海南省海口市长彤学校2024-2025学年部编版九年级上学期第一次月考历史试题(无答案)

海口市长彤学校2024—2025学年度第一学期九年级第一次统练历史科试题考试时间：60分钟满分：100分一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。1．绘制年代尺是培育“时空观念”历史学科核心素养的重要途径。对下面年代尺中①处的信息解读正确的是（）A．尼罗河下游出现若干个小国家 B．古埃及初步实现了统一C．古埃及成为强大的军事帝国 D．古埃及被波斯帝国所灭2．伊拉克曾举行“文字发明5000”的庆祝活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。他们所自豪的文字应该是（）A象形文字 B．印章文字 C．甲骨文 D．楔形文字3．2022年9月，印度一名达利特（贱民）男孩由于拼写错误，遭学校老师棍棒殴打，抢救无效逝世。印度北方地区爆发暴力抗议，抗议者朝警察和警车丢掷石块，抗议这名男孩之死。印度总理曼莫汗辛格也曾说：“尽管政府做出了不懈努力，但是在印度许多地方，达利特依然面临着社会歧视。”对达利特的歧视主要源于（）A．印度法制不健全 B．佛教创立的影响 C．种姓制度的影响 D．封建迷信的危害4．观察图示，其反映的是古代哪一文明成果的传播（）A．阿拉伯数字 B．佛教 C．种姓制度 D．楔形文字5．这是东西方文化在历史上第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文东南亚学知识相结合，使希腊化的自然科学发生了突飞猛进的发展。材料中的“冲撞和交融”是指（）A亚历山大率军东征 B．阿拉伯帝国的扩张 C．罗马帝国的扩展 D．查理曼帝国的扩张6．著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于‘城邦’。”其主要的依据是城邦（）A．具有独立自主的特点 B．有利于调动公民的参政意识C．具有小国寡民的特点 D．有利于形成人文主义的观念7．时空观念是历史学科的五大核心素养之一。罗马共和国建立于（）A．公元前五世纪前期 B．公元前五世纪末期 C．公元前六世纪前期 D公元前六世纪末期8．《十二铜表法》的条款虽然没有给平民带来多少好处．但它的颁布仍然被看作是平民的胜利，主要是因为它（）A．是罗马第一部成文法 B．内容广泛且条文清晰C．规定了严酷的债务奴隶制 D使量刑定罪有了文字依据9．希腊神话中的神，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。这说明希腊神话的特点是（）A．神高高在上，脱离世人 B“神人同形同性” C．人高于神 D．源于古希腊文学10．为解决立法应用过程中的严重误差，公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了（）A．太阳历 B．太阴历 C．儒略历 D．阴阳历11．近代翻译家严复在《原富》一书中把“feuDalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也。”材料中的“拂特之制”是指（）A．封君封臣制 B．雅典奴隶制 C．罗马共和制 D．印度种姓制度12．查理在位时期，规定每个教区的人民需将每年收入的1/10作为“什一税”贡献给（）A．教会 B．封建领主 C．皇帝 D．主教13下列关于中世纪西欧封建庄园的表述中错误的一项是（）A．9——13世纪，封建庄园遍布西欧各国，是西欧中世纪社会的基础。B．封建庄园在经济上自给自足，封闭保守，是一个相对独立的经济单位。C封建庄园盛行农奴制度，庄园领主采用劳役地租的方式剥削农奴。D．庄园内的农奴虽然有自己的家庭，但没有人身自由和属于自己的份地。14．西欧封建庄园具有司法权，设有庄园法庭。下列关于庄园法庭的描述错误的是（）A．主持法庭的是领主或他的管家 B．庄园法庭只是维护封建领主利益的工具C．法庭审判依据习惯法或村法 D．惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金15．有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（）A．城市的自治 B．行会的出现 C．大学的兴起 D．教会的统治16．汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命性”主要体现在（）A．城市市民阶层形成，为资本主义的兴起准备了条件B．促进了西欧封建等级制度的形成C．加速了东西方文明的交流互鉴D．农奴逃离庄园，加速了罗马帝国的分裂17．罗马法大致经历三个发展阶段，表格中a，b两处对应的法律应该是（）发展阶段时期代表地位罗马法的形成罗马共和国时期a第一部罗马或文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源罗马法的发展罗马帝国时期万民法适用范围更广利于帝国统治罗马法体系的完成东罗马帝国时期b奠定欧洲民法的基础A．