在进行减数分裂时_____________，从而使其细胞中染色体更加稳定，该研究也为小麦品种改良提供新思路。8．（10分）请回答下列有关果蝇的问题：（1）果蝇的性别决定方式是XY型，子代雄蝇性染色体的来源是___________________。某雄蝇的一个精原细胞经过减数分裂，产生了四种基因型的精子，其原因最可能是______________________。（2）若果蝇的红眼（B）对白眼（b）为显性，正常情况下，要想通过一次杂交确定上述基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上，必须选择的亲本表现型组合是_______。若子代_______________，则控制红眼（B）和白眼（b）的基因位于X染色体上。假设上述基因位于X染色体上，在上述实验的子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼雌蝇，则可能的原因是____________________________。9．（10分）I型糖尿病表现为胰岛素依赖，II型糖尿病早期表现为胰岛素抵抗（即机体组织对胰岛素的反应不敏感）。甲乙两人禁食6小时后，服用等量一定浓度葡萄糖溶液后每隔80min检测体内血糖浓度，结果如下表。时间/min080609080甲（血糖浓度单位：mmol/L）9．22．98．87．97．8乙（血糖浓度单位：mmol/L）7．96．96．97．27．8血糖范围参考值：正常人糖尿病人空腹血糖浓度（单位：mmol/L）8．9-6．9≥9．0服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2小时血糖浓度（单位：mmol/L）<9．8≥l9．9回答下列问题：（9）甲、乙两人可能患糖尿病的是____；判断的理由是____。（2）下列因素可促进正常人体内胰岛B细胞分泌作用增强的是____（填序号）①血糖浓度升高②胰高血糖素分泌增加③血糖浓度降低（8）9型糖尿病患者血液中某些抗体会损伤自身的某些胰岛B细胞，这类疾病属于____。II型糖尿病早期患者体内胰岛素含量___（偏高／偏低／正常），对这类患者____（能／不能）采用注射胰岛素的方法进行治疗。10．（10分）2018年《细胞》期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。回答下列问题：（1）作为核移植受体细胞的去核卵母细胞一般处在____________期，常通过____________（物理方法）进行激活，使其完成细胞分裂和发育进程。（2）胚胎移植一般在胚胎发育的_________时期进行操作，在进行该操作前，是否需要进行DNA分析性别鉴定__________（填“需要”或“不需要”），原因是____________。（3）若将代孕母猴换成母羊，能否顺利生出克隆猴_______（填“能”或“不能”），理由是_________。11．（15分）啄木鸟通过敲击树干“笃笃”的声音能准确寻找到害虫躲藏的位置。一只成年啄木鸟每天大约能吃掉1000条虫子，在2秒内就能啄击树干30多次。研究发现，啄木鸟的头部构造独特，它的舌骨像过山车轨道一样围绕头骨一圈，最后在鼻孔处汇合；它的顶部肌肉特别发达，头部运动轨迹始终朝着一个方向运动能够避免因晃动导致的脑损伤，啄木鸟这种防止“脑震荡”的头部构造可谓一个完美的“减震装置”。请据此回答：（1）啄木鸟是生态系统生物组分中的_________，其作用是___________________。（2）一般来说，生态系统的主要功能包括________、___________和信息传递，啄木鸟有“森林卫士”的美誉，这体现了生态系统信息传递的________________________作用。（3）啄木鸟为避免“脑震荡”有着特殊的生理结构，体育运动中使用的防护帽就是根据“啄木鸟减震原理”设计的，以达到防震保护作用，这体现了生物多样性的________________价值。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

据图分析可知，D基因中包含着E基因，E基因的第一个密码子从D基因中央的一个密码子的基因序列TAT的中间开始，【详解】A、与分析可知，E基因的一段核苷酸序列被D基因和E基因重复使用，A正确；B、两个部分重叠的基因所编码的氨基酸序列不同，B正确；C、终止密码子位于mRNA上，因此密码子中不可能含有碱基T，C错误；D、重叠基因利用碱基的重叠来编码更多的遗传信息，D正确。故选C。本题考查基因的概念、基因表达的相关知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。2、A【解析】生长素的运输是极性运输，只能从a向b、c运输，不能倒过来，A错误；生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位，B正确；a点是芽尖分生区部位的细胞，b是芽尖下部伸长区细胞，与a点相比，b点细胞发生了生长，体积增大，C正确；d点细胞是根细胞，根细胞对生长素敏感，若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会因为生长素浓度过高抑制生长，D正确。【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性【名师点睛】生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子；分析题图可知，a点是芽尖分生区部位的细胞，该区细胞分裂能力较强，主要进行细胞分裂，细胞生长不明显，b是芽尖下部伸长区细胞，细胞发生了生长，体积增大；生长素的运输是极性运输，即只能从形态学上端向形态学下端运输，不能倒过来；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低，生长素作用具有两重性，生长素浓度过高会起抑制作用。3、C【解析】

