部编版三年级语文上册期末测试卷 附答案 (九)

北京市平谷区2022-2023学年第一学期期末测试卷

时间：90分钟满分：100分

一、识字与写字。（24分）

1.下列词语中加点字读音有误的一项是（)o(1分)

A.海浜(bing)B.钓鱼(dido)C.搴风雨(boo)

2.下列词语中加点字读音有误的一项是（）o（1分）

A.眨眼(zhd)B,蟋蟀(shuii)C.面包渣(chd)

3.下列词语中加点字的读音相同的一组是（）o（1分）

A.海季参加B.挑战挑头C.挣钱挣扎

4.给''旅行"一词标注拼音，正确的是（）o（1分）

A.luixingB.luxingC.luxing

5.下列词语中没有错别字的一项是（）o（1分）

A.温柔B.到影C.雾朦朦

6.“睡”的第八笔是（）0（1分）

A.—B.|C.}

7.与“明朗”意思相同的词语是（）。（1分）

A.晴朗B.明白C.朗读

8.“美丽宁静的村庄在黄昏的小声说适中甜甜地睡着了。”符合画线部分意

思的词语是（）。（1分）

A.波澜（Idn）壮阔

B.汹（xiOng）涌澎（p6ng）湃（pdi）

C.呢喃细语

9.根据“抹”字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。（4分）

抹砧①涂）（⑥涂一）：伤口上〜上点儿药。抹md①擦：〜桌子。②用手

按着并向下移动：把帽子〜

②揩，擦：〜眼泪1一〜一手黑。③除去：〜

下来|〜不下脸来（指碍于情

零儿（不计算尾数）1〜掉几个字。［抹杀］一概

面）。

不计，勾销：一笔〜。也作“抹煞”。④量词，

另见343页mo；344页mdo

用于云霞、阳光等：一〜晚霞。

另见322页md；344页3。

（1）“淡妆浓抹总相宜。”这句诗中“抹”字的读音是，意思是

（填序号）。

（2）“要吃午饭了，我先把餐桌抹干净。”这句话中“抹”字的读音是

,意思是（填序号）。

10.照样子，把“脑袋”一词规范、美观地书写在田字格里。（2分）

脑袋

11.看拼音写词语，注意书写规范。（10分）

Idzhuchengqunjiedui

helongyibenzhengjlng

二、积累与运用。（22分）

12.下列成语中和“摇头晃脑”特点最相似的是（）0（1分）

A.披头散发

B.七上八下

C.临危不惧

13.下面描写春天的词语是（）。（1分）

A.一叶知秋

B.莺歌燕舞

C.郁郁葱葱

14.下列句子中加点成语运用不恰当的是（）。（1分）

A.我们校长干易近人，深受同学们的爱戴。

B.本来就是个小感冒，可妈妈非要带我去医院，真是小呼太做！

C.我写字的速度慢极了，老师经常说我是:日千单。

15.和“日暮苍山远”“梳洗罢”“银烛秋光冷画屏”相连的诗句是（）。

（1分）

A.“天寒白屋贫”“独倚望江楼”“轻罗小扇扑流萤”

B.“风雪夜归人"''炉火照天地”“卧看牵牛织女星”

C.“风雪夜归人"''过尽千帆皆不是”“百啜千声随意移”

16.这学期我们读了很多童话故事，请仿照下面的例子至少从两个方面写一

写你读某一篇童话的收获。（2分）

例：读了《丑小鸭》以后，我们收获了很多：丑小鸭能够像人一样

和母鸡、猫对话；在寒冷的冬天，他躺在沼泽地的芦苇中，来年的春天

竟然变成了一只美丽的白天鹅。这个故事还告诉我们：就算身处逆境也

要不断进取。

17.按要求完成练习。（4分）

（1）用恰当的修改符号修改句子。（3分）

①公园里的花开了，有红的、黄的、紫的、香的，好看极了!