《汉谟拉比法典》《罗马民法大全》 B．《十二铜表法》《罗马民法大全》C．《十二铜表法》《查士丁尼法典》 D．《汉谟拉比法典》《查士丁尼法典》18．“君士坦丁堡陷落之后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵的手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正在四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是（）①拜占庭帝国保留了古希腊文献 ②这些古希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用③占庭帝国的灭亡是因为信奉基督教 ④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．①②④ B．③④ C．②③④ D．①②19．有中国学者评述说：“日本模仿盛唐制度而不取道教；抄袭我国典章而不用宦官；效法宋明社会礼俗而不学缠足。殊不失为明智。”该学者旨在说明日本学习外来文化时（）A．接受中华文明的影响，但不全盘接受 B．广泛传播了中国的道家经典C．建立起一套独特的幕府统治的制度 D．闭关锁国，抵御中国的影响20．大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战使矛盾尖锐，而部民也不断反抗。材料反映的是（）A．大化改新的背景 B．大化改新的内容 C．大化改新的性质 D．大化改新的影响二．材料题（本大题共3小题，其中21题12分，22题15分，23题13分，共计40分。）21．九年级历史兴趣小组就“世界文明的起源与传承”为主题开展探究，请你参与。（11分）【大河馈赠】（1）完成下表。（5分）发源地文明名称代表性的文明成果北非的①________流域古代②________文明金字塔是其文明标志之一西亚的两河流域古代两河流域文明世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典③________南亚的印度河流域古代印度文明形成严格的等级制度，史称④________东亚的黄河、长江流域中华文明出现了比较成熟的文字⑤________，开始有了文字可考的历【海洋恩赐】材料一：希腊半岛海岸线较长，岛屿较多，商品经济的发达，造就出了一个强有力的工商业阶层，他们推翻了氏族贵族的统治，建立了民主政治。他们提倡人权，讲平等。希腊人自古就具有尚武精神，对真理和自由的追求十分执着。（2）根据材料一、概括古希腊文明的特点。（4分）材料二：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则是以法律，而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”。——耶林《罗马法精要》（3）根据材料三及所学知识，古罗马第三次是用法律征服世界的，其法制的源头可以追溯到哪一部法律？这部法律有何进步作用？（3分）22．中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。李老师以“封建时代的欧洲”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。任务一【解读史料——呈现中古西欧】材料一：封建关系的基础是土地⋯⋯如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权利和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。[英]赫伯特·乔治·威尔斯碧《全球简史》（1）封建时代西欧主要国家的历史是以法兰克王国为升端的。根据材料一，归纳西欧封建关系的特点。（3分）任务二【链接教材——剖析千年帝国】（2）【以史为鉴】在欧洲，继古希腊、罗马之后，拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲世界千余年，后来却衰落了。结合所学知识，分析拜占庭帝国衰落的原因，并简述该帝国在历史上产生的作用。（6分）任务三【阐述史事——见证中古西欧】（3）思维开放·小论文，中世纪欧洲的政治、经济、文化教育等领域出现了新的气象。请你从下面的词句中任选三例，以“西欧的乡村与城市”为题，写一篇不少于150字的小短文。（6分）庄园的领主与佃户庄园法庭自由和自治的城市居民的身份大学的兴起23．阅读材料，回答问题（13分）材料一：中国文明大规模传入日本……而那些游历“天朝”的日本人……回国后所起的作用更为重大……按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》（1）根据材料一，概括日本大化改新的背景。（2分）（2）根据所学知识说一说支持大化改新的天皇是谁？这次改革仿效的是中国哪一朝代的典章制度？（2分）材料二：改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官