部编人教版2023年六年级下册小升初语文模拟试卷 5【含答案】

部编入教版2023年六年级下册小升初语文模拟试卷

一、认真读下面一段话，完成各题。（8分）

1.（8分）认真读下面一段话，完成各题。

时光如顽皮的孩子，一溜烟儿就跑了很远。想到zhdoxixiangchu的

你们即将离开我，老师真的yiyibush6，心中有着太多的眷念和磔n

kaio由衷地希望你们成为一个拥有渊博知识、健康体魄、高尚品格的人，也

希望你们带着老师的祝福和jiAohui,飞向更为广阔的蓝天。

（1）请根据音节在括号里写出相应的词语，注意正确、规范、美观。

（2）“健康体魄”这四个字，按音序排列，依次为。

（3）“渊博”的“博”用部首查字法，查部，再查画，“博”在字典

中的意思有：①博取、取得；②大；③多、丰富。“渊博”的“博”应选。

二、选择题。（8分，每题1分）

2.（1分）下列词语中，字音与字形完成正确的一组是（

A.圈(quan)养糊(hu)弄僻免见微知著

B.挪(nu6)移S(xu)养鞭炮司空见惯

C.处(chu)境町(zhong)胀熬夜语重心常

D.栖(qi)息送葬(zhAng)书籍万不得己

3.（1分）对下列句子运用的修辞手法分析有误的是哪一项?

A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）

B.路旁的花儿套拉着脑袋。一副无精打采的样子。（拟人）

C.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（反问）

D.我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮

助。（排比）

4.（1分）下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.似乎有一股不可理喻的力量，推动着我不断挑战自我，向前挺进。

B.爷爷患有动脉硬化症，两只手会情不自辇地抖动起来，已经很多年不写东西了。

C.读书会使你的修养、素质在潸秽个他中得到提升。

D.在这次会议上，他揖手画熟，提出了不少好的意见。

5.（1分）诗句“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”中“思”的意思是（）

第1页（共20页）

A.想，考虑

B.句末语气词，没有实在意义

C.相念

D.希望

6.（1分）人们常用“”形容老师对学生潜移默化的熏陶。（）

A.少壮不努力，老大徒伤悲。

B.书到用时方恨少，事非经过不知难。

C.随风潜入夜，润物细无声。

D.青，取之于蓝青于蓝。

7.（1分）下面说法错误的一项是（）

A.《那个星期天》一文充分地运用间接抒情的方式表达了“我”从一开始的期待、兴奋

到等待无果的失望、委屈的心情。

B.《腊八粥》写了等粥和喝粥两件事，其中等粥写得详细，喝粥写得简略，突出了腊八

粥的美味和人们对腊八粥的喜爱之情。

C.《两小儿辩日》中的两个小孩各自指出对方的缺陷来的衬自己的观点是正确的。

D.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，全文运用了三个具体事例，告诉我们

只要善于观察，不断发问，不断解决问题，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真

理。

8.（1分）依次在下面语段横线处填入的四个分句，最恰当的一项（）

春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶

相辉，;冬日观雪，雪意阑珊，o好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①

9.（1分）在横线上补充语句，最恰当的是哪一项？（）

超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时把菜叶剥掉了许多，于是她走上前去，对顾

客说：“先生，”

A.你这是干什么？不能再剩

第2页（共20页）

B.把菜放那儿，不卖了。

C.请您不要这样买菜。

D.剥掉的菜叶你也得付钱。

三、句子练习。（8分）

10.（8分）句子练习。

（1）女孩弯腰捡着槐米，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（仿照加点部分写句子）

（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿照加点部分写句子）

（3）他再三强调说，虽然他生活在国外，但他永远是中国人，永远深情地爱着祖国。（改

为直述句）

（4）飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。（改为反问句）

四、课文内容精彩回顾。（17分）

11.（17分）课文内容精彩回顾。

（1）燕子去了，;杨柳枯了，;桃花谢了，»

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子?