②今天不上学。

③一年好景军须记。

（2）照样子写句子。（1分）

例：王老师急得直跺脚。

我困得_________________________

18.先把古诗补充完整，再按要求填空。（5分）

望天门山

天门中断楚江开，

两岸青山相对出,

这首诗的作者是,他是站在看天门山的。这首诗

与《望洞庭》一诗的相同之处有（写一点即可）。

19.请把下面相对应的句子连线。（4分）

不迁怒必有近忧

一张一弛不贰过

冬则温文武之道也

人无远虑夏则清

20.按原文填空。（3分）

（1）萧萧梧叶送__________，江上秋风动客情。

（2）众皆去，光石击瓮破之。

三、阅读。（24分）

（-）（9分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶

子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的

枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田

野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白……美丽的菊花在秋雨里

频频点头。

21.通过“联系上下文”的方法，我知道“五彩缤纷”的意思是

__________________________________________o（2分）

22.选文中作者主要抓住了、、田野、橘子、和菊花

的色彩特点，进行了细致观察。（3分）

23.从选文中摘抄一处有新鲜感的词语或句子，并说说理由。（2分）

24.仿照画线的句子想象，秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写。（2分）

（二）神奇的昆虫（7分）

①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一粒米拖进蚁穴，如按体重

比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

②蚂蚁不仅(jin)是大力士，还是赫赫(hG)有名的‘'外科医生”和杰出的

“药剂(ji)师”。在南美洲圭(gui)亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科

手术时，常用一种割(g@)叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割

叶蚁咬住缝合伤口，再剪下蚁身，留下的蚁头就成了最好的“羊肠(chdng)线”。

它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈(yii)合后还不必拆线，可以减(jidn)轻病人的

痛苦。

③生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的紫罗兰、报春

花等的种子混(him)合在一起，“配(pE)制”出一种奇效(xido)药品。经过尝

试，这种药品能使人的舌头麻木两三个小时，就像打了麻药似的。

④白蚁虽食木毁(hui)房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘(kd

n)探家”，可以帮助人类寻找矿(kikmg)产。现代科学家对白蚁聚居的土壤(r。

ng)进行光谱(pti)分析(xi),发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅(gui)

和铝(14)。在沙漠里，白蚁常常深挖洞，找水源(yudn)。经过化验，科学家发现

这种水中含有金属(sh。)盐(ydn)溶(r6ng)液(汴)。因此，只要看沙漠中的白蚁洞,

就可以了解矿(kudng)物的储(chii)量及分布情况。可见，白蚁虽然对人类有害，

但也有益(yi)。

25.第①自然段是围绕哪句话写的？请抄写在下面的横线上。(1分)

26.蚂蚁是赫赫有名的''外科医生”和杰出的“药剂师”，因为

和o(4分)

27.结合短文内容说一说为什么“白蚁虽然对人类有害，但也有益”。(2分)

(三)(8分)

①在一次作文课上，老师让同学们以''名字的故事”为题做口头作文。结果，

一个平时最不善于表达的同学摘走了桂冠(gudn)。这个女生名叫秦(qin)沫沫(口

d),她给大家讲述了自己名字的由来:

②我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震

(zhen)o陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命，我和两个阿姨被埋(mdi)

在了废(f©i)墟(xU)下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动

了一一我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里

滴了些尿液，可我说什么也不肯咽(ydn),全都吐了出来。

③“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，即(ji)使

有一滴水润润(riin)这可怜(lidn)的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂(wN)了一点唾

(tub)沫,另一个阿姨在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫也喂给了我……六十

多个小时过去了，我们竟然被救了出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃

唾沫”的孩子从此改名“秦沫沫”。

④我们全怔(zhMg)住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这

个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为

伟大的喂哺(bU)……

28.给短文加一个题目，合适的一项是()0(2分)

A.最美的名字

B.唐山大地震

C.两位阿姨

29.为了让秦玲玲活下去，两位阿姨先是往她的嘴里滴，然后又往她

的嘴里喂o(2分)

30.请你结合短文内容说说，为什么“秦沫沫”这个名字的故事能夺冠？(2分)

31.请你评价一下故事中的两位阿姨，并说说自己的理由。(2分)

