辽宁省普通高中2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题(无答案)

高一历史试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前两单元。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．传说黄帝发明了舟车、嫘祖发明了养蚕缫丝，而在考古发掘中，出土了大量新石器时代的纺轮和骨针。此外，人们还发现了一些可能与造车相关的工具遗迹。据此可以得出的合理结论是（）A．考古发现与传说均可采信 B．考古发现能印证部分传说C．传说往往比考古更有价值 D．传说与考古发现没有关联2．商朝时期，占卜之风盛行，国家大事诸如祭祀、征战、田猎、收成等都要通过占卜来决定，占卜所用的龟甲和兽骨上刻有大量的文字，被称为甲骨文。从这些甲骨文的内容可以看出，商朝（）A．内服与外服的关系 B．青铜器制作工艺精湛C．已经有了成熟历法 D．社会政治与经济状况3．《后汉书》记载，公元前560年，楚共王去世，楚人商议谥号，说“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。这可以印证，当时的楚国（）A．宗法制度加强 B．已有华夏认同观念C．分封制度破坏 D．成为各诸侯国之主4．孔子主张“仁者爱人”，要求统治者关爱百姓；孟子主张“民贵君轻”，强调百姓的重要性；荀子主张“君舟民水”，认为百姓能决定君主的统治。这反映了先秦儒家（）A．重视民众力量的思想倾向 B．倡导统治者与民平等C．治国思想获得统治者青睐 D．追求个人自由与公平5．如图为秦朝中央和地方机构关系示意图。这可用以说明秦朝（）A．中央与地方矛盾消除 B．国家政令难以畅通C．垂直管理体系的建立 D．地方政府权力扩大6．有学者认为，秦始皇统一后，原来的六国贵族借着儒家的“克己复礼”妄图恢复周朝的分封制，以取得失去的权势。所以，对于刚刚统一的秦朝来说，统一思想就是维护大一统的关键措施，一场统一思想的文化运动就开始了，手段是激烈了点，但客观效果是明显的。该学者（）A．主张秦统治者应以儒家思想治国 B．认为“克己复礼”已经不合时宜C．反对秦始皇对文人进行思想钳制 D．有肯定“焚书坑儒”事件的倾向7．公元9年，王莽诏书称：“古者，设庐井八家，一夫一妇田百亩，什一而税，则国给民富而颂声作。此唐虞之道，三代所遵行也……今更名天下田曰‘王田’……其男口不盈八，而田过一井者，分余田予九族邻里乡党。故无田，今当受田者，如制度。”王莽这样做的目的是（）A．平均分配土地 B．实行土地国有 C．遏止土地兼并 D．增加财政收入8．表1为《后汉书》中记载的发生于汉光武帝刘秀在位时的两则史事。这两则史事反映出的政治举措是（）表1史事1建武六年（公元30年），条奏并省四百余县，吏职减损，十置其一史事2建武七年（公元31年），光武罢轻车、骑士、材官、楼船士及军假吏，令还复民伍A．精简机构 B．整顿吏治 C．惩处腐败 D．铲除朋党9．南北朝时期，南朝的宋文帝刘义隆推行土断政策，即通过清查户籍，将侨置郡县的流民编入当地户籍。这一政策的推行主要是为了（）A．增加国家赋税和兵源 B．提高南朝的农业产量C．推动民族之间的交融 D．改变士族的特权地位10．曹魏时期，曹操为了壮大自身实力，不拘一格选拔人才，大力推行唯才是举的政策。他广纳贤才，不论出身高低贵贱，也不论品行是否有瑕疵，只要有一技之长或治国理政才能的人，就可以得到重用。这（）A．标志着九品中正制正式确立 B．是对传统选官方式的突破C．使曹魏政权走向士族化道路 D．导致人才选拔标准的混乱11．《隋书》《资治通鉴》等文献中都有对隋朝粮仓数量和储粮规模的记载。表2所示为后世学者对隋朝部分粮仓储粮情况的统计。表2学者及相关文献粮仓名称储粮数量[唐]杜佑《通典》洛口仓约2400万石[清]顾炎武《日知录》含嘉仓约580万石上述材料有助于说明隋朝统治者（）A．生活奢侈浪费 B．崇尚军事武备 C．统治手段残酷 D．重视粮储工作12．隋朝时期，隋炀帝杨广下令开凿大运河，工程规模浩大，动用了大量的人力物力。大运河连接了南北诸多水系。这一工程的主要意义在于（）A．促进南北经济文化的交流 B．满足隋炀帝个人游玩需求C．加速隋朝统一全国的进程 D．成为古代水利工程的开端13．有历史学家在论述古代某一官署时写道：东汉时原为皇帝的侍从机构，南北朝时权力逐渐扩大，成为中央政权机构的重心；隋唐时共议国政，并负责审查诏令，签署章奏，有封驳之权。该历史学家论述的官署是（）A．中书省 B．尚书省 C．门下省 D．政事堂14．唐朝后期，由于藩镇势力膨胀，威胁到中央，皇帝开始大力提拔宦官，令其掌握禁军，对禁军将领的任命愈发谨慎，从而使禁军的控制权发生变化。这实质上反映了（）A．