（2）因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就。不管是什

么人，谁向我们指出都行。只要,我们就，你说的办

法，我们就o

（3）通过这一学期的学习，我们从课文中认识了不少中外名人，有的孔子,

有的董存瑞，有的张思德，有的鲁滨逊，有

的汤姆索亚。有的李大钊。其中我最佩服的人是,原因

是。

（4）两小几辩日，由于论据不同，两人所得的结论与恰好相反。这与另一则寓言大意略

同，这则寓言是（A.盲人摸象B.叶公好龙C.守株待兔）。“孔子不能决”说明

T：o

（5）林黛玉是《》中的人物，孙悟空是《》中的人物，鲁智深是

《》中的人物，张飞是《》中的人物。

第3页（共20页）

（6）本学期我积累了好多吉诗名句，如以“石灰”自喻清白品质的诗

句：，«写出江南山美水美的诗

句：,。体现诗人像竹子一样坚强不屈的诗

句：，。

（7）小学六年的生活一晃而过，真是（写一个表示时间易逝的成语）

啊！我即将升入中学了，我想用“"（填上恰当的名言警句或谚语）

来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想

祝愿我的同学，祝愿我的老师,祝愿我的母校。

（三空均填表示祝福的四字词语）

五、阅读与感悟。（29分）

12.（8分）阅读课内片断，回答问题。

下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，

怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚，我看

看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要

洗多久，可是母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着，我想我再

不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一流完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。

我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动

的衣服和绞开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地暗下去，越来越远越来

越飘渺，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

（1）“再不”“决不许她再耽搁”等内心独自，表现了“我”的心情。

（2）作者写光线“渐渐暗下去”“沉郁下去”，实际上是在写“我”的心情越来

越«

（3）片段结尾处“忽然有点儿明白了"中，“我”明白了。

A.母亲一直在欺骗“我”

B.因为家务活多，母亲不会带“我”出去了

C.因为“我”睡午觉而导致时间晚了

D.整整一天，母亲无视“我”的存在

（4）对片段理解有误的一项是o

A.片段中对“我”的描写方法主要是心理描写。

B.片段运用了融情于景的表达方式。

第4页（共20页）

C.“我”看似平静地接受了现实，实则处在崩溃的边缘。

D.能形容“我”此时心情的词语有忐忑不安、犹豫不决。

13.（21分）现代文阅读。

老舍先生

①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子

似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树，到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满

