小班美术教育活动教案5篇

小班美术教育活动教案5篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。以下是我整理的小班美术教育活动教案5篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

小班美术教育活动教案篇1

嬉戏目标：

1、让幼儿熟悉小狗的形状特征。

2、培育幼儿的观看力量和动手力量。

活动预备：

教学范例一份。

活动过程：

一、引起幼儿的制作爱好。小伴侣们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的`?引导幼儿说出小狗的形状特征。你们喜不喜爱小狗?

二、观看小狗范例。

1、小伴侣们都这么喜爱小狗，小狗说它也喜爱你们，所以我把小狗请到我们班来和小伴侣一起玩了?

2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)

三、观看制作示意图。

1、出示制作示意图

这只小狗好孤独，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小伴侣看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找伴侣。(示范折小狗的方法)

2、老师边折边引导幼儿看图示意思：

(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，

(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，

(3)最终用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。

3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”

四、幼儿制作，老师巡回指导。

1、重点指导幼儿肯定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。

2、要求幼儿急躁地看图示一步一步折叠，折痕要平整。

3、给不会折的幼儿供应关心。

五、评价、展现幼儿作品

1、评价幼儿作品。今日这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太兴奋了，表扬折的好的小伴侣，

2、请幼儿相互观赏、评价、体验制作的欢乐。

小班美术教育活动教案篇2

活动目标

1、喜爱画画，体验活动的欢乐。

2、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作敏捷。

3、知道太阳会带来暖和。

活动预备

1、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒(红、黄、蓝、绿)

2、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。

3、活动前和小伴侣去晒太阳、找找阳光。

活动过程

1、回忆阅历，引出课题。

a.师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样?孙老师可喜爱太阳了，你们呢?你们说还有谁也喜爱太阳?

b.师：可是太阳公公今日不快乐，不想出来了，究竟为什么呢?(引导幼儿争论)

c.噢，原来没有美丽的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧!

2、引导争论，画太阳：

a.穿新衣――太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢?学习团纸

b.太阳公公的光线――还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了，有的.弯来弯去。用什么来画呢?

c.太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小伴侣那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧!

3、激发制造，幼儿作画：

a.引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。

b.留意个别引导，力量强的幼儿添画，力量弱的幼儿老师个别指导。

c.提示幼儿留意作画的常规和卫生习惯。

4、展现，引导观赏：

a.老师和幼儿一起观赏太阳。

b.师：小伴侣们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了美丽的衣服，你喜爱哪个太阳宝宝，为什么呢?

c.嬉戏：与太阳宝宝捉迷藏。(师幼同乐)

d.师：太阳宝宝穿上了新衣服

非常愉快，想和我们玩捉迷藏的嬉戏呢!

5、老师

小班美术教育活动教案篇3

活动目标：

1．学习用团纸球的方法装饰苹果，进展幼儿的手部动作。

2．养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。

3．培育幼儿急躁完成任务的习惯，享受活动的乐趣。

4．感受作品的美感。

活动预备：

画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。

活动过程：

1．歌曲导入，请幼儿大胆说一说。

T:果园里的苹果都熟了，我们一起去摘吧。（师幼一起唱歌）

哇！摘了这么多的苹果。

你们喜爱吃苹果吗？

2．出示大树，激发幼儿参加的爱好。

T：那苹果长什么样子的啊？

（圆圆的，大大的，红红的。）

苹果长在哪里的呀？

对了，长在树上的。看，这里有两棵大苹果树，可是上面有没有苹果啊？

（没有）

没关系，老师来变一个红红的大苹果。

我变，我变，我变变变，瞧！（出示苹果粘贴画）

你们想不想也来变啊？

3．出示空白苹果图片，老师讲解示范操作步骤。

T：这也是一个苹果，哪个苹果好看啊？

那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧！

先请小伴侣们拿一张纸片，把它放在手心里，压一下，团起来，就像做汤圆一样。

一起和老师来做做看。（幼儿空手跟老师仿照）

好了，一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开，放在筐筐里，拧出一点胶水，把团好的纸球粘上胶水，放在苹果身上白白的地方。