宦官势力的崛起 B．中央集权的加强C．藩镇割据的消除 D．皇权专制的强化15．如图为某同学在历史研究中所搜集到的《唐朝对外交通路线图》。这幅地图最适合探究唐朝（）A．文化对周边国家的影响力 B．与海外各国贸易繁荣程度C．对外开放政策的实施状况 D．海路重于陆路的交通格局16．唐朝时期，诗歌创作领域呈现出前所未有的昌盛局面，涌现出了众多闻名遐迩的诗人，如飘逸豪放的李白、沉郁顿挫的杜甫、通俗易懂的白居易等。他们的诗作风格多样，涵盖了边塞风光、民生疾苦、山水田园等广泛题材。这一现象反映出唐朝时期（）①古典文学臻于成熟 ②社会环境的开放包容③文化氛围自由活跃 ④边疆地区的深度开发A．①② B．②③ C．①④ D．③④二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一秦穆公时期，为了实现秦国的强大，秦穆公采取了一系列积极有效的策略。他重视人才，招揽了百里奚、蹇叔等贤臣，让他们为秦国的发展出谋划策。对内大力修明政治，整顿吏治，营造良好的政治环境。同时，积极发展生产，鼓励农耕，兴修水利，提高农业产量。对外不断开疆拓土，扩大秦国的领土和影响力。——摘编自司马迁《史记·秦本纪》（译本）材料二战国时期，燕国燕昭王即位后，为了改变燕国弱小的局面，他采取了谦卑的态度，用丰厚的礼物招揽贤能之士。出台制度鼓励农业生产，对生产积极的国民给予税收优惠。他关心百姓的疾苦，对死者进行悼念，对孤儿进行慰问，与百姓同甘共苦，赢得了百姓的拥护。经过多年的不懈努力，燕国的国力得到了显著的提升。——摘编自刘向《战国策·燕策》（译本）（1）根据材料一并结合所学知识，简述秦穆公治理秦国策略出台的历史背景。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明秦穆公和燕昭王举措的共同成效。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料秦朝以法家思想作为治国的核心理念，实行严刑峻法，通过严苛的法律和严厉的惩罚来加强对民众的控制。法家思想强调君主的权威和绝对权力，注重以法治国。汉初，统治者目睹了秦朝因暴政而迅速灭亡的惨状，深刻吸取了其中的教训。他们采用黄老之学，推行无为而治的政策，尽量减少政府对民众的干预，让百姓能够休养生息。这一政策使经济得到了恢复和发展，社会逐渐稳定。到汉武帝时期，国家的经济实力和综合国力有了显著提升。为了加强思想统一，维护政治稳定，汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，尊崇儒术”，将儒家思想确立为正统思想。儒家强调君臣父子的伦理秩序和仁政理念，有利于巩固统治。——摘编自翦伯赞《秦汉史十五讲》（1）根据材料，指出秦汉时期治国思想的变化。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析秦汉时期治国思想变化的原因及其影响。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一唐朝初期，唐太宗李世民以其卓越的智慧和宽广的胸怀治理国家。他深知纳谏的重要性，虚心听取大臣们的意见和建议，尤其是魏征等贤臣的直言进谏，这使他能够及时发现并纠正政策中的偏差和失误。他广纳贤才，任用了一大批有才能、有德行的大臣，让他们在各自的岗位上发挥专长，共同为国家的繁荣出谋划策。在经济上，他积极推行均田制和租庸调制，保障农民有田可种，减轻他们的赋税和徭役负担，极大地调动了农民的生产积极性，有力地促进了农业的发展。在民族关系方面，他采取开明友善的政策，平等对待各少数民族，尊重他们的风俗习惯和文化传统，通过和亲、册封等方式加强与周边民族的联系和交流，赢得了各民族的拥护和爱戴，被尊称为“天可汗”。材料二唐玄宗李隆基统治前期，怀着强烈的进取精神和改革决心，励精图治，致力于整顿吏治。他选拔了一批有能力、有担当的官员，严厉打击贪污腐败，清除了官场中的积弊，营造了一个相对清明的政治环境。同时，他大力发展经济，采取了一系列鼓励生产、促进商业繁荣的政策，如减轻赋税、兴修水利、推广先进的农业技术等，使得唐朝的经济迅速发展，国家财政收入大幅增加。在他的治理下，唐朝进入了全盛的“开元盛世”时期，社会稳定，人民安居乐业，文化艺术繁荣昌盛。然而，唐玄宗却在其统治后期逐渐沉迷于享乐之中，不理朝政。他还重用杨国忠等奸臣，任由他们结党营私、贪污受贿，导致政治日益腐败，社会矛盾逐渐尖锐。这种巨变最终引发了“安史之乱”，给唐朝带来了沉重的打击，使唐朝由盛转衰，社会经济遭受严重破坏，藩镇割据的局面逐渐形成，国家陷入了长期的动荡和混乱之中。——以上材料均摘编自胡戟等《二十世纪唐研究》（1）根据材料一，概括唐太宗的治国举措。（8分）（2）根据材料二并结