满的。这些花都是老舍先生和夫人亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到

院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先牛旁花,真

是到了爱花成性的地步。

②老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……客

人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书

房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他

的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印

象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。

③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如

果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专

门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。

④老舍先生藏画甚富，大都是精品，所藏齐白石的画可谓“绝品”。老舍先生极其爱重

齐白石，谈起来总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那

里听来的。老舍先生请白石老人画四幅屏，点的题有一句是苏曼殊的诗，要求画卷心的

芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，

不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，白石老人家里人口很多，

每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”一一

“再添一点，再添一点！”一一“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁

数了，不要再操心这样的家庭琐事。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。

不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习

惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。

⑤老舍先生是市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件，开会，作报告……

⑥老舍先生常常想一些别人没有想到或想不到的问题。北京解放前有一些盲艺人，他们

沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老

第5页（共20页）

舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他

们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老

舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这

是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦

哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个

牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。（本文作者汪曾祺，选文有删改）

（1）根据文章内容填空。

①___________

②__________

③_______________

⑤___________

文章选取了老舍先生的几个生活片段进行描写，详写（写序号），略写

（写序号），作者这样写的目的是。

（2）第①段中画横线的句子是对老舍先生和夫人的描写，写出

了,从中体会到。

（3）第⑥段中“老舍先生那天显得很兴奋”，下面理解最恰当的一项是。

A.那天的演唱可能引起各方面重视，使盲艺人的生活有出路，不让他们的“玩意儿”绝

了。

B.老舍先生特别邀请老艺人到市文联唱了一段《当皮箱》，并亲自主持，作介绍。

C.“鹦歌调”句尾的和声很特别，很逗。

D.《当皮箱）这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。

（4）结合资料理解。

资料一资料二

生活中的父亲完全是矛盾的。他一天舍予（老舍）是经过了生活的甜酸

第6页（共20页）

到晚大部分时间不说话，在闷着头构思写作，苦辣的，深通人情世故的人……他的客客

很严肃、很封闭。但是只要有人来，一听见朋气气，谈笑风生里面，常常要跳出不知道

友的声音。他马上很活跃了，平易近人，热情是真话还是笑话的那一种幽默。现在大概

周到，很谈得来。仔细想来，父亲也矛盾，因大家都懂得那里面正闪耀着他对于生活的

为他对生活、对写作极认真勤奋；另一方面，真意，但他有时却要为国事，为公共事业，

他又特别有情趣，爱生活。为友情伤心落泪，这恐怕是很少为人知道

----舒乙的。

—胡风

文章第②段中写老舍先生“来访的客人不断”，可文章开头却说“走进这座小院，就觉

得特别安静，异常豁亮”。结合第份资料，我知道了其中原因是

六、习作（30分）

14.（30分）完成习作。

感恩是一种美德，感恩使我们快乐，使我们懂得珍惜，教我们学会回报。你最想感

谢的是谁？请写一篇500字左右的习作。

第7页（共20页）

2023人教部编版小升初语文模拟试卷

参考答案与试题解析

一、认真读下面一段话，完成各题。（8分）

1.（8分）认真读下面一段话，完成各题。

时光如顽皮的孩子，一溜烟儿就跑了很远。想到zhdoxixiangchu朝夕相处的

你们即将离开我，老师真的yiyTbushe依依不舍，心中有着太多的眷念和g^nkNi

感慨。由衷地希望你们成为一个拥有渊博知识、健康体魄、高尚品格的人，也希望你

们带着老师的祝福和jiAohui教诲，飞向更为广阔的蓝天。

（1）请根据音节在括号里写出相应的词语，注意正确、规范、美观。

（2）“健康体魄”这四个字，按音序排列，依次为健、康、魄、体。

（3）“渊博”的“博”用部首查字法，查卜部,再查10画,“博”在字典中的

意思有：①博取、取得；②大；③多、丰富。“渊博”的“博”应选（3）O

【解答】（2）“健康体魄”这四个字的音序依次为：J、K、T、P,按音序排列健、康、

魄、体。

（3）“博”用部首查字法，查“十”部，再查10画。渊博：学识又深又广。博：多、丰

富。故选③。

故答案为：

（1）朝夕相处依依不舍感慨教诲；

（2）健、康、魄、体；

（3）十10③。

二、选择题。（8分，每题1分）

2.（1分）下列词语中，字音与字形完成正确的一组是（）

A.圈(quan)养糊（hii）弄僻免见微知著

B.哪(nuo)移W(xii)养鞭炮司空见惯

C.处(chu)境月手（zhong）胀熬夜语重心常

D.牺(qi)息送葬(zhang)书籍万不得己

【解答】A.有误。“糊”为多音字。读“ha”时，意为用黏性物把纸、布等粘起来或粘在

别的器物上。读“huw时，意为样子像粥的食物。故“糊弄”的“糊”读作"hU”。“避

第8页（共20页）

免"的‘'避"应为“避

B.正确。

C.有误。“处”为多音字。读“chi’时，意为置身在（某地、某种情况等）。读“chU”

时，意为地方。故“处境”的“处”读作“chU”。“肿胀”的“肿”读作"zhbng”。“语

重心长”的“长”应为“长工

D.有误。“栖”为多音字。读“qi”时，意为鸟在树枝或巢中停息。也泛指居住或停留。

读“xi”时，意为不安定的样子。故“栖息”的“栖”读作“qi”。“送葬”的“葬”读

作"zang”。“万不得已”的“己”应为“己工

故选：Bo

3.（1分）对下列句子运用的修辞手法分析有误的是哪一项？（）

A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）

B.路旁的花儿宜拉着脑袋。一副无精打采的样子。（拟人）

C.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（反问）

D.我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮

助。（排比）

【解答】A.有误。从“轻轻悄悄地挪移了”可知，此句把“太阳”当作“人”来写，运

用了拟人修辞。

B、C、D正确。

故选：A»

4.（1分）下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.似乎有一股不可理喻的力量，推动着我不断挑战自我，向前挺进。