四、习作。(30分)

32.在下面两个题目中任选一个，尝试用上一个或几个下面的词语完成习作。

要求：条理清楚，内容具体，题目自拟(ni),不少于200字。(30分)

鲜艳整洁美妙轻快乐趣呼吸

热烈平息欢快大吃一惊

题目一：

星期天，小明和小

芳参加社区志愿服务，

小区的地面被他们打扫

得干干净学。

题目二：这学期，有一个小伙伴一直在默默地陪(pdi)伴着我们一

—它就是口罩。在陪伴的过程中，小口罩会看到什么？听到什么？想到

什么呢？请你发挥想象写一篇童话吧！

参考答案

一、1.A2.C3.B4.B

5.A6.B7.A8.C

9.(l)md①

(2)ma①

10.略

11.演奏蜡烛打扮成群结队

荒野合拢郊外一本正经

二、12.A13.B14.C15.A

16.略

17.(1)①公园里的花开了，有红的、黄的、紫的好看极了!

、小红,

②今天不上学。

③一年好景.须记。

(2)示例：眼睛都睁不开了。

18.碧水东流至此回孤帆一片日边来

李白船上都是写景诗

不迁怒\/必有近忧

一张一弛u不贰过

冬则温c文武之道也

人无远虑/\夏则清

20.(1)寒声(2)弃持

三、(一)21.形容色彩繁多而艳丽

22.银杏叶枫叶柿子

23.示例：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

理由：这个句子运用了拟人的修辞手法，写出了橘子、柿子挂满枝头的情景。

24.略

(-)25.蚂蚁虽小，但力大无比。

26.割叶蚁可以帮外科大夫缝合伤口红蚁把采集到的紫罗兰、报春花等的种子

混合在一起“配制”出的药品像麻药

27.因为白蚁虽食木毁房，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找

矿产。

(H)28.A

29.尿液唾沫

30.因为这个名字背后的意义让“我们”忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感

动于一种比乳汁更为伟大的喂哺。

31.示例：两位阿姨是无私的、伟大的。因为在生死存亡之际，她们不顾自己的

安危，用唾沫挽救了秦玲玲的生命。

四、32.略

部编版三年级语文上册期末检测卷

时间：90分钟满分：100分

题号一二三四五总分

得分

一、基础训练营（40分）

1.给加点字选择正确的读音,用“标出。（3分）

装载（ziizai)海参（cdnshen）胳臂（b1

bei)

凌(lingUn)乱根茎(jingjlng)玫瑰（guI

gui)

2.读拼音,写词语。（10分）

fuzhudngqidngbisuibidnydoyudnshixidn

chibanghuatan

—,,

3.

A.坪坝糊涂钥匙犹豫B.迅速姿势蝌蚪理睬

C.脑怒孵蛋鹦鹉汇聚D.飘扬饥饿偶尔基础

4.下列加点词的解释正确的一项是（）（2分）

A.停车坐爱枫林晚（坐下）B.朝辞白帝彩云间（朝阳）

C.知有儿童挑促织（挑选）D.水光敝涌晴方好（正）

5.把下列词语补充完整,再完成后面的练习。（13分）

鸦（）无（)成（）结（）银光

()()

四（)A()争()恐()

(）（）目睹

秋风（)()(）（）累累

（1）上面的词语中描写秋天的有:

（2）仿照画“”的词语写两个含数字的词语:

（3）任选一个写一句话。

6.下列句子标点符号运用错误的一项是（）（2分）

A.“这真是太有趣了！”小男孩高兴地又投出一个球。

B.列宁问：“会飞回来？”

C.“小红，别害怕。”小丽大声地对小红喊道：“我们是好朋友，我一定

会帮你的。”

7.按要求完成句子练习。（6分）

（1）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）

（2）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）

（3）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（用修改符号修改病句）

8.关于《安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难，后来变成了一只白天鹅。

B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的霰鼠结婚了，并且过上了幸福的生

活。

C.《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜5次擦燃了火柴，表达了她

对美好生活的渴望。

二、综合展示厅（4分）

9.同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样

的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生就是坏学生

吗？请把你的看法写出来。

三、课本直通车（11分）

10.根据所学内容填空。

（1）诗中有壮美的山河：李白途经天门山，情不自禁地吟诵道:

“楚江开，……“杜牧深秋登山,

写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，

（2）文中有动人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告诉我，牛有—

个胃，第个胃是管消化的；《父亲、树林和鸟》让我认识了

一位___________________的父亲。

（3）生活中有美好的品质：“众皆弃去，光击瓮,

水迸，”展示了司马光的聪明机智；“,

暖于布帛；,深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，

不要恶语伤人。

四、阅读检阅台（20分）

11.课内阅读。（9分）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩（）。小

雨滴（），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚

咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗

户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪

淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首

轻快的山中小曲，唱到（）的海洋大合唱。

（1）在文段中的括号里填上合适的词语。（1.5分）

（2）用“—”画出四个表示声音的词语。（2分）

（3）我可以借助“”

这句话来理解这段话的意思。（2分）

（4）根据文段内容填空。（1.5分）

小雨滴汇集感（）迦4（）选&）

（5）你在大自然中还听到了哪些美妙的声音？用上描写声音的词语，写一

段话。（2分）

12.课外阅读。（11分）

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，

家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。

②咚咚咚！小松鼠敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松

鼠，那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠一把干蘑菇。

③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。

他想，小兔子是好邻居，去向他借个玉米棒吧。

④咚咚咚！小松鸡敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松

鸡，那玉米棒谁也不借。他送给小松鸡一碗小豆子。

⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他

想，我帮小兔子干过活儿，找他借个玉米棒准行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子

⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子把门前的地翻松，他剥下黄澄

澄的玉米粒种在了地里。

⑧秋后，小兔子收获了好多好多金黄色的玉米棒。他送一筐给小松

鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。

小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。

⑨你知道这是为什么了吧！（选自张秋生的《小巴掌童话》，有改

动）

（1）短文中，、和都来找小兔子借玉米

棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后，小兔子都给他们

送了o（4分）

（2）根据短文内容，选出下面说法有误的一项（）（2分）

A.小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给他一碗小豆子。

B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，说明他十分小气。

C.本文是按“秋后一冬天来了一雪花飘落了一冰融化了一春雨过后一

秋后”的顺序来写的。

（3）短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么？又会

怎么做？想一想，写在文中横线上。（3分）

（4）故事的最后，小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了

起来，他们是打算o

（2分）

五、习作百花园（25分）

13.以“我喜欢"为题写一篇作文。可以写人或写物，先把题目补

充完整，再构思一番，然后就动笔写吧！

期末检测卷

旅行翅膀花坛

3.C

4.D

5.雀声群队闪闪面方先后耳闻习习果实

(1)秋风习习果实累累

(2)示例：三心二意五颜六色

(3)示例：成群结队：秋天到了，大雁成群结队地向南方飞去。

6.C

7.(1)大自然有许多美妙的声音。

(2)示例：小鸟在枝头唱歌。

提示：抓住拟人句的特点，让小鸟具备人的特征。

£

(3)示例：|伟大的］教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

8.B

二、9.示例：喜欢玩的学生不一定就是坏学生。只要我们留心观察，生活中处处

有学问。但玩要注意玩的时间、玩的方式，如果我们既能不耽误学习，又

能玩得开心，那又有什么不好呢？

提示：答案不唯一，只要能写出自己的看法，合情合理即可。

三、10.(1)天门中断碧水东流至此回霜叶红于二月花

(2)四四知鸟、爱鸟

(3)持石破之儿得活与人善言伤人以言

四、11.(1)打击乐器敲敲打打波澜壮阔

(2)示例：滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺

(3)水，也是大自然的音乐家

(4)小溪河流大海

(5)示例：雨，也是大自然的音乐家。你听，小雨滴滴答答地敲打在窗

户上，大雨哗哗地落在地面上。

12.(1)小松鼠小松鸡小刺猬一筐玉米棒

(2)B

(3)示例：告诉小刺猬，那玉米棒谁也不借。他送给小刺猬一棵大白菜。

(4)像小兔子一样在春天种玉米，在秋天收获更多的玉米棒

五、13.思路提示:先想想你喜欢什么，把题目补充完整。然后想一想你喜欢他(她、

它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特点来写。要做到语句通顺，

内容具体，语言尽可能生动。例文略。

部编版三年级语文上册期末模拟卷

时间：90分钟满分：100分

积累与运用（46分）

一、用“\"划去加点字错误的读音。（4分）

胳臂(bibei)召开(zhdozhao)