1、加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，随着R型细菌转化为S型细菌，S型细菌的数量呈现S型曲线的变化。R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开始增加。

2、在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。【详解】A、R型菌是原核生物，细胞壁成分与植物细胞壁成分不同，故R型菌分泌的细胞壁自溶素可从培养液中提取，不可用于分解植物细胞的细胞壁，A错误；B、题干中的转化过程中，S型细菌的控制荚膜合成的基因与细胞膜上相应受体结合后，可被解旋成两条单链DNA，伴随着氢键的断裂和合成，其中一条进入R型菌并替换相应片段，一条在细菌外被分解为核苷酸，涉及磷酸二酯键的变化，B错误；C、R型菌转变为S型菌的过程中，S型菌的DNA进入R型活菌，这种可遗传变异属于基因重组，C正确；D、由于转化过程中R型菌转化为S型菌的概率低，故题干中细菌后代中的S型菌主要来源于S型菌的增殖，D错误。故选C。4、C【解析】

1、关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来。（2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（3）结果：形成黏性末端或平末端。2、目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、限制酶可识别目的基因，但是目的基因与载体连接需要DNA连接酶，A错误；B、光学显微镜无法观察基因，可用标记基因检测，B错误；C、培养外植体的培养基属于固体培养基，C正确；D、平板划线法是用来接种微生物的，外植体接种不需要平板划线，D错误。故选C。5、B【解析】

1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流的方向与兴奋传导的方向一致。3、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、静息电位是外正内负，细胞膜内K+的外流是神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，A错误；B、神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，可引发突触后膜电位变化，B正确；C、神经细胞接受剌激后能产生冲动，并沿着神经纤维向临近部位传导，因此在一次反射过程中一个神经元各部分兴奋不同步，C错误；D、效应器是由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动，D错误；故选B。本题考查反射弧的结构、神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识准确判断各选项。6、A【解析】

据图分析，图示常染色体和X染色体为非同源染色体，两者含有的基因均为非等位基因，其中朱红眼基因和暗栗色基因都位于常染色体上，辰砂眼基因、白眼基因都位于X染色体上。【详解】A、朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一条染色体上，为非等位基因，A错误；B、有丝分裂后期，着丝点分裂，子染色体移向细胞两极，细胞中具有两套完全相同的基因，两极都含有与亲本相同的遗传物质，因此，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，B正确；C、图示常染色体和X染色体为非同源染色体，在减数第一次分裂结束后可能会移向同一个子细胞，因此在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，C正确；D、在有丝分裂中期，所有染色体的着丝点都排列在赤道板上，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、自交9/16AABDG=35A组G组含抗病基因的染色体片段转移到A组染色体上4、7形态、数目、结构联会和平分黑麦染色体与普通小麦染色体的同源区段可进行交叉互换，导致R组染色体片段转移（移接/易位）到普通小麦染色体上【解析】试题分析：本题考查杂交育种的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。本题属于信息给予题，解题的关键是根据题目寻找有效的信息。同时本题也涉及到了减数分裂、有丝分裂、染色体变异等方面的知识，难度较大，需要学生具有一定的识图能力、应用所学知识综合分析、解决问题的能力。（1）野生一粒小麦含抗条锈病基因和抗白粉病基因，普通小麦无相应的等位基因，假如控制抗条锈病基因和抗白粉病基因分别为C和E，则野生型小麦的基因型为CCEE，由于普通小麦无相应的等位基因，将纯合野生一粒小麦与普通小麦进行杂交获得F1，则F1的基因型为COEO（O代表无对应的等位基因），然后再自交获得F2。若两个基因独立遗传，则后代的基因型为C_E_：C_OO：OOE_：OOOO=9：3：3：1，其中在F2中同时具有抗条锈病和抗白粉病的个体（基因型为C_E_）最可能占9/16。（2）①提莫菲维小麦（AAGG）经减数分裂产生的配子染色体组成为AG，普通小麦经过减数分裂产生的配子染色体组成为ABD，二者结合即产生F1，其染色体组成为AABDG，且有35条染色体，②由F1的染色体组成AABDG可知，只有两个A组之间具有同源染色体，而B、D、G组都只有一个染色体组，且B、D、G组之间的染色体互为非同源染色体。在减数分裂产生配子时，由于同源染色体的分离（即A与A的分离），A组染色体会进入每一个配子中，导致每个配子中都含有A组染色体。③由于F2中G组染色体的抗病基因转移到了A组染色体上，说明发生了染色体结构的变异，即60Co射线照射F1导致细胞内发生G组含抗病基因的染色体片段转移到A组染色体上。（3）据图分析可知，R组6号染色体的750bp条带所对应的品种中，3—15号品系具有抗病性状；R组7号染色体的150bp条带所对应的品种中，4、5、7、8号品系具有抗病性状；，R组3号染色体的198bp条带对应的品种中，3、4、6、7具有抗病性状，因此4、7号品系具有全部抗病性状。（4）处于有丝分裂中期的细胞形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察；在减数分裂过程中，同源染色体会发生联会，形成四分体及分离（平分）等规律性变化，因此通过光学显微镜观察普通小麦改良品种染色体，可以观察有丝分裂中期染色体的形态、数目、结构，通过观察减数分裂染色体的联会和平分等规律性变化，可以从细胞学角度判断新品系是否稳定遗传。（5）由于R组染色体中有普通小麦染色体的同源区段，因此普通小麦改良品种在进行减数分裂时黑麦染色体与普通小麦染色体的同源区段可进行交叉互换，导致R组染色体片段转移（移接/易位）到普通小麦染色体上，从而使其细胞中染色体更加稳定，该研究也为小麦品种改良提供新思路。8、X染色体来源于母本（亲代雌蝇），Y染色体来源于父本（亲代雄蝇）该精原细胞在减数第一次分裂的前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换（纯种）红眼雄蝇×白眼雌蝇雌蝇都表现为红眼，雄蝇都表现为白眼亲本白眼雌蝇在减数第一次分裂后期两条X染色体没有分离、或者减数第二次分裂后期，两条X染色体没有分离，进入同一个细胞中【解析】