B.爷爷患有动脉硬化症，两只手会情不自辇地抖动起来，已经很多年不写东西了。

C.读书会使你的修养、素质在潸移然化中得到提升。

D.在这次会议上，他揖手尊田，提出了不少好的意见。

【解答】A.不正确。不可理喻：不能够用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。与

语境不相符。

B.不恰当。情不自禁：感情激动得不能控制。与语境不相符。

C.恰当。

D.不恰当。指手画脚：形容说话时兼用手势示意。与语境不相符。

故选：Co

第9页（共20页）

5.（1分）诗句“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”中“思”的意思是（）

A.想，考虑

B.句末语气词，没有实在意义

C.相念

D.希望

【解答】“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”意思是：回想当初出征时，杨柳

依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。思：句末语气词，没有实在意义。

故选：B,

6.（1分）人们常用“”形容老师对学生潜移默化的熏陶。（）

A.少壮不努力，老大徒伤悲。

B.书到用时方恨少，事非经过不知难。

C.随风潜入夜，润物细无声。

D.青，取之于蓝青于蓝。

【解答】A.“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是：年轻时不努力发奋，上了年纪一事

无成，就只有白白地悲伤，后悔已经来不及了。

B.“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是：到实际使用时才懊恨书读得太少，

没有亲身经历过不知事情的艰难。

C.“随风潜入夜，润物细无声”的意思是：伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润

着万物。

D.“青，取之于蓝青于蓝”的意思是：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色

更青。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过

前人。

根据以上句子的意思，形容老师对学生潜移默化的熏陶，可用“随风潜入夜，润物细无

Fo

故选：Co

7.（1分）下面说法错误的一项是（）

A.《那个星期天》一文充分地运用间接抒情的方式表达了“我”从一开始的期待、兴奋

到等待无果的失望、委屈的心情。

B.《腊八粥》写了等粥和喝粥两件事，其中等粥写得详细，喝粥写得简略，突出了腊八

粥的美味和人们对腊八粥的喜爱之情。

第10页（共20页）

C.《两小儿辩日》中的两个小孩各自指出对方的缺陷来的衬自己的观点是正确的。

D.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，全文运用了三个具体事例，告诉我们

只要善于观察，不断发问，不断解决问题，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真

理。

【解答】A、B、D说法正确。

C.《两小儿辩日》叙述了古时候有两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人

近，一个认为太阳在中午离人近，为此各持一端，争执不下，就去请教孔子，可是连孔

子这样博学的人也不能作出判断。说法错误.

故选：Co

8.（1分）依次在下面语段横线处填入的四个分句，最恰当的一项（）

春日踏青，青芜如毯，;夏日听雨，雨声淅沥，;秋日看花，花叶

相辉，:冬日观雪，雪意阑珊，0好诗如四季，岁岁不相同.

①诗是千缕缤纷下那丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①

【解答】首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，

了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋

季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的句子，春日

踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③，夏日听雨，雨是千丝万缕或

有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①，秋日看花，花叶相辉，不免

让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④，冬日看

雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②。

故选：B。

9.（1分）在横线上补充语句，最恰当的是哪一项？（）

超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时把菜叶剥掉了许多，于是她走上前去，对顾

客说：“先生，”

A.你这是干什么？不能再剩

B.把菜放那儿，不卖了。

第11页（共20页）

C.请您不要这样买菜。

D.剥掉的菜叶你也得付钱。

【解答】结合句子可知，这是体现如何得体地劝说别人，所以“请您不要这样买菜。”这

句话既有劝解的意思，同时也不失礼节。

故选：C»

三、句子练习。（8分）

10.（8分）句子练习。

（1）女孩弯腰捡着槐米，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（仿照加点部分写句子）

弯弯的月儿像一把镰刀挂在天空中。

（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿照加点部分写句子）

秋天来了，苍蝇还有有声无力地呻吟着。

（3）他再三强调说，虽然他生活在国外，但他永远是中国人，永远深情地爱着祖国。（改

为直述句）

他再三强调说：“虽然我生活在国外，但我永远是中国人，永远深情地爱着祖国。”