粘在苹果的哪里？里面还是外面？记得小手要用力按一下哦！

我们再多做一些纸球，把苹果白白的.地方全部填满了。

用完胶水，记得要把帽子盖好了哦！

这样，一个红红的大苹果就做好了，我们把它送给果树妈妈吧。

现在请你们轻轻抱起椅子，去变吧！

4．幼儿操作，老师巡回指导。

5．作品展现。

T：请把变好的苹果都送给果树妈妈，然后快回去坐好。

6．小结。

老师以鼓舞幼儿为主，让他们感受活动的乐趣。

小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果养分价值

非常身高，富含矿物质和维生素，含钙量丰富，有助于代谢掉体内多余盐分，苹果酸可代谢热量，防止下半身肥胖。苹果是人们常常食用的水果之一。

小班美术教育活动教案篇4

活动目标

1、激发对美术活动的爱好。

2、培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的力量。

3、熟悉三原色中的红色，并初步学会按肯定方向涂色。

活动预备

1、涂色—苹果

2、图片—苹果

3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

活动过程

一、导入

变魔术，引起幼儿的爱好。

老师：小伴侣看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）

告知幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗？

二、绽开

1、感知苹果的颜色

出示图片—苹果，引导幼儿观看：

这些苹果都是什么颜色的？（红色的）

2、学习涂色苹果

老师讲解示范涂色的方法

出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？

今日老师教小伴侣用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色，

3、布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，用品摆放整齐，

右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，

眼睛离纸面不能太近，按肯定方向认真涂色，比比谁是涂色小能手。

4、幼儿开头绘画，老师巡回指导。

准时订正幼儿的绘画姿态，鼓舞幼儿认真大胆涂色，不把颜色涂到线外去，关心幼儿完成作品。

5、展现幼儿作品，进行讲评，对涂色匀称完整的作品画上小五星表示鼓舞。

三、结束

展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，带领幼儿夸奖自己树立信念，激起下次绘画的欲望。

幼儿园小班美术教案：花叶子

执教老师：钟如&钟利英

活动目标

1、引导幼儿给叶子涂上各种好看的颜色，并尽量涂在轮廓内。

2、激发幼儿对涂色活动的爱好，熬炼手部动作的敏捷性。

活动预备

1、图片—枫树叶

2、涂色—树叶，枫叶。

3、幼儿用图画纸，油画棒。

活动过程

一、导入

出示图片：叶子

小伴侣，你们看看这些叶子美丽吗？

认真观看一下，这些叶子是什么外形的、什么颜色的，叶子上长着什么。

二、绽开

1、出示涂色—叶子

老师：今日我们来为小叶子们穿上花衣服好不好？

什么颜色最美丽呀？

（老师鼓舞和引导幼儿大胆发言，表达自己的想法）。

2、老师示范涂色方法

涂色时，顺着一个方向涂，

尽量将颜色涂在轮廓内，顺时涂，把颜色涂匀称。

小伴侣们涂色时，可以选择不同的"颜色，涂红、黄、绿色都可以。

3、幼儿绘画，匀称涂色。

鼓舞幼儿自己大胆的涂不同的颜色，老师巡回指导，对涂的好的小伴侣加以鼓舞、表扬，涂的慢的小伴侣赐予指导、关心。

三、结束

1、把幼儿作品布置在展板上，请幼儿相互观赏，老师讲评幼儿涂色作品。

2、老师：小伴侣们，在你们的关心下，小叶子们都变得特别美丽，它们呀可兴奋了。小叶子们要感谢小伴侣呢，你们给小叶子说什么呢？

小班美术教育活动教案篇5

设计意图：

在我园课题《幼儿在美术活动中的材料运用》的课题引领下，我班开展了《小班幼儿运用油画棒绘画》的子课题。绘画工具是幼儿在美术活动中制造的中介和桥梁，而油画棒是幼儿平常最常见的绘画工具，结合小班幼儿绘画力量及动手力量，我设计了本次活动《小鱼吐泡泡》。在活动中孩子们可以熬炼绘画技能，提高小肌肉动作的敏捷性及幼儿的制造性，本次活动中幼儿可以在轻柔的音乐中大胆绘画，拓展思维，对作品进行加工，形成富有动态的画面，体验绘画的乐趣。

活动目标：

1．激发幼儿的绘画爱好，学会用油画棒画圆圈。

2．在此基础上能够进行颜色配对。

3．体验美术活动带来的乐趣。

4．让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5．培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

活动重点：学会用油画棒画圆圈。

活动难点：在画圆的基础上进行颜色配对。

活动预备：

1.阅历预备：幼儿已熟悉圆。

2.物质预备：多张画有小鱼的鱼缸画纸，smart课件，多盒油画棒

活动过程：

一、出示课件引起幼儿爱好。

1、师：今日老师给你们带来了两位好伴侣，看看是谁呀？（出示图片）（小鱼）

2、师：那小鱼生活在哪里的呢？（水里）

3、师：那你们猜猜看小鱼喜爱在水里做什么事情呢？（吃东西、游泳、喝水）

那我们一起来学学小鱼是怎样游泳的，好吗？

老师带领幼儿一起做小鱼游泳的动作。

二、观看课件引出小鱼吐泡泡

1、师：其实，小鱼还喜爱做一件事情，看，小鱼在。。。（吐泡泡）

2、师：小鱼吐得泡泡是什么样子的？（圆圆的）恩，小鱼吐得泡泡是圆圆的.，有大有小的，我们一起来画画看。

三、老师示范画

1、师：老师先来画，小伴侣们要看认真哦。叮，走走走，转转转，叮，一个泡泡画好了。谁也想上来画？（一个幼儿上前画），画好了，真棒！

四、幼儿操作，老师从旁指导

1、师：现在，老师把水里的鱼请到了鱼缸里，看看有哪些鱼？（红色，黄色，绿色三条鱼）他们也想玩吐泡泡的嬉戏，但是呀，有个嬉戏规章：小鱼吐得泡泡的颜色要和小鱼的颜色一样。红色的鱼吐红色的泡泡，黄色的鱼吐黄色的泡泡，绿色的鱼吐绿色的泡泡。谁也想来帮小鱼吐泡泡？（幼儿画圈）

2、师：还有小伴侣也想画，现在老师请小伴侣到后面的桌子上一起来和小鱼玩吐泡泡的嬉戏。（幼儿操作）

五、作品评析

师：我们一起来看看谁画的最棒，来说说看你最喜爱的作品。

活动反思：

本次活动中幼儿的动手操作力量得到了