挑拨(tidotido)摇晃(huSnghuang)

堤坝(bGiba)激，艳(lidnlian)

绽开(zhdnding)成群缜队(jieji6)

三、选字填空。（3分）

（）亮（）料（）月

（）荡（）密（）烛

四、根据句意，用“惜”组成不同的词语填在句中的括号里。（3分）

1.时光如白驹过隙，转眼就消逝了，所以我们要（）时间。

2.老师的话语重心长，（）他没有听进去。

3.对于那个毫不（）、无情破坏风景名胜的游客，有关部门将予以处

罚。

五、按要求完成词语练习。（8分）

1.根据要求写词语。（4分）

（1）与“目”有关的四字词语:

（2）含有身体部位名称的四字词语:

2.把下面“ABB式”词语补充完整，再把合适词语的序号填入语段中的括号

里。（4分）

A.闹（）B.蓝（）

C.静（）D.空（）

春节期间，北京的天气格外好，天（）的。许多人都回老家过年

了，街上的人和车少了许多，显得（）的。小区里也不像以往那样（）

的，而是（）的，城市好像一下子放慢了前进的步调。

六、按要求完成句子练习。（8分）

1.树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）

2.香山的秋天是个美丽的地方。（用修改符号修改病句）

3.小城的凤凰树开花了。（改成比喻句）

4.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按

要求改写句子）

（1）提示语在中间：

（2）提示语在句末：____________________________________

七、根据所学知识填空。（11分）

1.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵起：

楚江开，________________至此回。”杜牧行走在

山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，

2.文中有奇妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里___________o

当他翻动树叶，树叶便像，

__________________________________________________________不同的歌

曲。

3.生活中有美好的品质：“众皆弃去，光击瓮，水

迸，”展示了司马光的聪明机智；

“，暖于布帛；,深于矛戟“教导我

们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

阅读与欣赏（24分）

八、课内阅读。（11分）

①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，

杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡

谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分

枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来,

划过去，样子挺威武。

③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的

条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘

摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各

样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是

鱼。

1.通过的方法，我知道“五光十色”的意思是

_________________________________________________o（2分）

2.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？用“一一”画出相

关句子。（1分）

3.选文第③自然段主要是围绕哪句话来写的？用“一一”画出来。这一段主

要写了西沙群岛的鱼____________、o（3分）

4.对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是

（）（2分）

A.西沙群岛海里的鱼非常多，物产丰富。

B.西沙群岛海里的鱼和水各占一半。

C.西沙群岛海里的鱼十分好看。

5.仿照文中的写法，根据下面的开头写一段话。（3分）

天上的云真是千姿百态，变化万千。

九、课外阅读。（13分）

给奶奶送阳光

鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐

浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。

她索性坐在了草地上，小小的围裙里便充满了阳光。

看到了可爱的阳光，莉莉心里有一个美好的想法油然而生：“啊！多

好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来了礼物，您瞧，这里面是阳光。”

莉莉（）说着，（）打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么

都没了呢？跑哪儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。

奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担

心，阳光都跑到奶奶心里来了。”

1.在短文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）

2.写出下列词语的近义词。（2分）

索性---（）安慰---（）

3.用“一一”画出短文中描写景色的句子。这些句子反映了莉莉

_________________________________________的心情。（2分）

4.莉莉看到阳光，心里有一个美好的想法油然而生，她是怎么做

的呢？（2分）

5.下列对短文中画“一一”的句子理解正确的一项是（）