（4）飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。（改为反问句）

飞离地球，遨游太空难道不是中华民族很久以来的梦想吗？

【解答】（1）考查了仿写句子。句中将“帽子”比作“蜻蜓的翅膀”，运用了比喻的手法，

据此仿写；

（2）考查了仿写句子。句中将“粥”赋予人的行为特点，运用了拟人的手法，据此仿写；

（3）考查了改写句子。将“说”后的逗号改为冒号，加上引号，将“他”改为“我二

（4）考查了改写句子。加上“难道不”“吗”，"/改为“？二

故答案为：

（1）弯弯的月儿像一把镰刀挂在天空中。

（2）秋天来了，苍蝇还有有声无力地呻吟着。

（3）他再三强调说：“虽然我生活在国外，但我永远是中国人，永远深情地爱着祖国

（4）飞离地球，遨游太空难道不是中华民族很久以来的梦想吗？

四、课文内容精彩回顾。（17分）

II.（17分）课文内容精彩回顾。

（1）燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再

开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么■一去不复返呢？

第12页（共20页）

（2）因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不

管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正，你说的办法

对人民有好处，我们就照你的办。

（3）通过这一学期的学习，我们从课文中认识了不少中外名人，有实事求是的孔

子,有舍身炸暗堡的董存瑞,有为人民服务的张思德,有乐观坚强的鲁

滨逊，有勇于探险的汤姆索亚。有临危不惧、忠于革命的李大钊。其中我最

佩服的人是李大钊，原因是他有一颗热爱人民、热爱祖国的心。

（4）两小几辩日，由于论据不同，两人所得的结论与恰好相反。这与另一则寓言大意略

同，这则寓言是A（A.盲人摸象B.叶公好龙C.守株待兔）。“孔子不能决”说明了：

一个人无论知识多么渊博，也无法解释所有的现象。

（5）林黛玉是《红楼梦》中的人物，孙悟空是《西游记》中的人物，鲁智深是

《小浒传》中的人物，张飞是《三国演义》中的人物。

（6）本学期我积累了好多吉诗名句，如以“石灰”自喻清白品质的诗句：粉身碎骨浑

不怕，要留清白在人间。写出江南山美水美的诗句：水是眼波横，山是眉

峰聚。体现诗人像竹子一样坚强不屈的诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北

风-

（7）小学六年的生活一晃而过，真是光阴似箭，日月如梭（写一个表示时间易逝

的成语）啊！我即将升入中学了，我想用“少壮不努力，老大徒伤悲”（填上恰当的

名言警句或谚语）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将

离别之际，我还想祝愿我的同学前程似锦，祝愿我的老师万事如意，祝愿我

的母校蒸蒸日上.（三空均填表示祝福的四字词语）

【解答】（1）考查了课文理解。认真阅读课文《匆匆》，从“燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的

日子为什么一去不复返呢？”中即可得到答案。

（2）考查了课文理解。认真阅读并理解课文《为人民服务》，从“因为我们是为人民服

务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都

行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”中可得

到答案。

（3）考查了课文理解。熟读课文，结合文章内容，分析人物形象，孔子是实事求是的，

董存瑞舍身炸暗堡，张思德有一颗为人为服务的心，鲁滨逊是乐观坚强的，汤姆索亚勇

第13页（共20页）

于探险，从中找出自己喜欢的人物，说出人物身上让自己敬佩的品质特点即可。

（4）考查了课文理解。《两小儿辩日》和《盲人摸象》两篇文章所表达的观点基本一致,

处在不同的角度，看待问题的方向也不一样，）“孔子不能决”说明了一个人无论知识多

么渊博，也无法解释所有的现象。

（5）考查了名著理解。通过对四大名著的阅读以及对书中主要人物的理解可知，林黛玉

是《红楼梦》中的人物，孙悟空是《西游记》中的人物，鲁智深是《水浒传》中的人物,

张飞是《三国演义》中的人物。

（6）考查了古诗文默写。熟读、背诵并理解古诗的意思，找到与题目要求相对应的诗句

即可，以“石灰”自喻清白品质的诗句是：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间；写出江

南山美水美的诗句：水是眼波横，山是眉峰聚；体现诗人像竹子一样坚强不屈的诗句是:

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（7）考查了名言警句。分析题目要求，结合平时学习生活中积累到的名言警句来填写即

可，答案不唯一，符合意思即可，表示时间易逝的成语是：光阴似箭，日月如梭；告诫

自己自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲；

祝愿同学可用：前程似锦；祝愿老师可用：万事如意；祝愿母校可用：蒸蒸日上。

故答案为：

（1）有再来的时候有再青的时候有再开的时候为什么一去不复返呢。

（2）不怕别人批评指出你说得对改正对人民有好处照你的办。

（3）实事求是舍身炸暗堡为人民服务乐观坚强勇于探险临危不惧、忠于革命李大

钊他有一颗热爱人民、热爱祖国的心。

（4）A一个人无论知识多么渊博，也无法解释所有的现象。

（5）红楼梦西游记水浒传三国演义。

（6）粉身碎骨浑不怕要留清白在人间；水是眼波横山是眉峰聚；千磨万击还坚劲任

尔东西南北风。

（7）光阴似箭，日月如梭少壮不努力，老大徒伤悲前程似锦万事如意蒸蒸日上。

五、阅读与感悟。（29分）

12.（8分）阅读课内片断，回答问题。

下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，

怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚，我看

看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要

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洗多久，可是母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗•我一声不吭，盼着，我想我再