果蝇的性别决定方式为XY型，判断基因在染色体上的位置可用隐形雌性与显性雄性进行杂交。【详解】（1）果蝇的性别决定方式为XY型，子代雄蝇的Y染色体一定来自父本（亲代雄蝇），X染色体一定来自母本（亲代雌蝇）；正常情况下，一个精原细胞经过一次减数分裂只能产生4个2种类型的精细胞，若一个精原细胞经过减数分裂，产生了四种基因型的精子，其原因最可能是该精原细胞在减数第一次分裂的前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换。（2）在显隐性关系已知的情况下，让隐性雌性个体（白眼雌蝇）与显性雄性个体（红眼雄蝇）交配是通过一次杂交来判断是基因是位于X染色体还是位于常染色体的常用方法；若控制红眼（B）和白眼（b）的基因位于X染色体上，则杂交组合为XbXb×XBY→XBXb、XbY，即雌蝇都表现为红眼，雄蝇都表现为白眼；据题意分析：XbXb（白眼雌蝇）与XBY（红眼雄蝇）子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼雌蝇，则该白眼雌蝇的基因型为XbXbY，说明其母本白眼雌蝇在减数第一次分裂后期两条X染色体没有分离，或者减数第二次分裂后期，两条X染色体没有分离，进入同一个细胞中。解答本题的关键是掌握判断基因与染色体位置的关系，并进一步推知相关个体的基因型进行分析作答。9、甲甲的空腹血糖浓度为9．2mmol/L，服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2h的血糖浓度为7．8mmol/L均超过糖尿病人的最低标准①②自身免疫病偏高不能【解析】

9、激素调节过程中，通过体液运输作用于靶细胞膜上的受体，进而调节生命活动；2、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】（9）人体正常的血糖浓度为8.9-6.9mmol/L，甲的空腹血糖浓度为9.2mmol/L，服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2h的血糖浓度为7.8mmol/L均达到糖尿病人的最低标准，因此，甲是糖尿病患者。（2）①血糖浓度升高，通过神经-体液调节，促使胰岛素分泌，抑制胰高血糖素分泌，①正确；②胰高血糖素分泌增加可以使血糖升高，可以促进胰岛素分泌，②正确；③血糖浓度降低会引起胰高血糖素分泌增加，③错误。故选①②。（2）Ⅰ型糖尿病患者血液中某些抗体可以损伤自身胰岛B细胞，使之不能正常分泌胰岛素，这属于自身免疫病；Ⅱ型糖尿病是胰岛素抵抗（即机体组织对胰岛素的反应不敏感），胰岛素浓度偏高，而不是胰岛素分泌不足，不能通过注射胰岛素治疗。本题主要考查血糖调节相关知识，难点是分析清楚两种糖尿病产生的原因。10、MⅡ中（减数第二次分裂中）电脉冲（或电激）囊胚或桑椹胚不需要胚胎细胞的染色体组成与核供体猴相同，性别已知不能母羊对移入子宫的猴胚胎发生免疫排斥，导致胚胎死亡