不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一流完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。

我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动

的衣服和绞开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地暗下去，越来越远越来

越飘渺，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

(1)“再不”“决不许她再耽搁”等内心独自，表现了“我”迫切的心情。

(2)作者写光线“渐渐暗下去”“沉郁下去”，实际上是在写“我”的心情越来越失

望、低落。

(3)片段结尾处“忽然有点儿明白了"中，“我”明白了B。

A.母亲一直在欺骗“我”

B.因为家务活多，母亲不会带“我”出去了

C.因为“我”睡午觉而导致时间晚了

D.整整一天，母亲无视“我”的存在

(4)对片段理解有误的一项是D。

A.片段中对“我”的描写方法主要是心理描写。

B.片段运用了融情于景的表达方式。

C.“我”看似平静地接受了现实，实则处在崩溃的边缘。

D.能形容“我”此时心情的词语有忐忑不安、犹豫不决。

【解答】(1)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，“再不”“决不许她再耽搁”

等内心独自，表现了“我”迫切的心情。

(2)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，作者写光线“渐渐暗下去”“沉郁下

去”，实际上是在写“我”的心情越来越失望、低落。

(3)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，片段结尾处“忽然有点儿明白了”中，

“我”明白了因为家务活多，母亲不会带“我”出去了。

(4)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，ABC表述正确，D表述错误，能形

容“我”此时心情的词语有沮丧和失落。

故答案为：

(1)迫切；

(2)失望、低落；

(3)B；

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（4）D»

13.（21分）现代文阅读。

老舍先生

①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子

似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树，到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满

满的。这些花都是老舍先生和夫人亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到

院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生爱花,真

是到了爱花成性的地步。

②老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……客

人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书

房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他

的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印

象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。

③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如

果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专

门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。

④老舍先生藏画甚富，大都是精品，所藏齐白石的画可谓“绝品”。老舍先生极其爱重

齐白石，谈起来总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那

里听来的。老舍先生请白石老人画四幅屏，点的题有一句是苏曼殊的诗，要求画卷心的

芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，

不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，白石老人家里人口很多，

每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”-

“再添一点，再添一点！”一一“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁

数了，不要再操心这样的家庭琐事。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。

不叫他干这些，他就活不成了J老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习

惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。

⑤老舍先生是市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件，开会，作报告……

⑥老舍先生常常想一些别人没有想到或想不到的问题。北京解放前有一些盲艺人，他们

沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老

舍先生和-一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他

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们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次0老

舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这

是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦

哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个

牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。（本文作者汪曾祺，选文有删改）

（1）根据文章内容填空。

①侍弄花草

②很是好客

③理解、敬重白石老人

⑤关怀盲艺人

文章选取了老舍先生的几个生活片段进行描写，详写⑵③⑤（写序号）,略写

①⑷（写序号）,作者这样写的目的是详略得当，重点突出，表现了老舍先生热情

好客、亲切有礼、尊重理解他人、关心民间艺术的品质。

（2）第①段中画横线的句子是对老舍先生和夫人的动作描写,写出了侍弄花

草的辛苦，从中体会到老舍先生及夫人爱花成性的生活情趣。

（3）第⑥段中“老舍先生那天显得很兴奋”，下面理解最恰当的一项是A。

A.那天的演唱可能引起各方面重视，使盲艺人的生活有出路，不让他们的“玩意儿”绝

了。

B.老舍先生特别邀请老艺人到市文联唱了一段《当皮箱》，并亲自主持，作介绍。

C.“鹦歌调”句尾的和声很特别，很逗。

D.《当皮箱）这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。

（4）结合资料理解。

资料一资料二

生活中的父亲完全是矛盾的。他一天舍予（老舍）是经过了生活的甜酸

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到晚大部分时间不说话，在闷着头构思写作，苦辣的，深通人情世故的人……他的客客

很严肃、很封闭。但是只要有人来，一听见朋气气，谈笑风生里面，常常要跳出不知道

友的声音。他马上很活跃了，平易近人，热情是真话还是笑话的那一种幽默。现在大概

周到，很谈得来。仔细想来，父亲也矛盾，因大家都懂得那里面正闪耀着他对于生活的

为他对生活、对写作极认真勤奋：另一方面，真意，但他有时却要为国事，为公共事业，

他又特别有情趣，爱生活。为友情伤心落泪，这恐怕是很少为人知道

----舒乙的。